50ml0.50mol?L^-1鹽酸與50mL0.55mol?L^-1NaOH溶液在如圖所示的裝置中進(jìn)行中和反應(yīng)．通過(guò)測(cè)定反應(yīng)過(guò)程中放出的熱量可計(jì)算中和熱．回答下列問(wèn)題：
（1）從實(shí)驗(yàn)裝置上看，圖中尚缺少的一種玻璃儀器是．
（2）燒杯間填滿碎紙條的作用是．
（3）若大燒杯上不蓋硬紙板，求得的反應(yīng)熱數(shù)值（填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”）．
（4）實(shí)驗(yàn)中該用60mL0.50mol?L^-1鹽酸跟50mL0.55mol?L^-1NaOH溶液進(jìn)行反應(yīng)，與上述實(shí)驗(yàn)相比，所放出的熱量（填“相等”或“不相等”），所求中和熱（填“相等”或“不相等”）．
（5）用相同濃度和體積的氨水代替NaOH溶液進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，測(cè)得的中和反應(yīng)的反應(yīng)熱數(shù)值會(huì)；（填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”）．

某同學(xué)用50mL 0.50mol/L的鹽酸與50mL 0.55mol/L的NaOH溶液在如圖所示的裝置中進(jìn)行中和反應(yīng)．通過(guò)測(cè)定反應(yīng)過(guò)程中所放出的熱量計(jì)算中和熱．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

已知NH₃是一種重要的還原試劑，在化學(xué)研究中應(yīng)用十分廣泛．某�；瘜W(xué)探究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)，按有關(guān)實(shí)驗(yàn)原理和裝置，進(jìn)行氨的制備及性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你分別參與甲、乙、丙、丁、戊組的實(shí)驗(yàn)探究，并根據(jù)題目的敘述及要求，回答下列問(wèn)題：
（1）甲、乙兩組同學(xué)選擇了不同的實(shí)驗(yàn)裝置和試劑來(lái)制取氨氣．
①甲組實(shí)驗(yàn)裝置是a，實(shí)驗(yàn)試劑是．
②乙組實(shí)驗(yàn)試劑是濃氨水和氫氧化鈉固體，實(shí)驗(yàn)裝置是 （填編號(hào)）．用化學(xué)平衡原理分析氫氧化鈉固體的作用．
（2）丙、丁兩組同學(xué)選擇了不同的方法來(lái)探究氨的催化氧化實(shí)驗(yàn)．
①丙組用A裝置，加熱鉑絲一段時(shí)間后，通入NH₃和O₂，寫出裝置A硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生氨的催化氧化反應(yīng)方程式，并且要求用雙線橋標(biāo)明電子轉(zhuǎn)移的方向與數(shù)目：．
②丁組用B裝置吸收一段時(shí)間氨氣后，再通入空氣，同時(shí)將紅熱的鉑絲插入B裝置的錐形瓶?jī)?nèi)，反應(yīng)結(jié)束后，錐形瓶?jī)?nèi)溶液中含有的離子包括H⁺、OH^-、．
（3）戊組的同學(xué)按照下列流程，探究不同催化劑對(duì)NH₃還原NO反應(yīng)的催化性能及速率：NH₃、NO混合氣體→催化反應(yīng)器→測(cè)定→尾氣處理
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案及操作】若控制其他條件均相同，在催化反應(yīng)器中分別裝載不同的催化劑，將經(jīng)過(guò)催化反應(yīng)后的混合氣體，分別通入滴有酚酞的稀硫酸（溶液的體積、濃度均相同）中，比較不同催化劑的催化作用，應(yīng)該測(cè)定．

下述實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />

選項(xiàng)	實(shí)驗(yàn)內(nèi)容	實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
A	將2.5g CuSO4?5H2O溶解在97.5g 水中	配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.6%的CuSO4溶液
B	向盛有1mL硝酸銀溶液的試管中滴加NaCl溶液，至不再有沉淀生成，再向其中滴加Na2S溶液	說(shuō)明一種沉淀能轉(zhuǎn)化為另一種溶解度更小的沉淀
C	取少量待檢固體溶于水中，滴加少量Ba（OH）2溶液，觀察是否有白色沉淀生成	檢驗(yàn)NaHCO3固體中是否含Na2CO3
D	取出分液漏斗中所需的上層液體	下層液體從分液漏斗下端管口放出，關(guān)閉活塞，換一個(gè)接收容器，上層液體從分液漏斗上口倒出

氨是中學(xué)化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)，也是工業(yè)上的重要原料．
（1）某學(xué)習(xí)小組欲制備少量的氨水，供選用的試劑有：①NH₄Cl  ②（NH₄）₂CO₃，提供的裝置如圖：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①?gòu)奶峁┑膬x器中選擇并組裝一套合理、簡(jiǎn)潔的實(shí)驗(yàn)裝置，按氣流方向連接順序?yàn)椋ㄓ脠D中標(biāo)注的導(dǎo)管口符號(hào)表示）a→；
②裝置A的試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（2）在一定溫度和催化劑作用下，氨被催化氧化成NO，NO極易氧化成NO₂，NO₂被水吸收生成硝酸和NO，工業(yè)上利用該原理制備硝酸．
①寫出氨發(fā)生催化氧化反應(yīng)的化學(xué)方程式．
②在制取硝酸過(guò)程中，可以循環(huán)使用的物質(zhì)有（寫化學(xué)式）；若將氨氣通入硝酸中，反應(yīng)后產(chǎn)物中含有的化學(xué)鍵類型有．
③寫出銅與稀硝酸反應(yīng)的離子方程式．
（3）為檢驗(yàn)?zāi)撤N銨態(tài)氮肥，某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
①取少量氮肥樣品加熱，產(chǎn)生兩種氣體，一種能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)色，另一種能使澄清石灰水變渾濁；②取少量氮肥樣品溶于水，向其中加入少量BaCl₂溶液后無(wú)明顯現(xiàn)象．
則該氮肥的主要化學(xué)成分是，該氮肥的溶液與足量NaOH溶液在加熱條件下反應(yīng)的離子方程式為．

下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)事實(shí)及其解釋或結(jié)論都正確的是（　�。�

NH₃是一種重要的還原試劑，在化學(xué)研究中應(yīng)用廣泛．

（1）甲、乙組選擇了不同裝置和試劑制取氨氣．①甲組實(shí)驗(yàn)裝置是圖1a，實(shí)驗(yàn)試劑是．②乙組實(shí)驗(yàn)試劑是濃氨水和氫氧化鈉固體，實(shí)驗(yàn)裝置是 （填編號(hào)）．用化學(xué)平衡原理分析氫氧化鈉固體的作用．
（2）甲、乙組選擇不同方法探究氨的催化氧化實(shí)驗(yàn)．①甲組用圖2A裝置，加熱鉑絲一段時(shí)間后，通入NH₃和O₂，寫出圖2裝置A硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生氨的催化氧化反應(yīng)方程式，并標(biāo)明電子轉(zhuǎn)移的方向與數(shù)目：．②乙組用圖2B裝置吸收一段時(shí)間氨后，再通入空氣，同時(shí)將紅熱的鉑絲插入圖2B裝置的錐形瓶?jī)?nèi)，反應(yīng)結(jié)束后，錐形瓶?jī)?nèi)溶液中含有的離子包括H⁺、OH^-、．
（3）丙組按下列流程探究不同催化劑對(duì)NH₃還原NO反應(yīng)的催化性能：
NH₃、NO混合氣體→催化反應(yīng)器→測(cè)定→尾氣處理．
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：若控制其他條件均相同，在催化反應(yīng)器中裝載不同的催化劑，將經(jīng)催化反應(yīng)后的混合氣體通入滴有酚酞的稀硫酸（溶液的體積、濃度均相同）．在不同的催化劑下，測(cè)定．

牙有的成分有活性物質(zhì)、摩擦劑、保持牙有濕潤(rùn)的甘油等物質(zhì)．牙宵中的摩擦劑一般由CaCO₃，、Al（OH）₃，SiO₂中的一種或兒種物質(zhì)組成．為探究某品牌牙有中摩擦劑的成分，化學(xué)興趣小組同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn)：取適愛(ài)牙宵樣品，加水充分?jǐn)嚢琛㈧o置、過(guò)濾．在濾渣中加入足量鹽酸后，發(fā)現(xiàn)仍有少鋱不溶物．為進(jìn)一步探究牙有中燴擦劑成分，同學(xué)們進(jìn)行了以下探究：
【提出假設(shè)】根據(jù)題目信息同學(xué)們提出了如下假設(shè)：
假設(shè)1：牙斉鷹擦劑的成分為SiO₂和CaCO₃
假設(shè)2：牙宵摩擦劑的成分為SiO₂和Al（OH）₃
假設(shè) 3：
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證假設(shè)．請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)步驤以及預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論．（可不填滿也可補(bǔ)充）．可選的試劑：稀鹽酸、稀硫酸、NaOH溶液、澄淸石灰水

實(shí)驗(yàn)步驟	預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
步驟1：取適量牙膏樣品，加水充分?jǐn)嚢�、過(guò)濾
步驟2：
步驟3：
…

【交流提髙】
辦組同學(xué)了解到一些品牌牙裔中的摩擦劑使用了納米級(jí)碳酸鈣．查閱資料知工業(yè)上常將電石渣進(jìn)行處理，得到Ca（OH）₂懸濁液，畀不斷通入CO₂，即可制得納米級(jí)的CaCO₃．通過(guò)傳感器測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中溶液pH與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖．
試回答：①反應(yīng)一段時(shí)間內(nèi)，PH變化很小的原因是；
②臨近反應(yīng)終點(diǎn)時(shí)，溶液的PH急劇下降的原因是．

銀鏡實(shí)驗(yàn)后，附著在試管壁上的銀通常用硝酸溶解后回收銀，但會(huì)產(chǎn)生有毒氣體污染環(huán)境，愛(ài)動(dòng)腦筋的小明想尋找一種綠色洗滌劑，既能洗滌試管回收銀，又不會(huì)污染環(huán)境．
小明查閱資料獲悉：雙氧水接觸銀能發(fā)生劇烈反應(yīng)．這一信息引起小明深思：它能不能用來(lái)洗滌試管壁上的銀呢？
探究實(shí)驗(yàn)l：
取10mL，l0%的雙氧水，倒入附有銀的試管中，反應(yīng)劇烈，有大量氣泡產(chǎn)生，試管壁上的銀全部被洗干凈，試管中留下澄清、透明的液體X．
探究實(shí)驗(yàn)2：
洗滌過(guò)程的化學(xué)原理是什么？液體中銀是以什么形式存在呢？
小明繼續(xù)查閱資料獲悉：AgOH不穩(wěn)定．
取2支編號(hào)為試管l和試管2的干凈試管，分別裝入1mL液體X，并稀釋至3mL．
試管l進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

試管2加適量稀硝酸酸化，再滴加適量1mol/L氯化鈉溶液出現(xiàn)白色沉淀．
根據(jù)以上探究回答下列問(wèn)題：
（1）液體X可能屬于哪一類分散系：；
用什么方法可確證你的結(jié)論：；
（2）操作Y的名稱是：；
畫出把上層紫紅色液體分離出來(lái)所用儀器的圖形：
（3）在試管l中加入KI溶液，沒(méi)有觀察到黃色AgI生成，不可能的原因是：（填序號(hào)）；
①液體X中銀元素是以單質(zhì)形式存在；
②過(guò)量H₂O₂將KI中的I^-氧化成I₂；
③液體X中幾乎不存在自由移動(dòng)的Ag⁺；
④加入KI量太少．
（4）如果銀與H₂O₂反應(yīng)的生成物對(duì)H₂O₂分解有催化作用，通過(guò)分析，推測(cè)起催化作用物質(zhì)是：（寫名稱）．
（5）試管2中加入適量的HNO₃酸化，其原因是：（用離子方程式表示）．

SO₂是重要的化工原料，某學(xué)習(xí)小組利用下圖裝置探究SO₂與Na₂O₂的反應(yīng)．

（1）甲同學(xué)設(shè)計(jì)了該實(shí)驗(yàn)裝置．乙同學(xué)認(rèn)為它有不合理的地方，請(qǐng)指出：．
（2）反應(yīng)完畢后，大家認(rèn)為硬質(zhì)玻璃管中的固體成分有多種可能：
假設(shè)Ⅰ：全部為Na₂SO₃；
假設(shè)Ⅱ：為Na₂SO₃和Na₂O₂的混合物；
假設(shè)Ⅲ：；
假設(shè)Ⅳ：為Na₂SO₃ 和Na₂SO₄的混合物；
假設(shè)Ⅴ：為Na₂O₂和Na₂SO₄的混合物．
假設(shè)Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ的共同理由是．
（3）現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)用品：幾支試管、帶膠塞的導(dǎo)管（單孔）、滴管、藥匙、品紅溶液、蒸餾水、Ba（NO₃）₂溶液、BaCl₂溶液、稀硫酸、稀鹽酸、稀硝酸，請(qǐng)你從中選出合適的用品對(duì)“假設(shè)Ⅳ”進(jìn)行驗(yàn)證，完成下表（可以不填滿）：

實(shí)驗(yàn)步驟編號(hào)	實(shí)驗(yàn)操作	預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
①	待硬質(zhì)玻管冷卻到室溫后，用藥匙取少量白色固體于試管中．	/
②	向①的試管中加入   ，塞緊帶導(dǎo)管的膠塞，并將導(dǎo)管   ．
③
④