科目: 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
(1)A、B、C三種單質(zhì)分別是____________、____________和____________。
(2)B與C反應(yīng)生成E時(shí)的反應(yīng)現(xiàn)象是________________________________。
(3)寫出下列變化的離子方程式:
F+BD:________________________,
D+CE+F:________________________。
(4)E溶液顯酸性的離子方程式為:________________________
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科目: 來(lái)源: 題型:
(1)寫出A氣體的稀溶液和鋅粒反應(yīng)生成氣體C的離子方程式:____________________。
(2)寫出B氣體與Ca(OH)2的化學(xué)反應(yīng)方程式:________________________。
(3)混合物D俗名是____________,其有效成分與空氣中的二氧化碳和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
完成下列問(wèn)題:
(1)寫出實(shí)驗(yàn)中制備氯氣的化學(xué)反應(yīng)方程式:________________________________。
(2)對(duì)于乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置,要停止實(shí)驗(yàn)應(yīng)怎樣操作________________________。
(3)甲、乙兩同學(xué)分別向收集到的氯氣中加入適量的水,充分振蕩后分成兩份,均做驗(yàn)證氯氣與水反應(yīng)所得產(chǎn)物性質(zhì)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象、結(jié)論均相同。
記錄如下:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
① | 加品紅溶液 | 溶液褪色 | 氯氣與水反應(yīng)的產(chǎn)物有漂白性 |
② | 加入NaHCO3粉末 | 有無(wú)色氣泡產(chǎn)生 | 氯氣與水反應(yīng)的產(chǎn)物有較強(qiáng)的酸性 |
請(qǐng)你評(píng)價(jià)甲、乙兩同學(xué)得出實(shí)驗(yàn)①②的結(jié)論是否合理?若不合理,請(qǐng)說(shuō)明理由____________
_____________________________。
(4)丙同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn),HClO的氧化性大于MnO2,擬用下列四組試劑在實(shí)驗(yàn)室制取氯氣:
A.CaCl2和次氯酸 B.濃鹽酸和NaClO
C.濃鹽酸和次氯酸 D.固體NaCl、固體NaClO和濃硫酸
你認(rèn)為上述四組試劑中____________組試劑既符合實(shí)際,且Cl的利用率最高,寫出這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解
實(shí)驗(yàn)1:向2 mL 0.1 mol·L-1滴有淀粉溶液的KI溶液中加入2滴飽和氯水。
實(shí)驗(yàn)2:向2 mL 0.1 mol·L-1滴有淀粉溶液的KI溶液中加入2 mL與實(shí)驗(yàn)1相同的飽和氯水。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:實(shí)驗(yàn)1的現(xiàn)象非常明顯,溶液很快變?yōu)樗{(lán)色;而實(shí)驗(yàn)2中的溶液卻沒(méi)有出現(xiàn)藍(lán)色。對(duì)此,四位同學(xué)分別發(fā)表了自己的觀點(diǎn)和猜想。
甲同學(xué)認(rèn)為:實(shí)驗(yàn)1中生成了碘,而實(shí)驗(yàn)2中則沒(méi)有碘生成,所以實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不同。
乙同學(xué)認(rèn)為:實(shí)驗(yàn)中所用的氯水放置時(shí)間太長(zhǎng),已經(jīng)變質(zhì),所以實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不同。
丙同學(xué)認(rèn)為:實(shí)驗(yàn)2中所用的氯水太多,過(guò)量的氯水將淀粉反應(yīng)了,所以溶液沒(méi)有出現(xiàn)藍(lán)色。
丁同學(xué)認(rèn)為:化學(xué)反應(yīng)的條件和藥品的用量都會(huì)影響反應(yīng)的發(fā)生,所以導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不同。
請(qǐng)你參與他們的討論,完成下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)已有的知識(shí),你認(rèn)為四位同學(xué)的觀點(diǎn)中,明顯不合理的是____________;對(duì)上述實(shí)驗(yàn)2中的不同現(xiàn)象,你的猜想是___________________________________________________。
(2)寫出實(shí)驗(yàn)1中發(fā)生置換反應(yīng)的離子方程式:____________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)是解決問(wèn)題的重要手段。如果要判斷乙同學(xué)的觀點(diǎn)是否正確,可以通過(guò)____________實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行確認(rèn);如果要判斷丙同學(xué)的觀點(diǎn)是否合理,你認(rèn)為繼續(xù)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是______
________________________。
(4)丁同學(xué)的觀點(diǎn),存在于已學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)中,請(qǐng)你用兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式表示不同的反應(yīng)條件對(duì)相同物質(zhì)之間反應(yīng)的不同影響:________________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
A.1∶1∶1 B.2∶1∶3 C.6∶3∶2 D.4∶3∶18
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科目: 來(lái)源: 題型:
A.0.8 g B.1.6 g C.3.2 g D.6.4 g
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科目: 來(lái)源: 題型:
A.0.5 B.8 C.8.5 D.10
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科目: 來(lái)源: 題型:
A.高氯酸銨既是氧化劑,又是還原劑
B.1 mol NH4ClO4完全反應(yīng)時(shí),轉(zhuǎn)移14 mol e-
C.反應(yīng)中只有氯元素被還原
D.從能量轉(zhuǎn)化的角度看,化學(xué)能主要轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎蛣?dòng)能
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科目: 來(lái)源: 題型:
A.①比②多 B.②比①多 C.一樣多 D.無(wú)法比較
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