【題目】下列群落演的方式為原生演替的是

A. 棄耕后農(nóng)田的恢復(fù) B. 森林火災(zāi)后的恢復(fù)

C. 原冰川移開(kāi)后的演替 D. 草原放牧后的演替

【答案】C

【解析】棄耕后農(nóng)田的恢復(fù)過(guò)程屬于次生演替，A項(xiàng)錯(cuò)誤；森林火災(zāi)后的恢復(fù)過(guò)程屬于次生演替，B項(xiàng)錯(cuò)誤；原冰川移開(kāi)后的演替屬于原生演替，C項(xiàng)正確；草原放牧后的演替屬于次生演替，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】三峽大壩建成后，庫(kù)區(qū)內(nèi)許多原有的特有物種面臨滅絕威脅，為保護(hù)這些特有物種最有效的保護(hù)措施

A. 就地保護(hù) B. 易地保護(hù) C. 建立自然保護(hù)區(qū) D. 嚴(yán)格控制污染

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在營(yíng)養(yǎng)和生存空間等沒(méi)有限制的理想條件下，某細(xì)菌每20分鐘就分裂繁殖一代�，F(xiàn)將該細(xì)菌種群（m個(gè)個(gè)體）接種到培養(yǎng)基上（資源、空間無(wú)限），T 小時(shí)后，理論上該種群的個(gè)體總數(shù)是

A. m·2T B. m·220 C. 2T/20 D. m·23T

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】擬核與細(xì)胞核相比，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 擬核中有DNA，且具有膜結(jié)構(gòu)

B. 擬核存在于乳酸菌的細(xì)胞中，細(xì)胞核存在于青霉菌的細(xì)胞中

C. 擬核中的染色體是DNA的載體

D. 有擬核的細(xì)胞中無(wú)核糖體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖，下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.血糖平衡的調(diào)節(jié)是由神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同完成的
B.圖中甲表示胰島B細(xì)胞，乙為胰島A細(xì)胞
C.結(jié)構(gòu)①通過(guò)傳出神經(jīng)釋放神經(jīng)遞質(zhì)，直接影響甲的分泌
D.血糖升高能直接刺激胰島通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸分泌相應(yīng)激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)顯微鏡對(duì)胎兒或新生兒的體細(xì)胞進(jìn)行組織切片觀察，難以發(fā)現(xiàn)的遺傳病是

A. 紅綠色盲攜帶者 B. 貓叫綜合征

C. 唐氏綜合征 D. 鐮刀形細(xì)胞貧血癥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1表示某動(dòng)物個(gè)體（2n=4）內(nèi)細(xì)胞分裂不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體，染色單體和DNA含量的關(guān)系圖，圖2表示其體內(nèi)的一些細(xì)胞分裂圖像，請(qǐng)分析回答:

（1）圖1中a、b、c表示染色體的是_________，圖1四個(gè)時(shí)期細(xì)胞中背定沒(méi)有同源染色體的是_________。

（2）染色單體在乙所代表的分裂方式中，其形成于__________時(shí)期消失于__________時(shí)期。

（3）圖1中Ⅱ時(shí)期對(duì)應(yīng)于圖2中__________細(xì)胞，圖2中丙細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖1的__________時(shí)期。

（4）圖2中乙細(xì)胞有__________對(duì)同源染色體，__________個(gè)DNA分子。

（5）圖2中丙細(xì)胞名稱為__________；若D染色體為X染色體，則E染色體一定為__________；

（6）圖2中圖甲細(xì)胞表示的分裂時(shí)期是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于組成生命的化學(xué)物質(zhì)中，說(shuō)法不正確的是 （ ）

A. 結(jié)合水的比例越高，人體細(xì)胞的代謝活動(dòng)越旺盛

B. 分解脂肪比分解等量糖類(lèi)物質(zhì)，需要消耗更多的氧氣

C. 若組成兩種蛋白質(zhì)的氨基酸種類(lèi)和數(shù)目相同，也可能氨基酸的排列順序不同

D. 蛋白質(zhì)分解成氨基酸的過(guò)程需要水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，植物的Rubisco酶在C02濃度較高時(shí)能催化C5與C02反應(yīng)；當(dāng)02濃度較高時(shí)卻催化C5與02反應(yīng)，反應(yīng)產(chǎn)物經(jīng)一系列變化后到線粒體中氧化分解成C02，這種植物在光下吸收02產(chǎn)生C02的現(xiàn)象稱為光呼吸。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）在較高C02濃度環(huán)境中，Rubisco酶所催化反應(yīng)的產(chǎn)物是__________，該產(chǎn)物被還原生成糖類(lèi)的過(guò)程除酶外，還需要__________（物質(zhì)）。Rubisco酶的“兩面性”與酶的__________（特性）相矛盾。

（2）由此推測(cè)適當(dāng)__________（填“提高”或“降低”）02/C02值可以提高農(nóng)作物光合作用的效率。

（3）在測(cè)定綠色植物細(xì)胞呼吸速率的實(shí)驗(yàn)裝置中，甲乙丙三名同學(xué)選擇了不同的處理方法，其他條件相同且適宜，你認(rèn)為__________同學(xué)的處理最為合理，理由是______________________________。

裝置是否遮光

A中溶液

甲

是

淸水

乙

否

氫氧化鈉溶液

丙

是

氫氧化鈉溶液

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