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科目: 來源: 題型:

已知Na2S2O3+H2SO4=Na2SO4+S↓+SO2+H2O,Na2S2O3=2Na++S2O32-
(1)甲同學通過測定該反應發(fā)生時溶液變渾濁的時間,研究外界條件對反應速率的影響,設(shè)計實驗如下(所取溶液體積均為10ml):
實驗編號實驗溫度c(Na2S2O3)/mol?L-1c(H2SO4)/mol?L-1
250.10.1
250.10.2
500.20.1
500.10.1
Ⅰ.寫出以上反應的離子方程式
 

Ⅱ.探究H2SO4的濃度對化學反應速率的影響,應選擇
 
(填實驗編號);探究溫度對化學反應速率的影響,應選擇
 
(填實驗編號)
(2)已知Na2S2O3溶液與Cl2反應時,1molNa2S2O3 轉(zhuǎn)移8mol電子,該反應的離子方程式是
 

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科目: 來源: 題型:

實驗室用Na2CO3固體粉末配制400mL0.100mol?L-1的Na2CO3溶液,有如下操作步驟:
①用托盤天平稱量
 
gNa2CO3固體放入燒杯中,加適量蒸餾水溶解;
②繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至液面距刻度線1-2cm處,改用
 
小心滴加蒸餾水至溶液凹液面的最低處與刻度線相切;
③將所得溶液小心地轉(zhuǎn)移入容量瓶中;
④將容量瓶塞緊,充分搖勻;
⑤用少量蒸餾水洗滌燒杯與玻璃棒2-3次,將洗滌液一并轉(zhuǎn)移到容量瓶中.
(1)在上述步驟的空白處填空;
(2)本實驗操作步驟的正確順序是(填序號)
 

(3)試分析下列操作對所配得溶液的濃度有何影響(填:“偏高”、“偏低”、或“無影響”)
①定容時,俯視刻度線,所配得溶液的濃度
 
;
②定容后,加蓋倒轉(zhuǎn)搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,又滴加蒸餾水至刻度線.所配得溶液的濃度
 

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科目: 來源: 題型:

海洋植物如海帶海藻中含有豐富的碘元素,碘元素以碘離子的形式存在.實驗室里從海洋植物海藻中提取碘的流程如圖:
海藻
灼燒
海藻灰
浸泡
懸濁液
含I-的溶液
適量Cl2
含I2溶液
I2的有機溶液→晶態(tài)碘
(1)指出提取的過程中有關(guān)實驗操作名稱:①
 
 

(2)提取碘的過程中,可以選用的有機溶劑是
 
.(填字母)
(A)水    (B)四氯化碳    (C)酒精    (D)苯
(3)寫出過程②的化學方程式(I-以碘化鉀為例),并分析電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目.
 

(4)從含碘的有機溶液中提取碘和回收有機溶劑,還需經(jīng)過
 
操作.

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用固體樣品配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液,需經(jīng)過稱量、溶解、轉(zhuǎn)移溶液、定容等操作.如圖圖示對應的操作規(guī)范的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目: 來源: 題型:

下列操作使所配溶液的物質(zhì)的量濃度偏高的是(  )
A、往容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時有少量液體濺出
B、洗凈的容量瓶未干燥立即用來配制溶液
C、定容時俯視刻度線
D、定容后塞上瓶塞反復搖勻,靜置后,液面不到刻度線,再加水至刻度線

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科目: 來源: 題型:

實驗室需要配制230mL 1mol?L-1的NaOH溶液,現(xiàn)用氫氧化鈉固體配制,有以下儀器:①燒杯  ②100mL量筒  ③500mL容量瓶  ④250mL容量瓶  ⑤玻璃棒  ⑥托盤天平;
其實驗步驟為:①計算;②稱量;③洗滌,振蕩;④溶解,冷卻;⑤搖勻;⑥定容;⑦轉(zhuǎn)移.
根據(jù)上述信息回答問題:
(1)配制時,必須使用的儀器有
 
(填代號),還缺少的儀器是
 

(2)本實驗操作步驟的正確順序為
 

(3)實驗兩次用到玻璃棒,其作用分別是:
 
、
 

(4)本實驗中需要稱量的氫氧化鈉固體的質(zhì)量為
 
g
(5)如果實驗遇到下列情況,對該氫氧化鈉的物質(zhì)的量濃度有何影響(填“偏高”、“偏低”或者“不變”)
①溶解氫氧化鈉固體的燒杯沒有洗滌
 

②攪拌以加速溶解時不小心灑出一小滴溶液
 

③未冷卻至室溫就注入定容
 

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有下列化學儀器:①托盤天平;②玻璃棒;③藥匙;④燒杯;⑤一定規(guī)格的量筒;⑥一定規(guī)格的容量瓶;⑦膠頭滴管;⑧細口試劑瓶;⑨標簽紙.
(1)現(xiàn)需要配制450mL 1mol/L硫酸溶液,需用質(zhì)量分數(shù)為98%、密度為1.84g/cm3的濃硫酸
 
 mL.
(2)從上述儀器中,選擇適當?shù)膬x器,按實驗使用的先后順序(不重復),其編號排列是
 

(3)容量瓶使用前檢驗漏水的方法是
 

(4)若實驗遇到下列情況,對所配制硫酸溶液的物質(zhì)的量濃度有何影響(填“偏高”、“偏低”或“不變”)?
①用以稀釋硫酸的燒杯未洗滌
 

②未經(jīng)冷卻趨熱將溶液注入容量瓶中
 

③搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線再加水
 

④容量瓶中原有少量蒸餾水
 

⑤定容時俯視觀察液面
 

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配制一定濃度的NaOH溶液時,下列操作使所配溶液濃度偏低的有幾個:( 。
①容量瓶中的原有蒸餾水未除去
②溶解用的燒杯未經(jīng)洗滌
③定容時觀察液面俯視
④用膠頭滴管向容量瓶加水時,水未到刻度線即停止加水
⑤所用的NaOH中混有Na2CO3
⑥用托盤天平稱取一定質(zhì)量的NaOH時,所用的小燒杯內(nèi)壁不太干燥
⑦NaOH在燒杯中溶解后立即將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶內(nèi).
A、1B、2C、3D、4

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科目: 來源: 題型:

A、B、C、D、E均為短周期元素,且子序數(shù)依次遞增.A、E同主族,B、D同周期,且B和D最外層電子數(shù)之和為10;A與D可形成A2D、A2D2共價化合物.請回答下列問題.
(1)C的氣態(tài)氫化物的結(jié)構(gòu)式為
 
,其溶于水的過程中發(fā)生的反應為(用化學用語表示):
 

(2)B、C、D氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性由強到弱的順序是
 
(用化學式表示).
(3)與E同周期的元素中,金屬性最弱的金屬元素名稱是
 
,其最高價氧化物對應的水化物與E的最高價氧化物對應的水化物的溶液反應的離子方程式為:
 

(4)如果用脫脂棉包住E2D2粉末,置于石棉網(wǎng)上,往脫脂棉上滴水,脫脂棉劇烈燃燒,據(jù)此實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是:①生成氧氣,②是
 

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科目: 來源: 題型:

由原子序數(shù)依次增大的五種短周期元素A、B、C、D、E,已知A、E同主族,A元素的原子半徑最小,B元素原子的最外層電子數(shù)是內(nèi)層電子數(shù)的2倍,C元素最高價氧化物的水化物與其氫化物反應生成一種鹽;A、B、C、E四種元素分別都能與D元素形成原子個數(shù)比不相同的多種常見化合物,回答下列問題:
(1)B在周期表中的位置是
 
,C元素的單質(zhì)的電子式
 

(2)寫出同時含A、B、C、D四種元素的一種鹽的化學式
 

(3)E與D形成的一種化合物與BD2發(fā)生氧化還原反應,該反應的化學方程式為
 

(4)用A和D兩元素組成的單質(zhì)可以制成一種燃料電池,電池中裝有濃KOH溶液.用多孔的惰性電極浸入濃KOH溶液中,兩極均有特制的防止氣體透過的隔膜,在一極通入A的單質(zhì),另一極通入D的單質(zhì).則該電池正極的電極反應式為
 

(5)化合物C2A4和C2D4的液體曾被用作火箭推進劑,燃燒反應的生成物是一種氣態(tài)單質(zhì)和一種化合物,它們對環(huán)境無污染.已知1mol C2A4和C2D4完全反應生成兩種氣體時放出熱量516.8KJ,則該反應的熱化學方程式為
 

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