【題目】在家蠶遺傳中,黑色(A)與淡赤色(a)是有關(guān)蟻蠶(剛孵化的蠶)體色的相對(duì)性狀,黃繭(B)與白繭(b)是有關(guān)繭色的相對(duì)性狀.假設(shè)這兩對(duì)相對(duì)性狀自由組合,雜交后得到的數(shù)量比如表:

黑蟻黃繭

黑蟻白繭

淡赤蟻黃繭

淡赤蟻白繭

組合一

9

3

3

1

組合二

0

1

0

1

組合三

3

0

1

0

下列對(duì)各種組合的判斷錯(cuò)誤的是( )

A.組合一中兩親本的基因型一定是AaBb×AaBb

B.組合三中兩親本的基因型可以是AaBB×AaBB

C.若組合一和組合三親本雜交,子代表現(xiàn)型及比例與組合三的相同

D.組合二親本一定是Aabb×aabb

【答案】C

【解析】

試題分析:根據(jù)題意和圖表分析可知:

組合一:根據(jù)后代性狀比為黑蟻:淡赤蟻=3:1;黃繭:白繭=3:1,說(shuō)明了雙親控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因組合均為雜合體,即雙親組合基因型AaBb、AaBb.

組合二:根據(jù)后代性狀比為黑蟻:淡赤蟻=1:1;后代只有白繭一種性狀,說(shuō)明了雙親控制體色基因組合是Aa、aa,而繭色只有一種基因組合:bb,即雙親組合基因型Aabb、aabb.

組合三:根據(jù)后代性狀比為黑蟻:淡赤蟻=3:1,說(shuō)明了雙親控制體色基因組合均是Aa;而繭色全為黃色說(shuō)明了雙親之一必為純合體BB,由此可推知雙親的基因組合為AaBB、AaBB或AaBB、AaBb或AaBB、Aabb).

解:A、由于組合一后代性狀比為黑蟻:淡赤蟻=3:1,黃繭:白繭=3:1,所以兩親本的基因型一定是AaBb×AaBb,A正確;

B、組合三后代性狀比為黑蟻:淡赤蟻=3:1,所以兩親本的基因型可以是AaBB×AaBB,B正確;

C、由于組合一的親本是AaBb,而組合三親本有多種可能,所以組合一和組合三親本雜交,子代表現(xiàn)型及比例與組合三的不完全相同,C錯(cuò)誤;

D、組合二后代性狀比為黑蟻:淡赤蟻=1:1,后代只有白繭一種性狀,所以親本一定是Aabb×aabb,D正確.

故選:C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在一個(gè)陽(yáng)光明媚的小島,樹(shù)木雜草茂盛,樹(shù)上棲息著小益鳥和貓頭鷹,地面上有田鼠、青蛙和蛇,此外還有大量的昆蟲、細(xì)菌和真菌等,從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次去分析回答:

(1)該島上全部的貓頭鷹組成了

(2)該島上的一只田鼠屬于

(3)整個(gè)小島組成一個(gè)

(4)真菌與細(xì)菌分別屬于真核生物和原核生物,區(qū)分它們的主要依據(jù)是 ,若在高倍顯微鏡下觀察細(xì)菌,只能調(diào)節(jié) 準(zhǔn)焦螺旋.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將下列生物的細(xì)胞或結(jié)構(gòu)進(jìn)行歸類

①大腸桿菌 ②發(fā)菜 ③藍(lán)藻 ④人 ⑤小鳥

⑥HIV ⑦小麥 ⑧SARS病毒 ⑨細(xì)菌

A.真核細(xì)胞:

B.原核細(xì)胞: ;

C.非細(xì)胞結(jié)構(gòu):

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于免疫細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.淋巴細(xì)胞包括B細(xì)胞、T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞

B.血液和淋巴液中都含有T細(xì)胞和B細(xì)胞

C.吞噬細(xì)胞和B細(xì)胞都屬于免疫細(xì)胞

D.漿細(xì)胞通過(guò)胞吐作用分泌抗體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于出生率的敘述,正確的是( )

A.若某種群年初時(shí)的個(gè)體數(shù)為100,年末時(shí)為110,其中新生個(gè)體數(shù)為20,死亡個(gè)體數(shù)為10,則該種群的年出生率為 10%

B.若某動(dòng)物的婚配制為一雌一雄,生殖期個(gè)體的雌雄比越接近1:1,則出生率越高

C.若通過(guò)調(diào)控環(huán)境條件,使某動(dòng)物的性成熟推遲,則出生率會(huì)更高

D.若比較三種年齡結(jié)構(gòu)類型的種群,則穩(wěn)定型的出生率最高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于甲狀腺激素的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.甲狀腺激素的分泌受下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)

B.甲狀腺激素分泌增多時(shí),機(jī)體耗氧量和產(chǎn)熱量都增加

C.促甲狀腺激素只作用于甲狀腺,而甲狀腺激素可作用于多種器官

D.血液中甲狀腺激素水平降低會(huì)引起促甲狀激素釋放激素分泌減少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是( )

A.線粒體與葉綠體都由雙層膜構(gòu)成,內(nèi)外膜化學(xué)成分相似且含量相同

B.核糖體是唯一合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所,葉綠體是唯一含有色素的細(xì)胞器

C.線粒體、中心體和核糖體在高等植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中起重要作用

D.細(xì)胞器在細(xì)胞中的分布與細(xì)胞的功能相適應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究生物的遺傳物質(zhì)和遺傳規(guī)律的漫長(zhǎng)歲月中,眾多學(xué)者做出了卓越貢獻(xiàn).下列說(shuō)法中,正確的是( )

A.薩頓運(yùn)用“假說(shuō)﹣﹣演繹法”提出了基因在染色體上

B.克里克最先預(yù)見(jiàn)了遺傳信息傳遞的一般規(guī)律,并將其命名為“中心法則”

C.格里菲思的“肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”,最早證實(shí)了DNA是遺傳物質(zhì)

D.蔡斯等人用“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”,使人們確信DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn)在促進(jìn)生長(zhǎng)的濃度范圍內(nèi),相同濃度的生長(zhǎng)素類似物A和吲哚乙酸(IAA)的促進(jìn)作用不同.為了探究生長(zhǎng)素類似物A和IAA的促進(jìn)作用是否存在差異,實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)以小麥胚芽鞘為材料進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)步驟:

第1步:取生長(zhǎng)狀況完全相同的小麥胚芽鞘若干,并切去尖端4mm,然后浸入蒸餾水中1h.

第2步:選取處理過(guò)的胚芽鞘,每10條為一組分別放入 濃度的生長(zhǎng)素類似物A溶液(甲組)和IAA溶液(乙組)中.

第3步:避光且溫度保持在25℃條件下培養(yǎng)24h后,逐一測(cè)量切段長(zhǎng)度,并求兩組胚芽鞘長(zhǎng)度的

(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并得出結(jié)論:

①若 ,說(shuō)明生長(zhǎng)素類似物A促進(jìn)生長(zhǎng)的作用大于IAA.

②③…略

(3)實(shí)驗(yàn)分析:

①實(shí)驗(yàn)中要切去胚芽鞘尖端的原因是 ,將切段浸泡在蒸餾水中的目的是

②每組胚芽鞘要10條,而不是1條的原因是

③如果用一系列濃度梯度的IAA溶液處理去掉尖端的胚芽鞘,發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)不同濃度的IAA培養(yǎng)液培養(yǎng)的胚芽鞘的平均長(zhǎng)度相同,請(qǐng)根據(jù)生長(zhǎng)素作用的特性,解釋產(chǎn)生這種結(jié)果的原因

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