【題目】將大豆種子置于水分、空氣、溫度、陽光等條件適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，定期測定萌發(fā)種子或幼苗的重量變化，結(jié)果如圖所示。回答下列問題：

（1）若以葡萄糖為呼吸底物，第六天測得種子O2吸收量和CO2釋放量之比為1∶1，則大豆細(xì)胞內(nèi)無氧呼吸的強(qiáng)度為_________。若H218O參與大豆種子的有氧呼吸，則此過程中18O的轉(zhuǎn)移途徑是______，該實(shí)驗(yàn)方法是_______。

（2）若第10天大豆種子均萌發(fā)成幼苗，則大豆種子幼苗的光合速率_____（“大于”“小于”“等于”）呼吸速率。10天后大豆幼苗重量增加的主要原因是____________。

（3）第11天大豆幼苗葉綠體產(chǎn)生的O2的移動(dòng)方向是_______。

【答案】0 H218O→C18O2 放射性同位素標(biāo)記法 等于 光合作用合成的有機(jī)物大于呼吸作用消耗的有機(jī)物 從葉綠體至線粒體和從葉綠體至細(xì)胞外

【解析】

分析題圖：種子在萌發(fā)的前期，由于不能進(jìn)行光合作用，所以干重要降低，但種子的萌發(fā)需要水分，所以重量增加的主要原因是細(xì)胞吸水；大豆種子在萌發(fā)的過程中如果呼吸作用的底物是葡萄糖，則進(jìn)行有氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和水，有氧呼吸時(shí)消耗1mol葡萄糖需要吸收6mol氧氣，產(chǎn)生6mol二氧化碳，進(jìn)行無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳，無氧呼吸消耗1mol葡萄糖產(chǎn)生2mol二氧化碳。

（1）葡萄糖為呼吸底物，且種子O2吸收量和CO2釋放量之比為1∶1，說明大豆只進(jìn)行有氧呼吸，則無氧呼吸強(qiáng)度為0；H18O參與有氧呼吸第二階段，產(chǎn)物是二氧化碳和還原氫，釋放少量能量，則此過程中18O的轉(zhuǎn)移途徑是H218O→C18O2；該實(shí)驗(yàn)方法是同位素標(biāo)記法。

（2）根據(jù)曲線圖，第10天之前種子重量減小，呼吸速率大于光合速率，第10天大豆的呼吸速率與光合速率大致相等；第10天之后種子重量增加，光合速率大于呼吸速率，大豆幼苗重量增加的主要原因是光合作用合成的有機(jī)物大于呼吸作用消耗的有機(jī)物。

（3）第11天大豆幼苗光合速率大于呼吸速率，葉綠體產(chǎn)生的O2的移動(dòng)方向是部分到線粒體（供給呼吸作用），部分到細(xì)胞外。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】發(fā)根農(nóng)桿菌的Ri質(zhì)粒是一種植物遺傳轉(zhuǎn)化系統(tǒng)，其有3個(gè)功能區(qū)：①T-DNA區(qū)是Ri質(zhì)粒上唯一整合到植物基因組上的DNA片段；②Vir毒性蛋白區(qū)是發(fā)根農(nóng)桿菌實(shí)現(xiàn)高效侵染所必需的區(qū)域；③Ori區(qū)即復(fù)制起始區(qū)與功能代謝區(qū)。常用的質(zhì)粒載體pCAMBIA1301在大腸桿菌和發(fā)根農(nóng)桿菌中都能生存和克隆，并且自身攜帶潮霉素抗性基因以及可以替換T-DNA的DNA片段，經(jīng)處理后質(zhì)粒pCAMBIA1301也可具備T-DNA。部分轉(zhuǎn)化過程如圖所示。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）限制性核酸內(nèi)切酶能識(shí)別圖中LB和RB的酶切位點(diǎn)，并能使1個(gè)pCAMBIA1301質(zhì)粒的_____個(gè)磷酸二酯鍵斷開。

（2）應(yīng)用過程中，將目的片段插入到pCAMBIA1301質(zhì)粒的_______________中，再將構(gòu)建好的重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)入發(fā)根農(nóng)桿菌細(xì)胞中。要確定重組質(zhì)粒是否被成功導(dǎo)入發(fā)根農(nóng)桿菌，可在培養(yǎng)發(fā)根農(nóng)桿菌一段時(shí)間后，利用pCAMBIA1301上自身攜帶的_____________進(jìn)行鑒定，也可利用基因探針通過_________________技術(shù)進(jìn)行檢測。

（3）可分別用70%乙醇和_________________溶液浸泡處理植物組織，并使其脫分化形成愈傷組織，再用重組發(fā)根農(nóng)桿菌對(duì)其進(jìn)行侵染，之后進(jìn)行脫菌培養(yǎng)，然后以適當(dāng)配比的________________________誘導(dǎo)，最終可獲得轉(zhuǎn)基因植株。

（4）圖中Ri質(zhì)粒上的T-DNA片段有缺損，因此無法被轉(zhuǎn)化至植物細(xì)胞內(nèi)，但Ri質(zhì)粒上的__________仍可對(duì)侵染過程起到輔助激活作用。若Ri質(zhì)粒結(jié)構(gòu)完整，其功能類似于根瘤農(nóng)桿菌中的_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞凋亡的過程，其中酶Ⅰ為限制性核酸內(nèi)切酶，能夠切割DNA形成DNA片段；酶Ⅱ?yàn)橐活惖鞍姿饷�，能選擇性地促進(jìn)某些蛋白質(zhì)的水解，從而造成細(xì)胞凋亡。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.凋亡誘導(dǎo)因子與膜受體結(jié)合，可反映細(xì)胞膜具有信息交流的功能

B.死亡信號(hào)發(fā)揮作用后，細(xì)胞內(nèi)將有新型蛋白質(zhì)的合成以及蛋白質(zhì)的水解

C.巨噬細(xì)胞吞噬凋亡細(xì)胞時(shí)，利用了細(xì)胞膜的選擇透過性

D.酶Ⅰ能切割DNA分子而酶Ⅱ不能，表明酶具有專一性的特點(diǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為治理小清河被污染的水體，科研人員通過引進(jìn)河水、設(shè)計(jì)濕地景觀、優(yōu)化植物種植等，建成了城市濕地景觀公園——錦云湖公園（如圖），其中箭頭代表水流方向，折水澗為階梯式進(jìn)水道，河水由此引入該系統(tǒng)。一段時(shí)間后，污染的水體環(huán)境明顯改善，而且對(duì)引進(jìn)的河水也有了一定的凈化作用。請(qǐng)回答：


（1）不同區(qū)域選擇種植不同類型的植物，在凈化水體的同時(shí)又能美化環(huán)境，這體現(xiàn)了生態(tài)工程建設(shè)的_________原理。在該濕地景觀公園中，A區(qū)域中以挺水植物蘆葦為主，B、C區(qū)域以沉水植物伊樂藻、苦草為主，體現(xiàn)了群落的__________結(jié)構(gòu)。

（2）A區(qū)域種植蘆葦能通過以下途徑凈化水體：①通過阻擋、吸附等使污染物沉降；②通過增加水中________，使微生物分解增強(qiáng)；③通過___________，抑制水體中藻類繁殖。

（3）若該濕地公園對(duì)引進(jìn)的河水有凈化作用，則與進(jìn)水口水樣相比，出水口水樣中________。

①總氮磷含量下降②浮游生物數(shù)量較多③有毒物質(zhì)減少④溶解氧上升

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物的晝夜節(jié)律與周期基因密切相關(guān)，該基因的表達(dá)及調(diào)控過程如圖所示，其編碼的蛋白PER在夜間累積而在白天降解。下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.①過程中游離的核糖核苷酸之間通過磷酸二酯鍵相互連接

B.②過程中一個(gè)mRNA分子能翻譯出多個(gè)PER蛋白

C.周期基因的表達(dá)與調(diào)控可能發(fā)生在下丘腦的某些細(xì)胞中

D.TIM與PER的結(jié)合物會(huì)影響核糖體在mRNA上的移動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，將加熱殺死的S型細(xì)菌與R型活細(xì)菌混合，注射到小鼠體內(nèi)，小鼠體內(nèi)S型細(xì)菌和R型細(xì)菌的含量變化如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A.ab段，R型細(xì)菌數(shù)量下降主要是因?yàn)?/span>R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌

B.b點(diǎn)之后，S型細(xì)菌降低了小鼠免疫功能致使R型細(xì)菌大量繁殖

C.R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌的原理是基因突變

D.若小鼠死亡，則死亡小鼠體內(nèi)只能分離出活的S型細(xì)菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將玉米的PEPC酶基因與PPDK酶基因?qū)胨竞�，在某一溫度下測得光照強(qiáng)度對(duì)轉(zhuǎn)雙基因水稻和原種水稻的光合速率影響如圖1；在光照為1000μmol·m-2·s-1下測得溫度影響光合速率如圖2，請(qǐng)據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. PEPC酶基因與PPDK酶基因不影響水稻的呼吸強(qiáng)度

B. 用溫度25℃重復(fù)圖1相關(guān)實(shí)驗(yàn)，A點(diǎn)向右上方移動(dòng)

C. 轉(zhuǎn)雙基因水稻可提高對(duì)CO2的利用而增強(qiáng)光合速率

D. 轉(zhuǎn)雙基因水稻更適合栽種在高溫度、強(qiáng)光照環(huán)境中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為基因的作用與性狀表現(xiàn)流程示意圖，關(guān)于該流程的敘述正確的是（ ）

A.①過程是基因選擇性表達(dá)過程，不同細(xì)胞中表達(dá)的基因都不相同

B.某段 DNA 發(fā)生甲基化現(xiàn)象后通過①②過程一定不會(huì)形成蛋白質(zhì)

C.豌豆的紫花性狀屬于基因控制酶的合成來間接控制生物的性狀

D.某段 DNA 上發(fā)生核苷酸序列改變，則形成的蛋白質(zhì)一定會(huì)改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】糖元沉積病是由于遺傳性糖代謝障礙，致使糖元在組織內(nèi)過多沉積而引起的疾病，臨床表現(xiàn)為低血糖等癥狀。下圖為人體糖代謝的部分途徑。糖元沉積病I型是6—磷酸葡萄糖酶基因（E）突變所致，據(jù)圖分析，下列說法正確的是（ ）

A．抑制葡萄糖激酶會(huì)抑制糖元的合成，并未制約體內(nèi)的細(xì)胞呼吸

B．以葡萄糖為底物，細(xì)胞呼吸過程會(huì)合成ATP，不需要ATP供能

C．血糖濃度低時(shí)，正常人體分泌胰島素增加，使血糖濃度恢復(fù)到正常水平

D．給糖元沉積病I型患者注射胰高血糖素不能使血糖濃度恢復(fù)到正常水平

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