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對反應A+3B2C來說,下列反應速率最快的是: ( )
A.v(A)=0.3 mol/(L·min) B.v(B)=0.6 mol/(L·min)
C.v(C)=0.5 mol/(L·min) D.v(A)=0.01 mol/(L·s)
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某溶液中只可能含有下列離子中的幾種:K+ 、NH4+ 、NO3- 、SO42- 、SO32- 、CO32 - 取200mL該溶液分成兩等份,進行以下實驗:
(1)第一份加入足量的燒堿并加熱,產(chǎn)生的氣體在標準狀況下為224mL。
(2)第二份先加足量的鹽酸無現(xiàn)象,再加足量的BaCl2,得到2.33g固體,則該溶液中( )
A.可能含有K+ 、CO32 - B.肯定含有NO3- 、SO42 - 、NH4+
C.一定不含有NO3- D.一定含有K+且c(K+)≥ 0.1mol/L
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下列中學化學中常見物質的轉化關系圖中,反應條件及部分反應物和產(chǎn)物未全部注明,已知A.D為金屬單質,其他均為化合物.試回答下列問題:
寫出物質C的化學式:
寫出物質B的一種用途:
(3)以J的飽和溶液制備膠體的操作為
。
寫出下列反應的方程式:
A→F的離子方程式 .
H→I的化學方程式
試劑②可以由一種淡黃色固體粉末和一種常見液體發(fā)生反應而制得,其相應的化學方程式
(5)某同學認為J中可能同時含有同一種金屬元素的兩種陽離子,若要確認其中低價金屬陽離子的存在,應選用 (選填序號)
A、KSCN溶液和氯水 B、鐵粉和KSCN溶液 C、濃氨水 D、酸性高錳酸鉀
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銅及其化合物一般都具有特征的顏色,例如Cu、Cu2O呈紅色,CuO呈黑色,CuSO4·5H2O呈藍色等。研究性學習小組甲為檢測實驗室用H2還原CuO所得紅色固體中是否含有Cu2O進行了認真的探究。
Ⅰ.查閱資料:①Cu2O屬于堿性氧化物; ②在空氣中灼燒Cu2O生成CuO;③Cu2O在酸性條件下能發(fā)生下列反應:Cu2O+2H+=Cu+Cu2++H2O。
Ⅱ.設計實驗方案:
方案1:取該紅色試樣溶于足量的稀硝酸中,觀察溶液顏色變化
方案2:取該紅色試樣溶于足量的稀硫酸中,觀察溶液是否呈藍色
⑴請你評價方案1和方案2。如果你認為方案合理,請簡述其化學原理;如果你認為該方
案不合理,請簡述原因。
方案1 :
方案2 :
Ⅲ.研究性學習小組乙,設計了新的探究方案,擬通過干燥管中CuSO4是否變藍判斷紅色固體中是否含有Cu2O,裝置如圖所示。
(2)為確保探究的科學、合理、安全,你認為實驗中還應采取的措施有: (填序號)
A.在氫氣發(fā)生器與硬質玻璃管之間加一個干燥裝置
B.加熱前先排盡裝置中的空氣
C.在盛有硫酸銅的干燥管后再連接一個裝有堿石灰的干燥管
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中學化學中幾種常見物質的轉化關系如下;
?
將D溶液滴入沸水中可得到以F為分散質的紅褐色膠體。請回答下列問題:
?(1)紅褐色膠體F粒子直徑大小的范圍: 。
?(2)A、B、H的化學式:A ,B ,H 。
?(3)寫出C的酸性溶液與雙氧水反應的離子方程式: 。
?(4)寫出鑒定E中陽離于的實驗方法和現(xiàn)象:
。
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下列關于強、弱電解質的敘述正確的是
?A.強酸、強堿及大部分鹽類屬于強電解質,弱酸、弱堿屬于弱電解質
?B.所有的離子化合物都是強電解質,所有的共價化合物都是弱電解質
?C.強電解質溶液的導電能力一定比弱電解質溶液的導電能力強
?D.SO2的水溶液能導電,所以SO2是電解質
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含有1mol HNO3的稀硝酸分別與不同質量的鐵粉反應,所得氧化產(chǎn)物a、b與鐵粉物質的量關系如圖所示(已知稀硝酸的還原產(chǎn)物只有NO)。下列有關判斷正確的是 ( )
A.a(chǎn)是Fe(NO3)2 B.n1 = 0.375
C.p = 0.20 D.n2 = 0.30
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下列實驗操作中,正確的是
①稱量固體藥品時,將藥品直接放在天平托盤上。
②實驗室用氯酸鉀制氧氣結束時,先從水槽中移出導氣管,再熄滅酒精燈
③先將pH試紙用蒸餾水潤濕后,再測定溶液的pH
④在量筒中稀釋濃硫酸
⑤金屬鈉保存在CCl4中
⑥金屬鈉不慎燃燒立即用沙子覆蓋
⑦用100mL量筒量取2.50mL鹽酸
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100ml 1mol·L-1H2SO4中加入下列物質后,導電性最差的是 ( )
A.0.2molKOH固體 B.0.1molBa(OH)2固體 C.100mlH2O D.0.1molFe
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