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科目: 來源: 題型:解答題

14.利用甲烷與氯氣發(fā)生取代反應(yīng),同時(shí)獲得副產(chǎn)品鹽酸的設(shè)想在工業(yè)上已成為現(xiàn)實(shí).某化學(xué)興趣小組擬在實(shí)驗(yàn)室中模擬上述過程,其設(shè)計(jì)的模擬裝置如圖:

根據(jù)要求填空:
(1)導(dǎo)管a的作用是平衡氣壓,使液體能夠順利流下.儀器b的名稱是干燥管.B裝置有三種功能;①控制氣體流速;②將氣體混合均勻;③干燥混合氣體.
(2)A裝置發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O.C裝置中CH4與Cl2生成一氯代物的化學(xué)反應(yīng)方式是CH4+Cl2$\stackrel{光照}{→}$CH3Cl+HCl
(3)D裝置中的石棉上均勻附著潮濕的KI,其作用是除去過量的氯氣.
(4)E裝置中除了有鹽酸生成外,還含有有機(jī)物.從E中分離出鹽酸的最佳方法為分液.E裝置的作用是CD.(填序號(hào)).
A.收集氣體      B.吸收氯氣      C.防止倒吸      D.吸收氯化氫
(5)該裝置的缺陷是沒有進(jìn)行尾氣處理,其尾氣的主要成分是A B.
A、CH4B、CH3lC、CH2Cl2D、CHCl3E、CCl4

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科目: 來源: 題型:解答題

13.乙烯是來自石油的重要有機(jī)化工原料,其產(chǎn)量通常用來衡量一個(gè)國(guó)家的石油化工發(fā)展水平.結(jié)合如圖1路線回答:
已知:2CH3CHO+O2$→_{△}^{催化劑}$2CH3COOH
(1)反應(yīng)II的化學(xué)方程式是2CH3CH2OH+O2$→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O.
(2)D為高分子化合物,可以用來制造多種包裝材料,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
(3)E是有香味的物質(zhì),在實(shí)驗(yàn)室用圖2裝置制。
①反應(yīng)IV的化學(xué)方程式是CH3COOH+HOCH2CH3CH3COOCH2CH3+H2O,該反應(yīng)類型為酯化反應(yīng)或取代反應(yīng).
②該裝置圖中有一個(gè)明顯的錯(cuò)誤是導(dǎo)氣管的出口伸入到飽和碳酸鈉溶液液面以下.
(4)為了證明濃硫酸在反應(yīng)IV中起到了催化劑和吸水劑的作用,某同學(xué)利用上圖改進(jìn)后裝置進(jìn)行了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)開始先用酒精燈微熱3min,再加熱使之微微沸騰3min.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后充分振蕩小試管乙再測(cè)有機(jī)層的厚度,實(shí)驗(yàn)記錄如下:
實(shí)驗(yàn)編號(hào)試管甲中試劑試管乙中試劑有機(jī)層的厚度/cm
A2mL乙醇、1mL乙酸、
1mL18mol•L-1 濃硫酸
飽和Na2CO3溶液3.0
B2mL乙醇、1mL乙酸0.1
C2mL乙醇、1mL乙酸、
3mL 2mol•L-1 H2SO4
0.6
D2mL乙醇、1mL乙酸、鹽酸0.6
①實(shí)驗(yàn)D的目的是與實(shí)驗(yàn)C相對(duì)照,證明H+對(duì)酯化反應(yīng)具有催化作用.實(shí)驗(yàn)D中應(yīng)加入鹽酸的體積和濃度分別是3mL和4 mol•L-1
②分析實(shí)驗(yàn)AC(填實(shí)驗(yàn)編號(hào))的數(shù)據(jù),可以推測(cè)出濃H2SO4的吸水性提高了乙酸乙酯的產(chǎn)率.

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科目: 來源: 題型:多選題

12.做電解水實(shí)驗(yàn)時(shí),為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電能力,可以加入的試劑是( 。
A.CuSO4B.KClC.KOHD.K2SO4

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科目: 來源: 題型:填空題

11.某溫度時(shí),在一個(gè)2L的密閉容器中,X、Y、Z三種氣體的物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化曲線如圖所示.根據(jù)圖中數(shù)據(jù),試填寫下列空白:
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3X+Y?2Z;
(2)從開始至2min,Z的平均反應(yīng)速率為0.05mol/(L.min);
(3)反應(yīng)達(dá)平衡時(shí):體系的壓強(qiáng)是開始的0.9倍;
(4)X的轉(zhuǎn)化率=30%.(轉(zhuǎn)化率為反應(yīng)掉的物質(zhì)的量除以原來的物質(zhì)的量).

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.下列各組物質(zhì)性質(zhì)的比較中,正確的是(  )
A.熱穩(wěn)定性:NH3<PH3<H2O
B.P元素最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物酸性比Cl的強(qiáng)
C.堿性:NaOH>Mg(OH)2>Al(OH)3
D.元素非金屬性:O>F

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.下列說法正確的是( 。
A.氯化氫溶于水能電離出H+、Cl-,所以氯化氫是離子化合物
B.可逆反應(yīng)達(dá)到平衡后,正、逆反應(yīng)速率均為0
C.2 mol SO2 與1 mol O2混合一定能生成2 mol SO3
D.使用催化劑不一定能加大反應(yīng)速率

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法正確的是(  )
A.100 mL 0.1 mol•L-1 Na2SO4溶液中,粒子總數(shù)是0.03NA
B.常溫常壓下,32 g O2-中所含電子的數(shù)目為17NA
C.1 mol Al3+完全水解生成氫氧化鋁膠體粒子的數(shù)目為NA
D.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,分子數(shù)為NA的N2、C2H4混合氣體的質(zhì)量無(wú)法確定

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科目: 來源: 題型:解答題

7.某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為探究和比較SO2和氯水的漂白性,設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制備SO2.某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)打開A的分液漏斗活塞后,漏斗中液體未流下,你認(rèn)為原因可能是:分液漏斗的玻璃塞沒有取下來;
(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置E制備Cl2,其反應(yīng)的離子方程式為:MnO2+2Cl-+4H+$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O.若有6mol的HCl參加反應(yīng),則轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)為3×6.02×1023
(3)①反應(yīng)開始一段時(shí)間后,觀察到B、D兩個(gè)試管中的品紅溶液出現(xiàn)的現(xiàn)象是:
B:品紅褪色,D:品紅褪色.
②停止通氣后,再給B、D兩個(gè)試管分別加熱,兩個(gè)試管中的現(xiàn)象分別為B:褪色的品紅又恢復(fù)成紅色,D:無(wú)明顯現(xiàn)象.
(4)另一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)認(rèn)為SO2和氯水都有漂白性,二者混合后的漂白性肯定會(huì)更強(qiáng).他們將制得的SO2和Cl2按1:1同時(shí)通入到品紅溶液中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)褪色效果并不像想象的那樣.請(qǐng)你分析該現(xiàn)象的原因(用離子方程式表示)Cl2+SO2+2H2O═4H++2Cl-+SO42-

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6.用二氧化氯(ClO2)、鐵酸鈉(Na2FeO4摩爾質(zhì)量為166g•mol-1)等新型凈水劑替代傳統(tǒng)的凈水劑Cl2對(duì)淡水進(jìn)行消毒是城市飲用水處理新技術(shù).ClO2和Na2FeO4在水處理過程中分別被還原為Cl-和Fe3+
(1)如果以單位質(zhì)量的氧化劑所得到的電子數(shù)來表示消毒效率,那么ClO2、Na2FeO4、Cl2三種消毒殺菌劑的消毒效率由大到小的順序是ClO2>Cl2>Na2FeO4.(填化學(xué)式)        
(2)二氧化氯是一種黃綠色有刺激性氣味的氣體,其熔點(diǎn)為-59℃,沸點(diǎn)為11.0℃,易溶于水.工業(yè)上用稍潮濕的KClO3和草酸(H2C2O4)在60℃時(shí)反應(yīng)制得.某學(xué)生用如上圖所示的裝置模擬工業(yè)制取及收集ClO2,其中A為ClO2的發(fā)生裝置,B為ClO2的凝集裝置,C為尾氣吸收裝置.請(qǐng)問:
①A中反應(yīng)產(chǎn)物有K2CO3、ClO2和CO2等,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2KClO3+H2C2O4$\frac{\underline{\;60℃\;}}{\;}$K2CO3+CO2↑+2ClO2↑+H2O.A部分還應(yīng)添加溫度控制(如水浴加熱)裝置,B部分還應(yīng)補(bǔ)充什么裝置:盛有冰水混合物的水槽;
②該裝置按①補(bǔ)充完整后,裝置A、B、C中還有一處設(shè)計(jì)明顯不合理的是C(填“A、B或C”),理由是器C沒有使瓶?jī)?nèi)外壓強(qiáng)相等,氣體不能順利通過.
③C中的試劑為NaOH溶液,反應(yīng)時(shí)生成氯酸鈉和亞氯酸鈉(NaClO2),發(fā)該反應(yīng)的離子方程式為2ClO2+2OH-=ClO2-+ClO3-+H2O.若實(shí)驗(yàn)時(shí)需要450mL 4mol/L的NaOH溶液,則在精確配制時(shí),需要稱取NaOH的質(zhì)量是80.0g,所使用的儀器除托盤天平、量筒、膠頭滴管、玻璃棒外,還必須有500ml容量瓶;燒杯.

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科目: 來源: 題型:解答題

5.乙二酸(HOOC-COOH)俗稱草酸.某校學(xué)生為探究乙二酸的部分化學(xué)性質(zhì),進(jìn)行了下述實(shí)驗(yàn):

(1)向如圖1的A試管中加入一定量的乙醇、濃硫酸和乙二酸,用酒精燈小火均勻加熱試管 3~5min,在B試管中有油狀液體產(chǎn)生,若反應(yīng)中生成了分子中含有六個(gè)碳原子的化合物,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:HOOCCOOH+2CH3CH2OH$?_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$CH3CH2OOC-COOCH2CH3+2H2O;飽和碳酸鈉溶液的作用是:除去酯中混有的乙二酸和乙醇,同時(shí)減小酯在水中的溶解度,便于分層析出;A 試管中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)可能還會(huì)生成一種能使溴水褪色的有機(jī)化合物,請(qǐng)寫出生成此化合物的化學(xué)方程式:CH3CH2OH$→_{170℃}^{濃H_{2}SO_{4}}$CH2=CH2↑+H2O
(2)已知:草酸分解的化學(xué)方程式為:H2C2O4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑+CO↑.某校同學(xué)設(shè)計(jì)了一套如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置(夾持固定裝置已略去,必要時(shí)可加熱.),利用分解產(chǎn)物來完成以下性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn).
將上述反應(yīng)產(chǎn)生的混合氣體按 C→A(內(nèi)放置 CuO)→A(內(nèi)放置 Na2O2)→B的順序通入裝置中,回答下列問題:
①需要加熱的儀器裝置有g(shù)、k、m(選填 g、k、m、n);
②A內(nèi)放置CuO 的作用是除去混合氣體中的CO
③B 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CH3CH2OH+O2$→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O.

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