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科目: 來源: 題型:

已知反應①Fe(s)+CO2(g)?FeO(s)+CO(g)△H=a kJ?mol-1,平衡常數(shù)為K;
反應②CO(g)+
1
2
O2(g)═CO2(g)△H=b kJ?mol-1;
反應③Fe2O3(s)+3CO(g)═2Fe(s)+3CO2(g)△H=c kJ?mol-1
測得在不同溫度下,K值如下:
溫度/℃500700900
K1.001.472.4
(1)若500℃時進行反應①,CO2的起始濃度為2mol?L-1,CO的平衡濃度為
 

(2)反應①為
 
(選填“吸熱”或“放熱”)反應.
(3)700℃時反應①達到平衡,要使該平衡向右移動,其他條件不變時,可以采取的措施有
 
(填序號).
A.縮小反應器體積    B.CO2 C.升高溫度到900℃
D.使用合適的催化劑      E.增加Fe的量
(4)如圖所示,圖象符合反應①的是
 
(填序號)(圖中v為速率,φ為混合物中CO含量,T為溫度且T1>T2).

(5)由反應①和②可求得,反應2Fe(s)+O2(g)═2FeO(s)的△H=
 

(6)請運用蓋斯定律寫出Fe固體被O2氧化得到Fe2O3固體的熱化學方程式
 

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科目: 來源: 題型:

下列除去雜質所選用的試劑正確的是( 。
A、除去N2中混有的O2:選用灼熱的銅網(wǎng)
B、除去CO2中混有的CO:選用澄清石灰水
C、除去BaCO3固體中混有的BaSO4:選用稀硫酸
D、除去Cu粉中混有的CuO:選用稀鹽酸

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科目: 來源: 題型:

可用于鑒別乙酸和乙醇的是( 。
A、水B、氯化鈉溶液
C、高錳酸鉀溶液D、紫色石蕊試液

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科目: 來源: 題型:

選擇下列實驗方法分離物質,將分離方法的字母填寫在橫線上.
A.過濾法     B.分液法      C.蒸餾法      D.結晶法
(1)
 
分離水和豆油的混合物.
(2)
 
從含有硝酸鉀和少量氯化鉀的混合溶液中獲得硝酸鉀.
(3)
 
分離飽和食鹽水和沙子的混合物.
(4)
 
分離四氯化碳(沸點為76.75℃)和甲苯(沸點為110.6℃),已知四氯化碳和甲苯互溶.

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科目: 來源: 題型:

北京奧運會期間對大量盆栽鮮花施用了S-誘抗素制劑,以保持鮮花盛開.S-誘抗素的分子結構如圖,下列關于該分子說法正確的是( 。
A、1 mol S-誘抗素的分子能與2molNaOH反應
B、能發(fā)生加成、取代、消去反應
C、S-誘抗素的分子式為C14H19O4
D、含有碳碳雙鍵、苯環(huán)、羥基、羰基、羧基

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科目: 來源: 題型:

從鋁土礦(主要成分是Al2O3,含SiO2、Fe2O3等雜質)中提取氧化鋁的工藝流程如圖:

請回答下列問題:
(1)操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的名稱為
 

(2)檢驗溶液B中是否含有Fe3+,常用的試劑
 
(填化學式).
(3)不溶物A是
 
(填化學式),寫出E→G反應的化學方程式
 
.寫出D→E反應的化學方式
 

(4)說出溶液F中含碳元素溶質的一種用途
 

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(1)用已稱取的10.6g Na2CO3配制1000mL 0.1mol/L標準溶液的正確順序是
 

A.用適量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2次,洗滌液轉移至容量瓶中
B.把樣品加入燒杯并加適量水溶解,冷卻至室溫后轉移至容量瓶中
C.選擇1000mL容量瓶,并檢驗是否漏水
D.用膠頭滴管向容量瓶中加入至刻度線
E.向容量瓶中加水至距刻度線2-3cm處
F.把容量瓶塞好,反復搖勻
(2)中學化學實驗中,在過濾器上洗滌沉淀的操作是
 

(3)分離沸點不同但又互溶的液體混合物,常采用的方法是
 

(4)欲檢驗某固體中是否含NH+4離子,實驗方法是
 

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科目: 來源: 題型:

用一種試劑除去下列物質中的雜質(括號內物質為雜質,所用試劑均為適量),寫出所加的試劑(寫化學式)及有關反應的離子方程式.
(1)Cu(Mg):試劑
 
,離子方程式
 

(2)CO(CO2):試劑
 
,離子方程式
 

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欲使CaCl2與鹽酸的混合溶液中和至中性且得到CaCl2溶液,在不用指示劑的情況下,最好選用的物質是( 。
A、氨水
B、碳酸鈉
C、CaCO3
D、氧化鈣

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科目: 來源: 題型:

某學生用已準確稱量的2.000g燒堿固體配制一定物質的量濃度的溶液500mL.實驗室提供以下儀器:①100mL燒杯  ②100mL量筒  ③1000mL容量瓶  ④500mL容量瓶  ⑤玻璃棒  ⑥托盤天平(帶砝碼).請回答下列問題:
(1)配制時,必須使用的儀器有
 
(填代號),還缺少的儀器是
 
(填儀器名稱);
(2)配制時正確的操作順序是(字母表示,每個操作只用一次)
 
;
A.用少量水洗滌燒杯2-3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B.在盛有NaOH固體的燒杯中加入適量水溶解
C.將燒杯中已冷卻的溶液沿玻璃棒注入容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,反復上下顛倒,搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
F.繼續(xù)往容量瓶內小心加水,直到液面接近刻度1-2cm處
(3)實驗中兩次用到玻璃棒,其作用分別是:先用于
 
、后用于
 

(4)若出現(xiàn)如下情況,其中將引起所配溶液濃度偏高的是
 
;(填下列編號)
①容量瓶實驗前用蒸餾水洗干凈,但未烘干
②定容觀察液面時俯視
③配制過程中遺漏了(2)中步驟A
(5)計算:該燒堿溶液的物質的量濃度為
 

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