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科目: 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

(6分)某學(xué)生準(zhǔn)備用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%、密度為1.19 g·cm-3的濃鹽酸配制0.10 mol·L-1的稀鹽酸500 mL。請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
(1)量取濃鹽酸的體積為_(kāi)________ mL,應(yīng)選用量筒的規(guī)格為_(kāi)________ mL。
(2)配制時(shí)應(yīng)選用容量瓶的規(guī)格為_(kāi)________ mL。
(3)需用的儀器有:容量瓶、___________、___________、___________和試劑瓶等。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)圖5是實(shí)驗(yàn)室制取Cl2并以Cl2為原料進(jìn)行特定反應(yīng)的實(shí)驗(yàn):

圖5
(1)A為氯氣發(fā)生裝置,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始先點(diǎn)燃A處的酒精燈,打開(kāi)旋塞K,讓Cl2充滿整個(gè)裝置,再點(diǎn)燃D處的酒精燈,連上E裝置。Cl2通過(guò)C瓶后進(jìn)入D,D裝置內(nèi)盛有碳粉,發(fā)生氧化還原反應(yīng),生成CO2和HCl(g),試寫(xiě)出D裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________;裝置C的作用是_________________________________。
(3)E處石蕊試液的現(xiàn)象是_____________________________________________________,其原因是______________________________________________________________________。
(4)若將E處溶液改為石灰水,反應(yīng)過(guò)程的現(xiàn)象是_________________________________。
a.有白色沉淀生成
b.無(wú)白色沉淀生成
c.先生成白色沉淀,然后沉淀消失
(5)D處反應(yīng)完畢后,關(guān)閉旋塞K,移去酒精燈,由于余熱的作用,A處仍有少量Cl2產(chǎn)生,此時(shí)B中的現(xiàn)象是________________________,B的作用是
___________________________。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

(4分)制備1 L含氨10%的氨水(密度是0.96 g· mL-1),需要標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氨氣多?少升?

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

利用甲烷與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)制取副產(chǎn)品鹽酸的設(shè)想在工業(yè)上已成為現(xiàn)實(shí)。某化學(xué)興趣小組擬在實(shí)驗(yàn)室中模擬上述過(guò)程,其設(shè)計(jì)的模擬裝置如下?
?
根據(jù)要求填空:?
(1) B裝置有三種功能:①_________________;②____________;③
________________________。?
(2) 設(shè) (Cl2)/  (CH4) =,若理論上欲獲得最多的氯化氫,則值的取值范圍為___________。?
(3) D裝置的石棉中均勻混有KI粉末,其作用是___________________。?
(4)E裝置的作用是_______________(填編號(hào))。?
A.收集氣體                 B.吸收氯氣?
C.防止倒吸                 D.吸收氯化氫?
(5)在C裝置中,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的強(qiáng)光照射,發(fā)現(xiàn)硬質(zhì)玻璃管內(nèi)壁有黑色小顆粒產(chǎn)生,寫(xiě)出置換出黑色小顆粒的化學(xué)方程式          。?
(6)E裝置除生成鹽酸外,還含有有機(jī)物,從E中分離出鹽酸的最佳方法為    。?
該裝置還有缺陷,原因是沒(méi)有進(jìn)行尾氣處理,其尾氣主要成分為    (填編號(hào))。?
A.CH4                               B.CH3Cl?
C.CH2Cl2                           D.CHCl3?
E.CCl4?

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

將3a L NO2氣體依次通過(guò)盛有下列物質(zhì)的容器:飽和NaHCO3溶液、濃硫酸、固體Na2O2,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是(1)________,(2)________,(3)________。最后用排水法收集殘余氣體,收集到的氣體是________,體積是________L。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)完成有關(guān)氨氣的問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置和選用的試劑制取NH3,其中正確的是__________(填序號(hào))。

(2)若實(shí)驗(yàn)室收集NH3要采用法__________。
(3)若檢驗(yàn)NH3,可用__________。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(9分)工業(yè)上可用乙基蒽醌制備H2O2,其工藝流程簡(jiǎn)單表示如下:

回答:
(1)上述反應(yīng)中涉及氧化反應(yīng)的方程式為_(kāi)_________________________________________。涉及還原反應(yīng)的方程式為_(kāi)_______________________________________________________。
(2)“綠色化學(xué)”是當(dāng)今社會(huì)提出的一個(gè)新概念。在綠色化學(xué)中,一個(gè)重要的衡量指標(biāo)是原子的利用率,其計(jì)算公式為:
原子利用率=期望產(chǎn)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量之比
如:CH2====CH2+Cl2+Ca(OH)2+CaCl2+H2O,則制備工藝的原子利用率為×100%。在綠色化學(xué)工藝中,原子的利用率為100%的工藝稱(chēng)理想狀態(tài)的“綠色工藝”。本題提供的生成H2O2的方法,可否稱(chēng)為理想狀態(tài)的“綠色工藝”?簡(jiǎn)述理由。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某課外活動(dòng)小組擬用下列裝置做煉鐵原理的實(shí)驗(yàn),同時(shí)檢測(cè)氧化鐵的純度(假設(shè)礦石不含其他與CO反應(yīng)的成分)。CO用H2C2O4====CO2↑+CO↑+H2O來(lái)制取。與Fe2O3反應(yīng)的CO需純凈、干燥。

(1)若所制的氣體的流向?yàn)閺淖笙蛴視r(shí),下列儀器組裝連接的順序是(用a,b……表示)
______________接________________,________________接_______________,_____________接________________,________________接________________。
(2)裝置乙的作用是,裝置丙的目的是______________________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,先熄滅戊處的酒精燈,再熄滅甲處的酒精燈,其主要原因是____________。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(15分)某研究性學(xué)習(xí)小組用下圖所示裝置制取氯氣并探究氯氣的性質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白:
(1)制取氯氣時(shí),在燒瓶里加入一定量的MnO2和NaCl,通過(guò)             (填寫(xiě)儀器名稱(chēng))向燒瓶中加入適量的濃硫酸。
(2)某同學(xué)查閱資料后發(fā)現(xiàn)濃硫酸與二氧化錳反應(yīng)產(chǎn)生氧氣。先需要你幫該同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),既要完成(3)、(4)的實(shí)驗(yàn),又要探究有氧氣產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)。儀器連接順序?yàn)閍→(  )→(  )→d→e→(  )→(   )→(  )→( )→l,證明有氧氣的操作是                   ,寫(xiě)出濃硫酸與二氧化錳反應(yīng)產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式                                
(3) 實(shí)驗(yàn)中可觀察到③的錐形瓶里溶液的顏色變化                                                         
(4)取出④中的集氣瓶進(jìn)行氯氣與銅的反應(yīng)實(shí)驗(yàn),應(yīng)該進(jìn)行的操作是                                       后立刻放入充滿氯氣的集氣瓶中。實(shí)驗(yàn)中有同學(xué)提出應(yīng)該在集氣瓶底先放少量的水或細(xì)沙,你認(rèn)為是否一定要放                            ;理由是            。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(14分)某學(xué)校探究性學(xué)習(xí)小組對(duì)消毒液次氯酸鈉(NaClO)的制備與性質(zhì)等進(jìn)行了探究。
甲同學(xué):為制備消毒液,探究并制作了一種家用環(huán)保型消毒液(NaClO溶液)發(fā)生器,設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置,用石墨作電極電解飽和氯化鈉溶液。

請(qǐng)完成下列問(wèn)題:若通電時(shí),為使生成的Cl2被完全吸收,制得有較強(qiáng)殺菌能力的消毒液,則電源的a電極名稱(chēng)為                 極(填“正”、“負(fù)”、“陰”或“陽(yáng)”);裝置溶液中反應(yīng)生成NaClO的離子方程式為:                         。
乙同學(xué):從某超市中查詢(xún)到某品牌消毒液包裝說(shuō)明的部分內(nèi)容,摘錄如下:
主要有效成份為次氯酸鈉,有效氯含量8000-10000mg/L。可用于各類(lèi)家居用品、餐具、棉織衣物等的消毒,對(duì)彩色織物可能有褪色作用。切勿用于絲綢、毛、尼龍、皮革、油漆表面,勿用于鋁、銅、碳鋼制品。本品須密封,置陰涼暗處保存。
請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程:
I.閱讀材料,根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)判斷問(wèn)題   
(1)室溫條件下,該消毒液(NaClO)的不顯中性的原因是(用離子方程式表示)
_____________________。
(2)該消毒液還具有的化學(xué)性質(zhì)是_________(填序號(hào))。
A.強(qiáng)氧化性   B.強(qiáng)還原性   C.不穩(wěn)定性    D.漂白性    E.弱酸性
(3)從該消毒液的保存要求分析,導(dǎo)致其失效的主要原因是(用化學(xué)方程式表示)
_                   
II.確定要研究的問(wèn)題
該消毒液對(duì)碳鋼制品的腐蝕原理。
III.設(shè)計(jì)方案,實(shí)施探究
(1)用燒杯取少量樣品,將一顆光亮的普通碳鋼釘放入燒杯,浸泡一段時(shí)間。
預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________________________________。
(2)為了進(jìn)一步探究鐵釘在該漂白劑(NaClO)溶液中的腐蝕原理,丁同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖實(shí)驗(yàn)裝置,寫(xiě)出碳(C)極上發(fā)生的電極反應(yīng)式:                             。

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