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科目: 來源: 題型:

在配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時(shí),用“偏高、偏低、無影響”表示下列操作對(duì)所配溶液濃度的影響.
①用量筒取液態(tài)溶質(zhì),讀數(shù)時(shí),俯視量筒,所配制溶液的濃度
 

②將量取液態(tài)溶質(zhì)的量筒用水洗滌,洗滌液倒入容量瓶,所配制溶液的濃度
 

③定容搖勻后,有少量溶液外流,對(duì)所配制溶液的濃度
 

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科目: 來源: 題型:

有下列物質(zhì):①Fe、贖2SO4   ③Na2O、茺}酸 ⑤MgCl2⑥NH4Cl、逤O2  ⑧C2H5OH(酒精) ⑨NaCl溶液  ⑩Cu(OH)2(用序號(hào)作答)上述十種物質(zhì)中,其中屬于電解質(zhì)的有
 
,屬于非電解質(zhì)的有
 

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科目: 來源: 題型:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)的微型化可有效地減少污染,實(shí)現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)綠色化的要求.某學(xué)生按下列操作做一個(gè)實(shí)驗(yàn):在一塊下襯白紙的玻璃片的不同位置分別滴加濃度為0.1mol?L-1的KBr、KI(含淀粉溶液)、NaOH(含酚酞)、FeCl2(含KSCN)溶液各1滴,各種液滴彼此分開,圍成半徑小于表面皿的圓形(如圖所示)在圓心處放置2粒芝麻粒大小的KMnO4晶體,向KMnO4晶體滴加一滴濃鹽酸,再立即將表面皿蓋好.
(1)e處反應(yīng)的離子方程式為
 
.該反應(yīng)中發(fā)生反應(yīng)的氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為
 

(2)b處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
 
,d處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
 

(3)c處反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,當(dāng)有0.224L Cl2被NaOH溶液吸收后,轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為
 
 mol.
(4)通過該實(shí)驗(yàn)比較Cl2、FeCl3、KMnO4三種物質(zhì)氧化性的強(qiáng)弱順序是
 

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科目: 來源: 題型:

如圖是某學(xué)校實(shí)驗(yàn)室從化學(xué)試劑商店買回來的氫氧化鈉試劑標(biāo)簽上的部分內(nèi)容.某同學(xué)從該試劑瓶中取出24.0g固體,配成一定體積的溶液,請(qǐng)計(jì)算 
(1)24.0g氫氧化鈉固體所含鈉離子的數(shù)目約為多少?
(2)將24.0g氫氧化鈉固體放入水中,要使100個(gè)水分子中就含有一個(gè)Na+離子,所需水的質(zhì)量為多少?
(3)在題(2)所得的氫氧化鈉溶液中投入足量的金屬鋁,完全反應(yīng)后,產(chǎn)生的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為多少?(提示:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑)

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科目: 來源: 題型:

反應(yīng):N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H<0.在等容條件下進(jìn)行.體系中各物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化的曲線如圖1所示,回答問題:

(1)圖1中B為
 
(填“N2”、“H2”或“NH3”)計(jì)算反應(yīng)從開始→達(dá)平衡時(shí)H2的反應(yīng)速率v(H2)=
 

(2)圖1是在某溫度下反應(yīng)達(dá)到平衡,將容器的體積擴(kuò)大一倍,假定10min后達(dá)到新的平衡,請(qǐng)?jiān)趫D2中用曲線表示體系中各物質(zhì)的濃度隨時(shí)間變化的趨勢(shì)(不需計(jì)算新平衡時(shí)的具體濃度,只要新平衡時(shí)濃度處于一個(gè)合理范圍內(nèi)即可.曲線上必須標(biāo)出N2、H2、NH3).
(3)若該反應(yīng)的逆反應(yīng)速率與時(shí)間的關(guān)系如圖3所示:反應(yīng)在t1、t3、t5、t7時(shí)都達(dá)到了平衡,而t2、t4、
t6、t8時(shí)都改變了條件,試判斷改變的條件是(填“升溫”、“降壓”…?等);t2時(shí)
 
;t6時(shí)
 
;t4時(shí),平衡向
 
(填“正”或“逆”)反應(yīng)方向移動(dòng).

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科目: 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組對(duì)電化學(xué)問題進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.利用如圖裝置探究金屬的防護(hù)措施,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是鋅電極不斷溶解,鐵電極表面有氣泡產(chǎn)生.
(1)寫出負(fù)極的電極反應(yīng)式
 

(2)某學(xué)生認(rèn)為,鐵電極可能參與反應(yīng),并對(duì)產(chǎn)物作出假設(shè):
假設(shè)1:鐵參與反應(yīng),被氧化生成Fe2+
假設(shè)2:鐵參與反應(yīng),被氧化生成Fe3+
假設(shè)3:
 

(3)為了探究假設(shè)1、2,他采取如下操作:
①取0.01mol/L FeCl3溶液2mL于試管中,加入過量鐵粉;
②取操作①試管的上層清夜加入2滴K3[Fe(CN)6]溶液,生成藍(lán)色沉淀;
③取少量正極附近溶液加入2滴K3[Fe(CN)6]溶液,未見藍(lán)色沉淀生成;
④取少量正極附近溶液加入2滴KSCN溶液,未見溶液變紅;
據(jù)②、③、④現(xiàn)象得出的結(jié)論是
 

(4)該實(shí)驗(yàn)原理可應(yīng)用于防護(hù)鋼鐵腐蝕,請(qǐng)?jiān)倥e一例防護(hù)鋼鐵腐蝕的措施
 

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科目: 來源: 題型:

某一反應(yīng)體系中有反應(yīng)物和生成物共5種物質(zhì):S、H2S、HNO3、NO和H2O.已知水是反應(yīng)產(chǎn)物之一.
(1)該反應(yīng)中的還原劑是
 

(2)該反應(yīng)中的還原產(chǎn)物是
 

(3)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式,并標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目:
 

(4)若反應(yīng)過程中轉(zhuǎn)移了0.3mol電子,則生成水的質(zhì)量是
 

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附加題
已知2X2(g)+Y2(g)?2Z(g)△H=-a kJ/mol(a>0),在一個(gè)容積固定的容器中加入2molX2和1molY2,在500℃時(shí)充分反應(yīng)達(dá)平衡后,Z的濃度為W mol/l,放出熱量b kJ.
①當(dāng)此容器中起始加入X2 為1mol、Y2 為0.5mol、Z 為1mol時(shí),反應(yīng)達(dá)平衡后Z的濃度
 
W mol/l(填“>”、“<”或“=”).
②若原來容器中只加入2molZ,500℃充分反應(yīng)達(dá)平衡后,吸收熱量為C kJ,則Z的濃度
 
W mol/l(填“>”、“<”或“=”),a、b、c之間滿足關(guān)系
 
用代數(shù)式表示)
③若此容器中起始加入X2 為6mol、Y2 為3mol時(shí),反應(yīng)達(dá)平衡后Z的體積分?jǐn)?shù)將
 
(填“增大”、“減小”、“不變”)
④若將上述容器改為恒壓容器(反應(yīng)器開始體積相同),相同溫度下起始加入2molX2和1molY2達(dá)到平衡后.Y2的轉(zhuǎn)化率將
 
(填“增大”、“減小”、“不變”)

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科目: 來源: 題型:

按要求書寫熱化學(xué)方程式:
①1molN2(g)與適量H2(g)起反應(yīng)生成NH3(g),放出92.2kJ熱量:
 

②稀鹽酸和稀NaOH溶液混合的熱化學(xué)方程式:
 

③2gH2完全燃燒生成液態(tài)水放出285.8kJ熱量,則表示氫氣燃燒熱的熱化學(xué)方程式為:
 

④已知乙醇和乙烯的燃燒熱分別為1 366.8kJ?mol-1和1 411.0kJ?mol-1,則乙烯水化制乙醇的熱化學(xué)方程式為:
 

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科目: 來源: 題型:

t℃下在一密閉容器中充入4mol N2O5發(fā)生如下反應(yīng):
N2O5?N2O3+O2        N2O3?N2O+O2
測(cè)得達(dá)平衡時(shí)O2為4.5mol,N2O3 為1.5mol,則平衡時(shí)N2O為
 
mol,N2O5
 
mol.

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