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某溫度下2 L密閉容器中,3種氣體起始狀態(tài)和平衡狀態(tài)時的物質的量(n)如下表所示。下列說法正確的是( )
X | Y | W | |
n(起始狀態(tài))/mol | 2 | 1 | 0 |
n(平衡狀態(tài))/mol | 1 | 0.5 | 1.5 |
A.該溫度下,此反應的平衡常數K=6.75
B.升高溫度,若W的體積分數減小,則此反應ΔH>0
C.增大壓強,正、逆反應速率均增大,平衡向正反應方向移動
D.該溫度下,此反應的平衡常數表達式是
K=
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在300 mL的密閉容器中,放入鎳粉并充入一定量的CO氣體,一定條件下發(fā)生反應:Ni(s)+4CO(g) Ni(CO)4(g),已知該反應平衡常數與溫度的關系如下:
溫度/℃ | 25 | 80 | 230 |
平衡常數 | 5×104 | 2 | 1.9×10-5 |
下列說法不正確的是( )
A.上述生成Ni(CO)4(g)的反應為放熱反應
B.25 ℃時反應Ni(CO)4(g) Ni(s)+4CO(g)的平衡常數為2×10-5
C.在80 ℃時,測得某時刻,Ni(CO)4、CO濃度均為0.5 mol/L,則此時v(正)>v(逆)
D.80 ℃達到平衡時,測得n(CO)=0.3 mol,則Ni(CO)4的平衡濃度為2 mol/L
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高溫及催化劑作用下,某反應的平衡常數K=。恒容時,溫度升高,H2濃度減小,下列說法正確的是( )
A.恒溫下,將容器體積變?yōu)樵瓉?倍,CO的平衡濃度變?yōu)樵瓉淼?sub>
B.恒溫恒容下,增大壓強,H2濃度一定減小
C.升高溫度,正反應速率減小,逆反應速率增大
D.該反應化學方程式為CO2+H2 CO+H2O ΔH<0
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某溫度下反應H2(g)+I2(g) 2HI(g)的平衡常數K=57.0,現向此溫度下的真空容器中充入0.2 mol·L-1H2(g)、0.5 mol·L-1I2(g)及0.3 mol·L-1HI(g),則下列說法中正確的是( )
A.反應正好達平衡
B.反應向左進行
C.反應向某方向進行一段時間后K<57.0
D.反應向某方向進行一段時間后c(H2)<0.2 mol·L-1
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已知某溫度下,反應SO2(g)+NO2(g) SO3(g)+NO(g)的平衡常數K=0.24,下列說法正確的是( )
A.該溫度下反應2SO2(g)+2NO2(g) 2SO3(g)+2NO(g)的平衡常數為0.48
B.若該反應ΔH<0,則升高溫度化學平衡常數K減小
C.若升高溫度,逆反應速率減小
D. 改變條件使平衡正向移動,則平衡時n(NO2)/n(NO)一定比原平衡小
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下列說法正確的是( )
A.自發(fā)反應的熵一定增大,非自發(fā)反應的熵一定減小
B.凡是放熱反應都是自發(fā)的,因為吸熱反應都是非自發(fā)的
C.反應2Mg(s)+CO2(g)===C(s)+2MgO(s)能自發(fā)進行,則該反應的ΔH>0
D.常溫下,反應C(s)+CO2(g) 2CO(g)不能自發(fā)進行,則該反應的ΔH>0
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化學興趣小組為探究鐵與濃硫酸反應,設計了如圖所示裝置進行實驗,回答相關問題。
(1)用“可抽動鐵絲”代替“直接投入鐵片”的優(yōu)點是____________
(2)能說明有SO2氣體產生的實驗現象是___________ _
(3)反應后,不需要打開膠塞,就可使裝置中殘留氣體完全被吸收,應當采取的操作是______ ______
(4)反應一段時間后,他們對A中溶液的金屬離子進行探究,請完成相關問題。
①提出假設:
假設1:只含有Fe3+;
假設2: ___ _________;
假設3:既有Fe2+,又有Fe3+。
②設計實驗方案驗證假設3。寫出實驗步驟、預期現象和結論。
限選試劑及儀器:稀硫酸、KMnO4溶液、NaOH溶液、淀粉-KI溶液、H2O2溶液
實驗步驟 | 預期現象和結論 |
步驟一:用膠頭滴管取A試管中的溶液,用水稀釋并分裝試管Ⅰ、Ⅱ備用 | |
步驟二:往試管Ⅰ中, ____________ | |
步驟三: |
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課題式課堂教學是研究性學習的一種方式,其基本教學模式為:
如圖是關于“一氧化碳的化學性質”的課題式課堂教學中解決問題階段,甲同學設計的是證明CO具有還原性的實驗裝置。
(1)實驗時應先點燃 (填“A”或“B”)處的酒精燈。
(2)硬質試管中反應的化學方程式為 。
(3)乙同學認為甲裝置有待優(yōu)化,如尾氣可先儲存在瓶內,然后再處理。如圖是他設計的貯氣瓶,尾氣應從 (選“a”或“b”)口通入(其他裝置略)。
(4)丙同學質疑:CO能否使澄清石灰水變渾濁?因此,他設計在CO通入CuO之前,應先通入澄清石灰水,以比較排除CO與澄清石灰水反應,試對此作出評價。你認為丙的設計是否有必要 ,理由是 。
(5)如果開始時通入的是CO和CO2的混合氣體,則應如何設計才能達到實驗目的? 。
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硫酸亞鐵(FeSO4·7H2O)是一種重要的食品和飼料添加劑,某研究性學習小組通過下列實驗由廢鐵屑制備FeSO4·7H2O晶體。
制備步驟如下:
①將5%Na2CO3溶液加入到盛有一定量廢鐵屑的燒杯中,加熱數分鐘,用傾析法除去Na2CO3溶液,然后將廢鐵屑用蒸餾水洗滌2~3遍;
②向洗滌過的廢鐵屑中加入過量的稀硫酸,控制溫度50℃~80℃之間至鐵屑耗盡;
③趁熱過濾,將濾液轉入到密閉容器中,靜置、冷卻結晶;
④待結晶完畢后,濾出晶體,用少量冰水洗滌2~3次,再用濾紙將晶體吸干;
⑤將制得的FeSO4·7H2O晶體放在一個小廣口瓶中,密閉保存。
請回答下列問題:
(1)以上實驗中存在著明顯不合理的步驟及其理由是___________ _。
(2)實驗步驟④中用少量冰水洗滌晶體,其目的是__________ __。
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