14．給試管里的液體加熱，液體體積一般不超過試管容積的$\frac{1}{3}$，加熱前 先預熱，然后再集中加熱；為了避免傷人，加熱時切記不可使試管口對著人．

13．向上排空氣法收集氧氣時，驗滿的方法是用帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復燃就說明氧氣已滿．

12．小強用托盤天平稱5.0克食鹽，當指針不在分度盤中央而偏右時，就開始稱量．稱量后天平達到平衡時（指針在分度盤中央），則實際稱量的食鹽的質量（　�。�

A．

等于5.0克

B．

小于5.0克

C．

大于5.0克

D．

無法判斷

11．下列括號中對日常生活的變化判斷正確的是（　�。�

	A．	嘴嚼米飯時有甜味（化學變化）
	B．	玻璃窗破裂（化學變化）
	C．	二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁（物理變化）
	D．	純凈物加熱后變?yōu)榛旌衔铮ㄎ锢碜兓��?/td>

10．下列實驗操作正確的是（　�。�

	A．	為防止藥品滴在桌面上，膠頭滴管可伸入試管內部滴加液體
	B．	用量筒取13.37mL的稀硫酸
	C．	給試管內液體加熱時，液體體積不超過試管容積的1/4
	D．	向酒精燈內添加酒精時，不能超過酒精燈容積的2/3

9．對物質進行分類是學習化學的一種方法．“冰紅茶”“雪碧飲料”“生理鹽水”和“礦泉水”均屬于（　�。�

A．

純凈物

B．

混合物

C．

氧化物

D．

無法判斷

8．給3mL液體加熱，需使用的儀器有（　　）
①試管    ②燒杯    ③試管夾     ④酒精燈⑤蒸發(fā)皿  ⑥石棉網  ⑦鐵架臺（帶鐵圈）

A．

①③④⑤

B．

②④⑥

C．

①③④

D．

②④⑥⑦

7．關于“綠色化學”特點概述錯誤的是（　�。�

	A．	采用無毒無害的原料，生產有利環(huán)保、人體健康、安全的產品
	B．	在無毒、無害的條件下反應，減少廢物向環(huán)境排放
	C．	充分利用能源、資源，提高原子利用率、使原料的原子都成為產品
	D．	充分利用綠色原料進行化工生產，產出綠顏色產品

6．在飽和碳酸鈉溶液中通入CO₂，將所得溶液小心蒸干，得到固體A，為分析A的成分，設計如下實驗方案．
（1）甲實驗：用pH計檢驗A是否為純凈的碳酸氫鈉．25℃時，將一定質量的樣品A溶于水配成溶液測其pH，還需另一種試劑和水進行對照實驗，該試劑是純凈的碳酸氫鈉．

	0.2mol/L	0.1mol/L	0.02mol/L
0.2mol/L	渾濁	渾濁	少許渾濁
0.1mol/L	渾濁	少許渾濁	無現象
0.02mol/L	少許渾濁	無現象	無現象

（2）乙實驗：將A配成溶液與BaCl₂溶液等體積混合，通過觀察實驗現象判斷A是否為純凈的碳酸氫鈉，下表是幾組實驗的現象：產生渾濁的原因可能是①A中含有碳酸鈉；②碳酸氫鋇溶液密度增大析出沉淀．
（3）丙實驗：稱取0.736g樣品，配置成100mL溶液，取出20.00mL，用0.1000mol/L的鹽酸滴定，可用甲基橙作指示劑，終點顏色的變化是黃色變?yōu)槌壬�且半分鐘不褪色�?br />（4）丁實驗：通過受熱質量分析法測定A是否為純凈的碳酸氫鈉，取10.000g樣品置于坩堝（填寫儀器名稱）中加熱，經干燥、冷卻、稱量固體質量，上述操作步驟至少進行2次，當剩余固體質量為6.310克（保留3位小數）時，證明A為純凈的碳酸氫鈉固體．

5．測量SO₂、N₂、O₂混合氣體中SO₂含量的裝置如圖：反應管中裝有碘的淀粉溶液．SO₂和I₂發(fā)生的反應為（N₂、O₂不與I₂反應）：SO₂+I₂+2H₂O→H₂SO₄+2HI，反應管內溶液藍色消失后，沒有及時停止通氣，測得的SO₂的體積分數（　　）

A．

偏高

B．

偏低

C．

無影響

D．

無法確定