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科目: 來源: 題型:

80℃時,將0.40molN2O4氣體充入2L已經(jīng)抽空的固定容積的密閉容器中發(fā)生反應(yīng):N2O4(g)?2NO2(g)△H>0,每隔一段時間對該容器內(nèi)的物質(zhì)進行分析,得到如下數(shù)據(jù):
         時間(s)
n(mol)
020406080100
n(N2O40.040.280.20abc
n(NO20.000.240.400.520.600.60
回答下列問題:
(1)上表中a=
 

(2)計算80℃時該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=
 
;保持溫度和體積不變,在平衡后的容器中再加入N2O4和NO2各0.4mol,平衡將
 
移動(填“正向”、“逆向”或“不移動”).
(3)對于反應(yīng)N2O4(g)?2NO2(g)△H>0,在溫度為T1和T2時,平衡體系中的體積分數(shù)隨壓強變化(體積可變)的曲線如圖所示.下列說法正確的是
 
(用相應(yīng)的編號填寫).
A.A、C兩點的反應(yīng)速率:C>A
B.A、C兩點的氣體密度:A<C
C.B、C兩點的平均相對分子質(zhì)量:B<C
D.由狀態(tài)A到狀態(tài)B,可以用加熱的方法.

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科目: 來源: 題型:

(1)25℃時,硫氫化鉀的稀溶液里存在著下列平衡:(a) HS-+H2O?OH-+H2S       (b)HS-?H++S2-
 
是電離平衡;
 
是水解平衡.(選填a或b)
②當向其中加入硫酸銅溶液時,生成了CuS 沉淀,則電離平衡向
 
移動,水解平衡向
 
移動,c (H+)變(填大或。
 
;
③當向其加入氫氧化鈉固體時,c (S2-)變(填大或。
 

④若將溶液加熱至沸騰,c(OH -)?c(H +) 乘積將變(大或。
 
;
(2)雙氧水(H2O2)和水都是極弱的電解質(zhì),但H2O2比H2O更顯酸性.
①若把H2O2看成是二元弱酸,請寫出它在水中電離方程式
 
,
 

②鑒于H2O2顯弱酸性,它能同強堿作用形成正鹽,在一定條件下也可形成酸式鹽,請寫出H2O2與Ba(OH)2作用形成正鹽的化學方程式
 

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科目: 來源: 題型:

已知CaC2+2H2O→Ca(OH)2+CH≡CH↑、CH≡CH+2Br2→CHBr2-CHBr2、SO2+Br2+2H2O=H2SO4+2HBr、H2S+Br2=2HBr+2S↓.為探究乙炔與溴的加成反應(yīng),甲同學設(shè)計并進行了如下實驗:先取一定量工業(yè)用電石與水反應(yīng),將生成的氣體通入溴水中,發(fā)現(xiàn)溶液褪色,即證明乙炔與溴水發(fā)生了加成反應(yīng).請你回答下列問題:
(1)下列判斷中說法錯誤的是
 

A.炔烴能燃燒            B.炔烴的官能團是碳碳三鍵(-C≡C-)
C.炔烴屬于不飽和烴       D.炔烴沒有官能團
(2)甲同學設(shè)計的實驗
 
(填“能”或“不能”)驗證乙炔與溴發(fā)生加成反應(yīng),其理由是
 

A.使溴水褪色的反應(yīng)不一定是加成反應(yīng)   B.使溴水褪色的反應(yīng)就是加成反應(yīng)
C.使溴水褪色的物質(zhì)不一定是乙炔      D.使溴水褪色的物質(zhì)就是乙炔
(3)實驗室制取的乙炔氣體中常混有少量H2S、CO2和水蒸氣,乙同學發(fā)現(xiàn)在甲同學的實驗中,褪色的溶液里有少許淡黃色渾濁,他認為必定含有的雜質(zhì)氣體是
 
(填化學式).為了得到干燥純凈的乙炔氣體,他提出必須先除雜.選擇最簡便的實驗方案為
 

A.通過NaOH后,通過濃H2SO4,再通過石灰水
B.通過CuSO4溶液后再通過石灰水
C.通過五氧化二磷,再通過無水CaCl2D.通過足量的堿石灰.

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科目: 來源: 題型:

25℃時,pH=a的NaOH溶液中,溶液的C(OH-)=
 
mol/L.

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硫酸鋁的電離方程式為:
 
;鋅粒投入稀硫酸中,溶液里
 
離子的量減少,
 
離子的量增加,
 
離子的量沒有變化,反應(yīng)的離子方程式為
 

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科目: 來源: 題型:

把0.6mol X氣體和0.6mol Y氣體混合于2L密閉容器中,使它們發(fā)生如下反應(yīng):2X(g)+Y(g)=nZ(g)+2W(g).2min 末已生成0.2mol W,若測知以Z的濃度變化表示的反應(yīng)速率為0.1mol?L-1?min-1,計算:
(1)前2min內(nèi)用X的濃度變化表示的平均反應(yīng)速率.
(2)2min末時Y的濃度.
(3)化學反應(yīng)方程式中n的值是多少?

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科目: 來源: 題型:

已知3mol/L H2SO4溶液,其密度為1.18g/cm3,求H2SO4的質(zhì)量分數(shù).

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科目: 來源: 題型:

在標準狀況下,1L H2
 
體積的CO氣體混合,才能配成密度為1g/L的混合氣體.

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科目: 來源: 題型:

在容積相同的不同密閉容器內(nèi),分別充入同量的N2和H2,在不同溫度,任其發(fā)生反應(yīng)N2+3H2?2NH3,在第7秒時分別測定其中NH3的體積分數(shù)φ(NH3),并繪成如圖曲線.
(1)A、B、C、D、E中,尚未達到化學平衡狀態(tài)的點是
 

(2)此反應(yīng)的正反應(yīng)是
 
熱反應(yīng).
(3)從T1到T2變化時,v正
 
v逆;T3 時,v正
 
v逆(填寫“>”、“<”或“=”).

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科目: 來源: 題型:

設(shè)計一個實驗檢驗溴乙烷中的溴原子.(寫出實驗步驟和最后的實驗現(xiàn)象)

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