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科目: 來源: 題型:

已知A為中學(xué)化學(xué)中的一種鹽,B、C為日常生活中常見的金屬,離子有相同化合價(jià).通常條件下D為無色無味氣體,無色氣體G遇空氣變紅棕色.已知用惰性電極電解A溶液一段時(shí)間后,產(chǎn)物只有C、D和E的稀溶液.各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(部分反應(yīng)產(chǎn)物已略去).

請(qǐng)回答下列問題:
(1)A的化學(xué)式為
 

(2)A溶液與Na2O2反應(yīng)的總化學(xué)方程式為
 

(3)E的稀溶液與F溶液反應(yīng)的離子方程式為
 

(4)若向100mL鹽A的溶液中加入10g金屬單質(zhì)B的粉末,充分?jǐn)嚢韬,過濾,烘干得10.16g固體,則濾液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度為
 
.(假設(shè)溶液體積不變)

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粒子甲與粒子乙在溶液中的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下所示:離子甲
OH-
離子乙
H+
離子甲.粒子甲不可能是( 。
A、NH4+
B、Al
C、HCO3-
D、SO2

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有下列各組物質(zhì):①O2和O3 ②H、D、T ③12C和14C ④CH3CH2CH2CH3和(CH32CHCH3 ⑤CH3CH=CH2與(CH32C=CH2⑧CH3CH=CHCH2OH和HOCH2CH=CH2
互為同位素的是
 
;
(2)互為同分異構(gòu)體的是
 
;
(3)互為同系物的是
 
;
(4)互為同素異形體的是
 
;
(5)屬于同一種物質(zhì)的是
 

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科目: 來源: 題型:

 A、B、C、D均為中學(xué)化學(xué)常見的純凈物,A是單質(zhì).它們之間有如下的反應(yīng)關(guān)系:
(1)若A是淡黃色固體,C、D是氧化物,C是造成酸雨的主要物質(zhì),但C也有其廣泛的用途,寫出其中的2個(gè)用途:
 

(2)若B是氣態(tài)氫化物,C、D是氧化物且會(huì)造成光化學(xué)煙霧污染.B與C在一定條件下反應(yīng)生成的A是大氣的主要成分,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)若D物質(zhì)具有兩性,②、③反應(yīng)均要用強(qiáng)堿溶液.如④反應(yīng)時(shí)通入過量的一種引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w,寫出該氣體的電子式:
 
,A的元素在周期表中的位置:
 

(4)若A是太陽能電池用的光伏材料.C、D為鈉鹽,兩種物質(zhì)中鈉、氧外的元素為同一主族,且溶液均顯堿性.寫出②反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
.D的化學(xué)式是
 

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下列說法不正確的是( 。
A、化石燃料是不可再生的,在地球上的蘊(yùn)藏量是有限的
B、化石燃料在燃燒過程中能產(chǎn)生污染環(huán)境的CO、SO2等有害氣體
C、直接燃燒煤不如將煤進(jìn)行深加工后再燃燒的效果好
D、將煤處理后變成氣體燃料的目的是提高煤的價(jià)格

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下列物質(zhì)中能水解,且最終產(chǎn)物為兩種有機(jī)物的是( 。
A、葡萄糖B、淀粉
C、蔗糖D、纖維素

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食物是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ),食物中能夠被人體消化、吸收和利用的各種營養(yǎng)物質(zhì)稱為營養(yǎng)素.回答下列問題:
(1)人體需要的營養(yǎng)素主要
 
、
 
 
、水、維生素和礦物質(zhì).
(2)向淀粉溶液中加入碘水,溶液呈
 
色,再往該溶液中滴加維生素C溶液,現(xiàn)象是
 
,該實(shí)驗(yàn)說明了維生素C具有
 
性.
(3)在日常生活中食物的選擇與其酸堿性關(guān)系很大,蔬菜、水果屬于
 
(填“酸性”或“堿性”)食品.

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科目: 來源: 題型:

①如果人體缺少,易導(dǎo)致人的記憶力,免疫能力下降的微量元素是
 
;
②具有解熱鎮(zhèn)痛療效的是
 
(填“青霉素”或“阿司匹林”);
③食鹽是一種調(diào)味劑也是常見的防腐劑,請(qǐng)?jiān)倭信e出一種常用的防腐劑
 

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下列物質(zhì)中,屬于天然高分子化合物的是( 。
A、淀粉B、聚乙烯
C、油脂D、合成橡膠

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下列實(shí)驗(yàn)儀器不能直接用于加熱的是( 。
A、試管B、坩堝C、蒸發(fā)皿D、量筒

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同步練習(xí)冊(cè)答案