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科目: 來(lái)源: 題型:

某溶液中可能含有下列離子:Na+、Mg2+、NH4+、Cl-、SO32-、SO42-、NO3-和NO2-等,現(xiàn)將該溶液分成4份,分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)則下列說(shuō)法不正確的是( 。
①酸化后滴加適量的淀粉KI溶液,呈藍(lán)色;
②滴加用鹽酸酸化的BaCl2溶液,有白色沉淀析出;
③滴加NaOH溶液,加熱,產(chǎn)生的氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán);
④加入足量硝酸酸化的AgNO3溶液,有沉淀產(chǎn)生,靜置,在上層清液中滴加酸性KMnO4溶液,不褪色.
A、該溶液中一定含有NO3-、SO42-、NH4+
B、根據(jù)實(shí)驗(yàn)④可推出溶液中不存在NO2-與SO32-
C、往一定量該溶液中加入足量Ba(NO32溶液,靜置后往上層清液中滴加硝酸酸化的AgNO3溶液,若有白色沉淀生成,說(shuō)明溶液中含有Cl-
D、根據(jù)實(shí)驗(yàn)①可推出溶液中含有NO3-或NO2-

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科目: 來(lái)源: 題型:

25℃時(shí),在25mL0.1mol/L的NaOH溶液中逐漸滴加入0.2mol/L CH3COOH溶液,混合溶液pH的變化曲線如圖所示,下列分析結(jié)論不正確的是( 。
A、a=12.5,且混合溶液pH=7
B、對(duì)應(yīng)曲線上E、F間任何一點(diǎn),溶液中都有:c(Na+)>c(CH3COO-)>c(OH-)>c(H+
C、P點(diǎn)時(shí),c(CH3COO-)>c(Na+)>c(H+)>c(OH-
D、K點(diǎn)時(shí),c(CH3COO-)+c(CH3COOH)=2c(Na+

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科目: 來(lái)源: 題型:

元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,它隱含許多信息和規(guī)律.下列元素:氧、鎂、鋁、硫、氯.
(1)用元素符號(hào)標(biāo)出它們?cè)谥芷诒碇袑?duì)應(yīng)位置(以下為周期表的一部分).

(2)鋁原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 
;
(3)比較這五種元素的原子半徑從大到。
 
(填元素符號(hào))
(4)上述五種元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物酸性最強(qiáng)的是
 
(填化學(xué)式);
(5)鎂、氯形成的化合物中含有
 
鍵.

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科目: 來(lái)源: 題型:

氯酸鎂[Mg(ClO32]常用作催熟劑、除草劑等,實(shí)驗(yàn)室制備少量Mg(ClO32?6H2O的流程如下:

已知:鹵塊主要成分為MgCl2?6H2O,含有MgSO4、FeCl2等雜質(zhì).下列說(shuō)法不正確的是(  )
A、鹵塊中加入KMnO4發(fā)生的氧化還原反應(yīng)有2個(gè)
B、加入BaCl2為沉淀SO42-
C、也可用Mg(OH)2代替MgO調(diào)節(jié)溶液的PH
D、在濾液中加NaClO3飽和溶液得到產(chǎn)品利用了相同溫度下Mg(ClO32溶解度比NaClO3

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科目: 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有五種物質(zhì)A、B、C、D、E,其中有一種是堿,四種是鹽,溶于水后電離可以產(chǎn)生下表中的離子:
陽(yáng)離子Na+     H+     Ba2+
陰離子OH-    CO32-    SO42-
為鑒別它們,分別完成以下實(shí)驗(yàn),其結(jié)果如下:
①A溶液與B溶液反應(yīng)生成無(wú)色氣體X,氣體X可以和C溶液反應(yīng)生成沉淀E,沉淀E可與B溶液反應(yīng);
②B溶液與C溶液反應(yīng)生成白色沉淀D,沉淀D不溶于稀硝酸.
請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,填空:
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的名稱(chēng):X
 

(2)B溶于水后的電離方程式為
 
鑒別B中陰離子的實(shí)驗(yàn)操作方法是
 

(3)完成以下水溶液中的反應(yīng)的離子方程式:B與C反應(yīng)至溶液呈中性:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙、丁四種可溶性電解質(zhì),它們?cè)谌芤褐须婋x出的陰、陽(yáng)離子分別是以下兩組離子中的各一種(每種離子只出現(xiàn)一次).
陽(yáng)離子Ag+、Mg2+、Al3+、Ba2+
陰離子Cl-、SO42-、NO3-、OH-
現(xiàn)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn),當(dāng)將乙的溶液分別加到足量甲、丁兩溶液中時(shí)均產(chǎn)生穩(wěn)定的白色沉淀;將丙、丁兩溶液適量混合時(shí)產(chǎn)生白色沉淀,丙過(guò)量時(shí)沉淀溶解;甲、丙兩溶液混合時(shí)產(chǎn)生的沉淀A,其式量大于200而小于300.據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)推斷出四種電解質(zhì)的化學(xué)式:甲
 
,乙
 
,丙
 
,丁
 

(2)寫(xiě)出沉淀A的一種重要用途
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、有機(jī)物B與(M1=142.5)互為相鄰?fù)滴,則M(B)可能為128.5
B、最簡(jiǎn)單的醛糖是甘油醛
C、苯和苯甲酸的混合物1mol,完全燃燒消耗O2的分子數(shù)為7.5NA
D、乙苯能被酸性KMnO4溶液氧化,是因?yàn)楸江h(huán)對(duì)側(cè)鏈上的-CH2-產(chǎn)生了影響,使其變活潑

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科目: 來(lái)源: 題型:

某環(huán)保興趣小組在處理污水樣品時(shí),需用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%的濃鹽酸(密度為1.19g/cm3)配制成250mL0.1mol?L-1的鹽酸溶液.
(1)在如圖1中所示儀器中,配制上述溶液不需要的是
 
(填如圖相應(yīng)儀器的序號(hào)).除圖中已有儀器外,配制上述溶液還需要的玻璃儀器是
 
,
(2)根據(jù)計(jì)算,下列量程或規(guī)格中,本實(shí)驗(yàn)量筒應(yīng)使用的是
 
,容量瓶應(yīng)使用的是
 
.(在橫線上填寫(xiě)相應(yīng)的序號(hào))
A.10mL    B.100mL    C.250mL    D.500mL
(3)若定容后搖勻靜置,發(fā)現(xiàn)凹液面低于刻度線,此時(shí)應(yīng)該
 

A.直接轉(zhuǎn)移到細(xì)口試劑瓶中         
B.再用膠頭滴管加水,重新定容
C.將此溶液倒掉,重新配制         
D.直接貯存于容量瓶中
(4)假設(shè)配制時(shí)其他操作均正確,只出現(xiàn)以下某一情況,試判斷所配制的溶液濃度相比于要求的值(即0.1mol?L-1)如何(a.偏高;b.偏低; c.無(wú)影響,在下面的橫線上填相應(yīng)序號(hào)).
①容量瓶中有少量蒸餾水
 

②燒杯和玻璃棒沒(méi)有洗滌2~3次
 

③定容時(shí)俯視
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某強(qiáng)酸性溶液X含有Ba2+、Al3+、NH4+、Fe2+、Fe3+、CO32-、SO32-、SO42-、Cl-、NO3-中的一種或幾種,取該溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)內(nèi)容如圖所示:

根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:
(1)溶液X中除H+外還肯定含有的離子是
 
;
(2)寫(xiě)出有關(guān)離子方程式:步驟①中生成A
 
;步驟②生成沉淀I
 

(4)假設(shè)測(cè)定A、F、I均為0.01mol,10mL X溶液中n(H+)=0.04mol,而沉淀C物質(zhì)的量0.07mol,能說(shuō)明該溶液不能確定的陰離子存在的理由是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

CaO循環(huán)吸收CO2法是一種常用的技術(shù),在降低溫室氣體CO2排放中具有重要的作用,其原理為CaO先與CO2反應(yīng)生成CaCO3,反應(yīng)一段時(shí)間后,對(duì)生成的CaCO3加熱使其分解生成CaO,然后再利用生成CaO來(lái)吸收CO2,如此循環(huán)下去.某研究小組在體積相同的密閉容器中,各充入28gCaO和足量含CO2的混合氣體(其他成分不與CaO反應(yīng))研究得溫度和顆粒直徑對(duì)CaO吸收CO2活性(即CaO轉(zhuǎn)化率X)的影響如圖所示.依據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:
(1)反應(yīng)CaO(s)+CO2(g)?CaCO3(s)的△H
 
0,△S
 
0(填“<”、“>”或“=”),可以判斷該反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到平衡的是
 

A.密閉容器中總壓強(qiáng)不變       
B.密閉容器中CO2的體積分?jǐn)?shù)不變
C.密閉容器中固體質(zhì)量不變        
D.消耗5.6gCaO的同時(shí)生成10.0gCaCO2
(2)743℃時(shí),CaO轉(zhuǎn)化率X顯著下降的原因是
 
,CaO吸收CO2反應(yīng)最適合的溫度為
 

(3)若用單位時(shí)間內(nèi)密閉容器中固體質(zhì)量增重量來(lái)表示反應(yīng)速率,則顆粒粒徑為20μm的CaO從反映開(kāi)始至5分鐘時(shí)平均速率為
 

(4)實(shí)驗(yàn)表明CaO吸收CO2的活性隨循環(huán)次數(shù)增多而降低,結(jié)合題給信息分析其原因是
 

(5)反應(yīng)氣體中CO2的體積分?jǐn)?shù)φ(CO2)對(duì)CaO吸收CO2特性也有一定的影響,請(qǐng)?jiān)谌鐖D2中畫(huà)出φ(CO2)=25%時(shí)反應(yīng)轉(zhuǎn)化率的變化趨勢(shì).

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