科目: 來(lái)源: 題型:
下列做法符合“綠色化學(xué)”思想的是
A.回收利用廢舊電池 B.用燃?xì)鉄崴鞔嫣?yáng)能熱水器
C.將實(shí)驗(yàn)室的有機(jī)廢液直接倒入下水道 D.在通風(fēng)櫥中制取SO2不用NaOH溶液吸收尾氣
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科目: 來(lái)源: 題型:
施用碳酸氫銨、氯化銨等銨態(tài)氮肥能夠促進(jìn)農(nóng)作物生長(zhǎng),但是銨態(tài)氮肥不能與堿性肥料如草木灰混合使用,其原因是銨態(tài)氮肥
A.易溶于水 B.能與堿反應(yīng) C.受熱易分解 D.在水中易發(fā)生電離
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科目: 來(lái)源: 題型:
0.1 mol 某烴與1.5 mol過(guò)量氧氣混合,充分燃燒后,將生成物全部通過(guò)足量的Na2O2固體,固體增重23.4 g。從Na2O2中逸出標(biāo)準(zhǔn)狀況下24.64 L氣體。
(1)求該烴的分子式。
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科目: 來(lái)源: 題型:
有4種有機(jī)物:① ②③ ④CH3—CH=CH—CN。其中可用于合成結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為的高分子材料的正確組合為( )
A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列類型的反應(yīng),一定發(fā)生電子轉(zhuǎn)移的是www.ks5.u.com
A. 化合反應(yīng) B. 分解反應(yīng) C. 置換反應(yīng) D. 復(fù)分解反應(yīng)
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科目: 來(lái)源: 題型:
有兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為探究過(guò)氧化鈉與二氧化硫反應(yīng),都用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。通過(guò)SO2氣體,將帶余燼的木條插入試管C中,木條復(fù)燃。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)第1小組同學(xué)認(rèn)為Na2O2與SO2反應(yīng)生成了Na2SO3和O2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:____________。
(2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方案證明Na2O2與SO2反應(yīng)生成的白色固體中含有Na2SO3。
(3)第2小組同學(xué)認(rèn)為Na2O2與SO2反應(yīng)除了生成Na2SO3和O2外,還有Na2SO4生成。為檢驗(yàn)是否有Na2SO4生成,他們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案:
上述方案是否合理?_____ __________________________________________。
請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明兩點(diǎn)理由:①_____________________________;② __________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
草酸晶體的組成可用H2C2O4·xH2O表示,為了測(cè)定x值,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
稱取Wg草酸晶體,配成100.00mL水溶液
(1)稱25.00mL所配制的草酸溶液置于錐形瓶?jī)?nèi),加入適量稀H2SO4后,用濃度為amol·L-1的KMnO4溶液滴定到KMnO4不再褪色為止,所發(fā)生的反應(yīng)
2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4=K2SO4+10CO2↑+2MnSO4+8H2O
試回答:(1)實(shí)驗(yàn)中不需要的儀器有(填序號(hào))___________,還缺少的儀器有(填名稱)___________________________________________________________________________。
a.托盤(pán)天平(帶砝碼,鑷子)b.滴定管 c.100mL量筒 d.100mL容量瓶 e.燒杯
f.漏斗 g.錐形瓶 h.玻璃棒球 i.藥匙 j.燒瓶
(2)實(shí)驗(yàn)中,標(biāo)準(zhǔn)液KMnO4溶液應(yīng)裝在_____________________式滴定管中,因?yàn)開(kāi)_____________________________________________________________________。
(3)若在接近滴定終點(diǎn)時(shí),用少量蒸餾水將錐形瓶?jī)?nèi)壁沖洗一下,再繼續(xù)滴定至終點(diǎn),
則所測(cè)得的x值會(huì)__________________________(偏大、偏小、無(wú)影響)
(4)在滴定過(guò)程中若用amol·L-1的KMnO4溶液VmL,則所配制的草酸溶液的物質(zhì)的
量濃度為_(kāi)_______________________mol·L-1,由此可計(jì)算x的值是____________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
有6瓶白色固體試劑,分別是氯化鋇、氫氧化鈉、硫酸鈉、硫酸銨、無(wú)水硫酸銅、碳酸鈉。現(xiàn)只提供蒸餾水,通過(guò)下面的實(shí)驗(yàn)步驟即可鑒別它們。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白。
(1)各取適量固體試劑分別加入6支試管中,加入適量蒸餾水,振蕩試管,觀察到的現(xiàn)象是 。
(2)分別取未檢出的溶液,往其中加入上述已檢出的溶液,觀察到的現(xiàn)象和相應(yīng)的離子方程式分別是。被檢出的物質(zhì)的化學(xué)式(分子式)是 。
(3)鑒別余下未檢出物質(zhì)的方法和觀察到的現(xiàn)象是 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行SO2的制備及性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn)。
(1)根據(jù)反應(yīng)Na2SO3(s)+H2SO4(濃)Na2SO4+SO2↑+H2O,制備SO2氣體。
①用下列簡(jiǎn)圖,畫(huà)出制備并收集SO2的實(shí)驗(yàn)裝置(含試劑)示意圖。
②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,使用分液漏斗滴加濃硫酸的操作是 。
(2)將SO2氣體分別通入下列溶液中:
①品紅溶液,現(xiàn)象是 ;
②溴水溶液,現(xiàn)象是 ;
③硫化鈉溶液,現(xiàn)象是 。
(3)有一小組在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),SO2氣體產(chǎn)生緩慢,以致后續(xù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象很不明顯,但又不存在氣密性問(wèn)題。請(qǐng)你推測(cè)可能的原因并說(shuō)明相應(yīng)的驗(yàn)證方法(可以不填滿)。
①原因 ,驗(yàn)證方法 。
②原因 ,驗(yàn)證方法 。
③原因 ,驗(yàn)證方法 。
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