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科目: 來源: 題型:

配制500mL0.5mol?L-1的NaOH溶液,試回答下列問題:
(1)計算:需要NaOH固體的質(zhì)量為
 

(2)某學生用托盤天平稱量一個小燒杯的質(zhì)量,稱量前把游碼放在標尺的零刻度處,天平靜止時發(fā)現(xiàn)指針在分度盤的偏右位置,此時左邊的托盤將
 
(填“高于”或“低于”)右邊的托盤.
(3)配制方法:設計五個操作步驟:
①向盛有NaOH的燒杯中加入200mL蒸餾水使其溶解,并冷卻至室溫.
②繼續(xù)往容量瓶中加蒸餾水至液面接近刻度線1cm~2cm.
③將NaOH溶液沿玻璃棒注入500mL容量瓶中.
④在燒杯中加入少量的蒸餾水,小心洗滌2~3次后移入容量瓶.
⑤改用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線,加蓋搖勻.
試將以上順序編出正確程序
 

A、①③②④⑤B、①④③②⑤C、①③④②⑤D、①④②③⑤
(4)某學生實際配制NaOH溶液的濃度為0.48mol?L-1,不可能的原因是
 

A.使用濾紙稱量氫氧化鈉固體
B.容量瓶中原來存有少量蒸餾水
C.轉(zhuǎn)移溶液后的燒杯未經(jīng)多次洗滌
D.膠頭滴管加水后定容時仰視刻度.

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影響化學反應速率的因素很多,某課外興趣小組用實驗的方法進行探究.他們利用他們利用Cu、Fe、Mg和不同濃度的硫酸(0.5mol/L、2mol/L、18.4mol/L),設計實驗方案來研究影響反應速率的因素.
甲同學研究的實驗報告如表:
實  驗  步  驟現(xiàn)  象結  論
①分別取等體積的2mol/L硫酸于試管中;
②分別投入大小、形狀相同的Cu、Fe、Mg.
反應快慢:
Mg>Fe>Cu
反應物的性質(zhì)越活潑,反應速率越快.
(1)該同學的實驗目的是
 
;要得出正確的實驗結論,還需控制的實驗條件是
 

(2)乙同學為了更精確地研究濃度對反應速率的影響,利用如圖裝置進行定量實驗.完成該實驗應選用的實驗藥品是
 
;應該測定的實驗數(shù)據(jù)是
 

(3)在使用鐵與稀硫酸反應制氫氣時,實驗室里選擇粗鐵比純鐵效果更好,原因是:
 

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對下列實驗的評價,正確的是(  )
A、加入氯化鋇溶液有白色沉淀產(chǎn)生,再加鹽酸,沉淀不消失,一定有SO42-
B、某無色溶液中滴入紫色石蕊試液顯紅色,該溶液一定是酸溶液
C、加入碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀,再加鹽酸白色沉淀消失,一定有Ba2+
D、驗證燒堿溶液中是否含有Cl-,先加稍過量的稀硝酸除去OH-,再加入AgNO3溶液,如有白色沉淀,則證明有Cl-

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(1)下列實驗操作中正確的有
 
(填編號).
A.測定溶液的pH值時,要先將pH試紙用水濕潤
B.蒸餾操作時,應使溫度計水銀球靠近蒸餾燒瓶的支管口處
C.稱量氫氧化鈉固體時,要將藥品放在托盤天平坐盤白紙上
D.過濾操作時,為了加快過濾速度,可用玻璃棒在漏斗中輕輕攪拌
E.分液操作時,分液漏斗中下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出
(2)實驗室欲配制100mL0.5mol/L的Na2SO4溶液,試回答下列問題:
①實驗中用不到的儀器是
 
(填編號).
A.燒杯  B.圓底燒瓶  C.100mL容量瓶  D.膠頭滴管  E.玻璃棒
②配制時應稱取Na2SO4?10H2O
 
g.
③下列操作會使所配溶液的濃度偏大的是
 
(填編號).
A.在燒杯中溶解攪拌時,不慎濺出少量溶液
B.未將洗滌燒杯內(nèi)壁的溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶
C.將燒杯中溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶之前,容量瓶有少量蒸餾水
D.容量瓶中定容時,俯視液面讀數(shù)
E.將配好的溶液從容量瓶轉(zhuǎn)移到試劑瓶時,有少量濺出.

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科目: 來源: 題型:

某學習小組在用稀硫酸與鋅制取氫氣的實驗中,發(fā)現(xiàn)加入少量硫酸銅溶液可加快氫氣的生成速率.為了進一步研究硫酸銅的濃度對氫氣生成速率的影響,該小組同學開始了實驗探究.
實驗方案:將表中所給的6組混合溶液分別加入到6個盛有過量Zn粒的錐形瓶中,收集產(chǎn)生的氣體.記錄單位時間氫氣產(chǎn)生的體積.
混合溶液組成A組B組C組D組E組F組
4mol/LH2SO430mLV1 mLV2 mLV3 mLV4 mLV5 mL
飽和CuSO4溶液0mL0.5mL2.5mL5mLV6 mL20mL
H2OV7 mLV8 mLV9 mLV10 mL10mL0mL
其中:V1=
 
,V6=
 
,V9=
 
;
①你認為最簡易的裝置其連接順序是:A接(
 
)(
 
)接(
 
)(
 
)接(
 
)(填接口字母,可不填滿.
②實驗最后,在讀取測量實驗中生成氫氣的總體積時,你認為合理的是
 

A.待實驗裝置冷卻后再讀數(shù)
B.上下移動量筒F,使其中液面與廣口瓶中液面相平
C.視線與凹液面的最低點水平讀取量筒中水的體積.

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圖1為實驗室制取氨的實驗裝置.

(1)寫出A中所發(fā)生反應的化學方程式
 

(2)在收集氨時試管口棉花的作用是
 

(3)一位學生用制得的氨,按圖2裝置進行噴泉實驗,燒瓶已充滿干燥的氨氣,引發(fā)噴泉實驗的操作是
 

(4)另一學生積極思考產(chǎn)生噴泉的其他方法,設計了圖3裝置.首先在錐形瓶中分別加入足量的下列物質(zhì),反應后產(chǎn)生噴泉的是
 

A.CaCO3粉末和濃鹽酸
B.NH4HCO3溶液與稀NaOH溶液
C.HCl和AgNO3溶液
D.HCl和酚酞溶液
該同學又向錐形瓶中加入酒精,水槽中加入冷水后,再加入足量的下列物質(zhì),結果也產(chǎn)生了噴泉.水槽中加入的物質(zhì)可以是
 

A.硝酸銨       B.食鹽       C.濃硫酸       D.硫酸銅.

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納米MgO可用尿素與氯化鎂合成.某小組研究該反應在溫度為378~398K時的反應時間、反應物配比等因素對其產(chǎn)率的影響.請完成以下實驗設計表:
編號溫度/K反應時間/h反應物物質(zhì)的量配比實驗目的
37833:1實驗②和④探究
 


實驗②和
 
探究反應時間對產(chǎn)率的影響
37844:1
3783
 
39844:1
如圖為溫度對納米MgO產(chǎn)率(曲線a)和粒徑(曲線b)的影響,請歸納出溫度對納米 MgO制備的影響(寫出一條):
 

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科目: 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、在任何條件下,純水都呈中性
B、pH<7的溶液一定呈酸性
C、25℃時,純水和稀酸溶液中水的離子積常數(shù)不相符
D、pH均等于6的NH4Cl溶液和CH2COOH溶液中,水的電離程度相同

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氨與灼熱氧化銅的反應方程式為:2NH3+3CuO
  △  
.
 
N2+3H2O+3Cu,如圖為反應裝置圖.試回答下列問題:

(1)A中發(fā)生反應的化學方程式是
 

(2)B中加入的物質(zhì)是
 
,其作用是
 

(3)氨氣在C的反應中作用是
 
劑.
(4)實驗時在D中收集到的液態(tài)物質(zhì)是
 
,E中收集到的氣體是
 

(5)若要檢驗反應生成的水,可將試管D及燒杯部分改成兩個相連的干燥管,第一個干燥管X內(nèi)裝有
 
,現(xiàn)象是
 
;第二個干燥管Y內(nèi)裝有堿石灰,作用是
 

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(1)一定量的A、B在2L的密閉容器中進行反應A(g)+B(g)?2C(g),2min后,測得各物質(zhì)的濃度分別為c(A)=0.5mol/L,c(B)=0.75mol/L,c(C)=0.5mol/L,則A和B起始的物質(zhì)的量分別為A:
 
 和B:
 

(2)將等物質(zhì)的量的A和B,混合于2L的密閉容器中,發(fā)生如下反應:3A(g)+B(g)═xC(g)+2D(g),經(jīng)過5min后測得D的濃度為0.5mol/L,c(A):c(B)=3:5,C的反應速率是0.1mol/(L?min),A在5min末的濃度是
 
,B的平均反應速率是
 
_,x的值為
 

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