科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
a | 分別在試管A、B中加入5mL 5% H2O2溶液,各滴入2滴1mol•L-1 FeCl3溶液.待試管中均有適量氣泡出現(xiàn)時(shí),將試管A放入盛有5℃左右冷水的燒杯中浸泡;將試管B放入盛有40℃左右熱水的燒杯中浸泡 | 試管A中無(wú)明顯氣泡產(chǎn)生 試管B中出現(xiàn)大量氣泡 |
b | 另取兩支試管分別加入5mL 5% H2O2溶液和5mL 10% H2O2溶液 | 兩支試管中都未見明顯氣泡 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乙醇、糖類和蛋白質(zhì)都是人體必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) | |
B. | 淀粉和纖維素都可以作為工業(yè)上生產(chǎn)葡萄糖的原料 | |
C. | 葡萄糖、油脂、蛋白質(zhì)在一定條件下均可以發(fā)生水解反應(yīng) | |
D. | 蔗糖、果糖的分子式均為C6H12O6,二者互為同分異構(gòu)體 |
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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 溫 度(℃) | 催化劑用量(g) | 酸性高錳酸鉀溶液 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />a.實(shí)驗(yàn)1和2探究 探究不同溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響 b.實(shí)驗(yàn)1 和3 探究反應(yīng)物濃度對(duì)該反應(yīng)速率的影響; c.實(shí)驗(yàn)1 和4 探究催化劑對(duì)該反應(yīng)速率的影 響. | |
體積(mL) | 濃度 (mol•L-1) | ||||
1 | 25 | 0.5 | 4 | 0.1000 | |
2 | 50 | 0.5 | 4 | 0.1000 | |
3 | 25 | 0.5 | 4 | 0.0100 | |
4 | 25 | 0 | 4 | 0.1000 |
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 溶液褪色所需時(shí)間(min) | ||
第1 次 | 第2 次 | 第3 次 | |
1 | 14.0 | 13.0 | 11.0 |
3 | 6.5 | 6.7 | 6.8 |
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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | KCl | B. | K2CO3 | C. | CO(NH2)2 | D. | Ca(H2PO4)2 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 同分異構(gòu)體 | B. | 同素異形體 | C. | 同位素 | D. | 同一物質(zhì) |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氨氣分子的電子式: | B. | 硫原子結(jié)構(gòu)示意圖: | ||
C. | KCl的電子式: | D. | H2O2的電子式: |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | HCl與NaCl | B. | H2O與MgO | C. | H2O和CO2 | D. | H2SO4和NaNO3 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)放出197 kJ 的熱量 | |
B. | 生成SO3為2 mol | |
C. | SO2和SO3物質(zhì)的量之和為2 mol | |
D. | SO2的物質(zhì)的量和SO3物質(zhì)的量一定相等 |
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