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A.物質的量可以理解為物質的質量?
B.物質的量就是物質的粒子數目?
C.物質的量的單位——摩爾只運用于分子?
D.物質的量是量度物質所含微觀粒子多少的物理量?
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主要實驗步驟如下:?
①按圖組裝儀器,并檢驗裝置的氣密性?
②將a g試樣放入錐形瓶中,加適量蒸餾水溶解,得到試樣溶液?
③稱量盛有堿石灰的U形管的質量,得到b g?
④從分液漏斗滴入6 mol·L—1的硫酸,直到不再產生氣體時為止?
⑤從導管A處緩緩鼓入一定量的空氣?
⑥再次稱量盛有堿石灰的U形管的質量,得到c g?
⑦重復步驟⑤和⑥的操作,直到U形管的質量基本不變,為d g?
請?zhí)羁蘸屯瓿蓡栴}:?
(1)在用托盤天平稱量物品時,如果天平的指針向左偏轉,說明__________。?
(2)裝置中干燥管B的作用是_______________________。?
(3)如果將分液漏斗中的硫酸換成濃度相同的鹽酸,測試的結果____________________(填“偏高”“偏低”或“不變”)。?
(4)步驟⑤的目的是______________________。?
(5)步驟⑦的目的是_________________________。?
(6)試樣中純堿的質量分數的計算式為_____________。?
(7)還可以用其他實驗方法測定試樣中純堿的質量分數。請簡述一種不同的實驗方法。???
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根據預測,實驗中溶液紅色逐漸褪去的原因可能有兩種:?①HCl中和了NaOH;②HClO氧化了酚酞。他們又要通過科學實驗探究溶液的紅色逐漸褪去的原因是上述實驗中的①還是②。若這項工作由你來完成,請你用簡要的文字說明實驗的方法、現(xiàn)象和結論。?
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(1)寫出工業(yè)上制取漂白粉的化學方程式 。?
(2)使用漂白粉時通常要加入少量的水并通入CO2,此操作方法的目的是 。?
(3)甲同學根據離子反應的實質,認為反應(2)可以證明H2CO3的酸性強于HClO,乙同學認為該反應是因為生成了難溶的物質,甲同學根據乙同學的觀點思考后又寫出了另一反應(并設計實驗證明了確實能夠發(fā)生),證明了H2CO3的酸性確實強于HClO,其反應方程式為 。?
(4)生產ClO2常用的方法是在酸性條件下還原NaClO3,例如:??
①
②
比較兩種方法,你認為 比較好。優(yōu)點是 。?
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(1)下列四種推測中有一種推測正確,正確的是 。?
A.由NH4ClNH3↑+HCl↑推測:NH4I
NH3↑+HI↑?
B.由CO2+Ca(ClO)2+H2OCaCO3↓+2HClO推測:
SO2+Ca(ClO)2+H2OCaSO3↓+2HClO?
C.由2CO2(過量)+Ca(ClO)2+2H2OCa(HCO3)2+2HClO
推測:CO2(過量) +NaClO+H2ONaHCO3+HClO?
D.由Na2SO3+2HCl2NaCl+H2O+SO2↑推測:Na2SO3+2HNO3
2NaNO3+H2O+SO2↑??
(2)由氫氧化鐵和鹽酸反應生成氯化鐵和水,應用有關化學知識,推測并寫出氫氧化鐵與氫碘酸(HI)反應的化學方程式是 。?
(3)從4HF+O2反應預測:
4NaF+2H2O+O2↑,然而經實驗,物質的量相等的氟氣和氫氧化鈉恰好反應,生成氟化鈉、水和另一種氣體,請根據實驗結果寫出化學反應方程式
。??
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A.灼燒氯化銣時,火焰有特殊顏色?
B.硝酸銣是離子化合物,易溶于水?
C.在鈉、鉀、銣三種單質中,銣的熔點最高?
D.氫氧化銣是弱堿?
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