實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄窟^(guò)氧化鈉與水反應(yīng)后的溶液滴加酚酞試液先變紅后退色的原因。
[分析與猜想]
（1）根據(jù)過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)的原理：2Na₂O₂ + 2H₂O =" 4NaOH" + O₂↑，往過(guò)氧化鈉固體完全溶解反應(yīng)后的溶液中滴加酚酞本應(yīng)只會(huì)變紅而不會(huì)退色，而實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)酚酞變紅后又退色。由此提出如下的猜想：
A．氧氣有漂白性
B．氫氧化鈉有漂白性
C．                                          
[實(shí)驗(yàn)與判斷] 請(qǐng)完成下列表格：

實(shí)驗(yàn)編號(hào)	1	2	3
實(shí)驗(yàn)裝置
驗(yàn)證猜想		C
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	溶液變紅后不退色
實(shí)驗(yàn)說(shuō)明	1、2的實(shí)驗(yàn)中NaOH溶液是用    （填“氫氧化鈉固體”、“氧化鈉固體”、“過(guò)氧化鈉固體”）溶于水配制的。

 
（2）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)分析發(fā)現(xiàn)：過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)過(guò)程中，鈉元素形成了穩(wěn)定的化合物，溶液中還生成了一種不很穩(wěn)定、具有漂白性的物質(zhì)X，X的化學(xué)式是      。
（3）可用右圖裝置對(duì)溶液中不很穩(wěn)定的物質(zhì)進(jìn)行探究，在①處裝入的物質(zhì)是   （填選項(xiàng)，下同），②處裝入的物質(zhì)是   。

A．酚酞試劑             B．過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)后的溶液
C．二氧化錳             D．氫氧化鈉固體配制的溶液
（4）氣體③是   ，過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式?jīng)]有寫(xiě)出X來(lái)，原因是      。

某實(shí)驗(yàn)小組欲通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)來(lái)探究Na₂CO₃和NaHCO₃兩種物質(zhì)的性質(zhì)。
（1）稱取兩種固體各2 g，分別放入兩個(gè)小燒杯中，再各滴加10 mL 蒸餾水，振蕩，測(cè)量溫度變化；待固體充分溶解，并恢復(fù)至室溫后，向所得溶液中各滴入2滴酚酞試液。
① 發(fā)現(xiàn)Na₂CO₃固體完全溶解，而NaHCO₃固體有剩余，由此得到結(jié)論                            。
② 同學(xué)們?cè)趦蔁�杯中還觀察到了其它現(xiàn)象。其中，盛放Na₂CO₃的燒杯中出現(xiàn)的現(xiàn)象是    （填字母序號(hào)）。
A．溶液溫度下降  B．溶液溫度升高    C．滴入酚酞后呈淺紅色       D．滴入酚酞后呈紅色
（2）如下面左圖所示分別加熱A、B固體，發(fā)現(xiàn)固體A受熱產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁，但一段時(shí)間后渾濁又變澄清。請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋澄清石灰水中發(fā)生的現(xiàn)象                    。

（3）如上圖所示，在氣密性良好的裝置I和II中分別放入試劑，將氣球內(nèi)的固體同時(shí)倒入試管中。
兩試管中均產(chǎn)生氣體，         （填“I”或“II”）的反應(yīng)程度更為劇烈。
② 反應(yīng)結(jié)束后，氣球均有膨脹，恢復(fù)至室溫。下列說(shuō)法正確的是         。
A．裝置I的氣球體積較大             B．裝置II的氣球體積較大
C．生成氣體的體積根據(jù)鹽酸計(jì)算       D．生成氣體的體積根據(jù)固體計(jì)算
（4）將兩種固體分別配制成0.5 mol·L^-1的溶液，探究與0.5 mol·L^-1CaCl₂溶液反應(yīng)的情況

實(shí)驗(yàn)方案	預(yù)測(cè)現(xiàn)象	預(yù)測(cè)依據(jù)	實(shí)際結(jié)果
實(shí)驗(yàn)1：向2 mL Na2CO3溶液中滴加1 mL 0.5 mol·L-1CaCl2溶液	有白色 沉淀	Na2CO3溶液中的CO32-濃度較大，能與CaCl2發(fā)生反應(yīng)。	有白色沉淀
實(shí)驗(yàn)2：向2 mL NaHCO3溶液中滴加1 mL 0.5 mol·L-1CaCl2溶液	無(wú)白色 沉淀	NaHCO3溶液中的CO32-濃度很小，不能與CaCl2反應(yīng)。	有白色沉淀出現(xiàn)，同時(shí)有少量氣泡冒出。

 
請(qǐng)寫(xiě)出上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生的反應(yīng)的離子方程式：
實(shí)驗(yàn)1：                                   ；實(shí)驗(yàn)2：                                  。

鈉鋁合金（常溫液態(tài)）可作核反應(yīng)堆的載熱介質(zhì)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．該合金的熔點(diǎn)低于金屬鈉的熔點(diǎn)

B．若將鈉鋁合金投入水中得到無(wú)色溶液且無(wú)固體剩余，則n(Na)≥n(Al)

C．若將鈉鋁合金投入FeCl3溶液有Fe(OH)3沉淀生成

D．等質(zhì)量的鈉鋁合金中鋁含量越大，與足量鹽酸反應(yīng)時(shí)放出的氫氣越少

教材中給出了Na₂O₂與H₂O反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na₂O₂＋2H₂O=4NaOH＋O₂↑。為了探究Na₂O₂與H₂O反應(yīng)的機(jī)理，某學(xué)習(xí)探究小組在教師指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①按圖示組裝儀器，并檢查裝置氣密性為良好后裝入藥品。
②保持K₁打開(kāi)、K₂關(guān)閉，將注射器中的蒸餾水推入試管中，此時(shí)試管中并無(wú)氣體產(chǎn)生。
③擠壓裝有酚酞的膠頭滴管，使酚酞滴入試管中，試管中溶液顯紅色。
④擠壓裝有稀鹽酸的膠頭滴管，使稀鹽酸滴入試管中，紅色消失后再滴加2滴。
⑤用雙連打氣球向A中試管中鼓氣，使試管中溶液通過(guò)噴頭進(jìn)入B中支管中，發(fā)現(xiàn)淀粉－KI溶液變藍(lán)，KMnO₄溶液褪色。
⑥迅速打開(kāi)K₂、關(guān)閉K₁，繼續(xù)向A中試管中鼓氣，待試管中溶液進(jìn)入C中試管中約三分之一時(shí)停止鼓氣。然后用熱水浴加熱C中試管片刻，有氣泡冒出，經(jīng)檢驗(yàn)為氧氣。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）用離子方程式表示淀粉－KI溶液變藍(lán)的原因：_____________________________
________________________________________________________________________。
（2）用離子方程式表示KMnO₄溶液褪色的原因： ______________________________
________________________________________________________________________。
（3）A中用冰鹽冷浴和C中用熱水浴的作用分別是________、______________________。
（4）Na₂O₂與H₂O反應(yīng)的機(jī)理是____________________（用化學(xué)方程式表示）。

在實(shí)驗(yàn)室測(cè)定碳酸鈉與碳酸氫鈉的混合物中，碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)[用符號(hào)w(Na₂CO₃)表示]，稱取此混合物5.lg，溶于水中，配成250mL溶液。
a．(10分)方案一：沉淀法測(cè)w(Na₂CO₃)利用化學(xué)反應(yīng)把HCO₃^－、CO₃^2－完全轉(zhuǎn)化為沉淀，稱取沉淀的質(zhì)量，由此計(jì)算混合物中w (Na₂CO₃)。
（1）量取100 mL配制好的溶液于燒杯中，滴加足量沉淀劑，把溶液中HCO₃^－、CO₃^2－完全轉(zhuǎn)化為沉淀，應(yīng)選的試劑是___________ （填編號(hào)）。

A．CaCl2

B．MgSO4

C．．NaCI

D．Ba(OH)2

（2）簡(jiǎn)述證明HCO₃^－、CO₃^2－已完全沉淀的實(shí)驗(yàn)操作_________________________。
（3）過(guò)濾，提取沉淀，則過(guò)濾操作所需要的玻璃儀器有________________________。
（4）洗滌沉淀，簡(jiǎn)述洗滌沉淀的操作_____________________________。
（5）干燥充分，稱取沉淀的質(zhì)量為9.8g，由此計(jì)算w(Na₂CO₃)。如果此步中，沉淀未干燥充分就稱量，則測(cè)得w (Na₂CO₃)________________（填偏大或偏小、無(wú)影響）。
b．方案二：滴定法測(cè)w(Na₂CO₃)量取25.00 mL配制好的溶液加入錐形瓶中，滴加2滴酚酞試劑，搖勻，用0.2000 mol/L的鹽酸進(jìn)行滴定到終點(diǎn)。重復(fù)此操作2次，消耗鹽酸的體積平均值為20.00 mL。      [已知飽和的碳酸溶液PH為3.9]
（1）量取25.00 mL配制好的溶液，應(yīng)選擇_______________儀器來(lái)完成。
（2）判斷滴定終點(diǎn)的依據(jù)是_____________________，此過(guò)程中反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)_________________________________________________。
（3）此法測(cè)得w(Na₂CO₃)=________%（保留兩位小數(shù)）

化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)方案，測(cè)定某已部分變質(zhì)的小蘇打樣品中Na₂CO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
方案一：稱取一定質(zhì)量樣品，置于坩堝中加熱至恒重后，冷卻，稱量剩余固體質(zhì)量，計(jì)算。
(1)坩堝中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：________。
(2)實(shí)驗(yàn)中，需加熱至恒重的目的是________。
方案二：稱取一定質(zhì)量樣品，置于小燒杯中，加適量水溶解；向小燒杯中加入足量Ba(OH)₂溶液，過(guò)濾，洗滌、干燥沉淀，稱量固體質(zhì)量，計(jì)算。(已知：Ba^2＋＋OH^－＋HCO₃^—=BaCO₃↓＋H₂O)
(1)過(guò)濾操作中，除了燒杯、漏斗外，還要用到的玻璃儀器為_(kāi)_______。
(2)實(shí)驗(yàn)中判斷沉淀是否完全的方法是________。
方案三：按如下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

(1)D裝置的作用是________。分液漏斗中________(填“能”或“不能”)用鹽酸代替稀硫酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(2)實(shí)驗(yàn)前稱取17.90 g樣品，實(shí)驗(yàn)后測(cè)得C裝置增重8.80 g，則樣品中Na₂CO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______。
(3)根據(jù)此實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)，測(cè)定結(jié)果有誤差，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)裝置還存在一個(gè)明顯缺陷，該缺陷是________。

某研究性學(xué)習(xí)小組在網(wǎng)上收集到信息：鉀、鈣、鈉、鎂等活潑金屬都能在CO₂氣體中燃燒。他們對(duì)鈉在CO₂氣體中燃燒后的產(chǎn)物中的白色物質(zhì)進(jìn)行了如下探究：
【實(shí)驗(yàn)】將燃燒的鈉迅速伸入盛滿CO₂的集氣瓶中，鈉在 其中繼續(xù)燃燒，反應(yīng)后冷卻，瓶底附著黑色顆粒，瓶壁上粘 附著白色物質(zhì)。
(1)通過(guò)鈉在CO₂氣體中燃燒的實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為燃燒的條件是：
_________________________________________________________________。
(2)燃燒的本質(zhì)是：_____________________________________________。
(3)2010年8月初發(fā)生的俄羅斯森林大火著火面積比倫敦市的面積還要大。控制森林火災(zāi)是世界性難題。根據(jù)燃燒的條件，請(qǐng)你解釋為什么設(shè)置森林防火隔離帶能有效阻止森林火災(zāi)的蔓延：_____________________________________________________________。
【提出假設(shè)】
假設(shè)1：白色物質(zhì)是Na₂O
假設(shè)2：白色物質(zhì)是Na₂CO₃。
假設(shè)3：白色物質(zhì)是Na₂O和Na₂CO₃的混合物
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案·驗(yàn)證假設(shè)】該小組對(duì)燃燒后的白色產(chǎn)物進(jìn)行如下探究：

實(shí)驗(yàn)方案	實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
方案1	取少量白色物質(zhì)于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入無(wú)色酚酞試液	溶液變成紅色	白色物質(zhì)為Na2O
方案2	①取少量白色物質(zhì)于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入過(guò)量的CaCl2溶液	出現(xiàn)白色沉淀
	②靜置片刻，取上層清液于試管中，滴加無(wú)色酚酞試液	無(wú)明顯現(xiàn)象

 
【思考與交流】
(4)甲同學(xué)認(rèn)為方案1得到的結(jié)論不正確，其理由是：___________________________________
(5)乙同學(xué)認(rèn)為方案2得到的結(jié)論正確，白色物質(zhì)為：________。
(6)通過(guò)方案1和方案2的實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為上述三個(gè)假設(shè)中，________成立。你的理由是：_____________________________________________________。
(7)鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為：____________________________
(8)丙同學(xué)認(rèn)為白色物質(zhì)有可能是氫氧化鈉。你是否同意丙同學(xué)的觀點(diǎn)，并簡(jiǎn)述理由：
________________________________________________________

純堿和小蘇打是廚房中兩種常見(jiàn)的用品，它們都是白色固體，下列區(qū)分這兩種物質(zhì)的方法中正確的是   (　　)。

A．分別用砂鍋加熱兩種樣品，全部分解揮發(fā)沒(méi)有殘留物的是小蘇打

B．用潔凈鐵絲蘸取兩種樣品在煤氣火焰上灼燒，使火焰顏色發(fā)生明顯變化的是小蘇打

C．用兩只小玻璃杯，分別加入少量的兩種樣品，再加入等量的食醋，產(chǎn)生氣泡快的是小蘇打

D．先將兩樣品配成溶液，分別加入澄清石灰水，無(wú)白色沉淀生成的是小蘇打

蘇打和小蘇打有著廣泛的應(yīng)用。試從反應(yīng)物用量角度說(shuō)明在下列用途中選A(蘇打)還是B(小蘇打)，并說(shuō)明原因。
(1)做面條時(shí)防止面粉較長(zhǎng)時(shí)間儲(chǔ)存變酸味，常加入適量的面堿，選用______，因?yàn)開(kāi)_____________________________
(2)作為泡沫滅火器的藥品，選用________，因?yàn)開(kāi)_______________________
(3)用于洗滌餐具及實(shí)驗(yàn)室的玻璃儀器等，選用________，因?yàn)開(kāi)____________
(4)治療胃酸過(guò)多時(shí)，選用________，因?yàn)開(kāi)______________________________
(提示：二者水溶液均顯堿性，且蘇打的堿性強(qiáng))

純堿是一種重要的化工原料。目前制堿工業(yè)主要有“氨堿法”和“聯(lián)合制堿法”兩種工藝。下列說(shuō)法不正確的是       (　　)。

A．“聯(lián)合制堿法”和“氨堿法”的化學(xué)反應(yīng)原理中都有下列化學(xué)反應(yīng) NH3＋CO2＋NaCl＋H2O=NaHCO3↓＋NH4Cl 2NaHCO3Na2CO3＋H2O↑＋CO2↑

B．“聯(lián)合制堿法”生產(chǎn)中有氨的循環(huán)利用工藝

C．“氨堿法”生產(chǎn)中有氨的循環(huán)利用工藝

D．“聯(lián)合制堿法”和“氨堿法”都有一定的局限性