化學(xué)上常用燃燒法確定有機(jī)物的組成.如圖裝置是用燃燒法確定有機(jī)物化學(xué)式常用的裝置,這種方法是在電爐加熱時用純氧氧化管內(nèi)樣品.

根據(jù)產(chǎn)物的質(zhì)量確定有機(jī)物的組成,回答下列問題:
(1)A裝置中分液漏斗盛放的物質(zhì)是
H2O2(或雙氧水)
H2O2(或雙氧水)
,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(2)C裝置(燃燒管)中CuO的作用是
使有機(jī)物充分氧化生成CO2和H2O
使有機(jī)物充分氧化生成CO2和H2O

(3)寫出E裝置中所盛放試劑的名稱
堿石灰或氫氧化鈉
堿石灰或氫氧化鈉
,它的作用是
吸收CO2
吸收CO2

(4)若將B裝置去掉會對實(shí)驗(yàn)造成什么影響?
造成測得有機(jī)物中含氫量增大
造成測得有機(jī)物中含氫量增大

(5)若準(zhǔn)確稱取1.20g樣品(只含C、H、O三種元素中的兩種或三種).經(jīng)充分燃燒后,E管質(zhì)量增加1.76g,D管質(zhì)量增加0.72g,則該有機(jī)物的最簡式為
CH2O
CH2O
分析:實(shí)驗(yàn)原理是測定一定質(zhì)量的有機(jī)物完全燃燒時生成CO2和H2O的質(zhì)量,來確定是否含氧及C、H、O的個數(shù)比,求出最簡式.因此生成O2后必須除雜(主要是除H2O)明確各裝置的作用是解題的前提,A用來制取反應(yīng)所需的氧氣、B用來吸收水、C是在電爐加熱時用純氧氣氧化管內(nèi)樣品、D用來吸收產(chǎn)生的水、E是防止空氣中的水進(jìn)入D;根據(jù)一氧化碳能與氧化銅反應(yīng),可被氧化成二氧化碳的性質(zhì)可知CuO的作用是把有機(jī)物不完全燃燒產(chǎn)生的CO轉(zhuǎn)化為CO2;確定物質(zhì)的化學(xué)式可借助元素的質(zhì)量守恒進(jìn)行解答.
解答:解:(1)雙氧水可分解生成氧氣,A裝置中分液漏斗盛放的物質(zhì)是雙氧水,化學(xué)方程式為2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,
故答案為:H2O2(或雙氧水);2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(2)CuO的作用是使有機(jī)物充分氧化生成CO2和H2O,故答案為:使有機(jī)物充分氧化生成CO2和H2O;
(3)E裝置中所盛放物質(zhì)最好選用堿石灰或氫氧化鈉,因?yàn)闅溲趸c可以完全吸收反應(yīng)生成的二氧化碳,故盛放物質(zhì)為堿石灰或氫氧化鈉.它的作用是吸收CO2氣體,
故答案為:堿石灰或氫氧化鈉;吸收CO2;
(4)若將B裝置去掉,A中生成的氧氣中含有水蒸氣進(jìn)入D裝置,導(dǎo)致造成測得有機(jī)物中含氫量增大,故答案為:造成測得有機(jī)物中含氫量增大;
(5)E管質(zhì)量增加1.76克說明生成了1.76克二氧化碳,可得碳元素的質(zhì)量:1.76g×
12
44
×100%=0.48g,
D管質(zhì)量增加0.72克說明生成了0.72克水,可得氫元素的質(zhì)量:0.72g×
2
18
×100%=0.08g,
從而可推出含氧元素的質(zhì)量為:1.2-0.48-0.08=0.64g,
設(shè)最簡式為CXHYOZ,則:12X:Y:16Z=0.48::0.08:0.64,
故X:Y:Z=1:2:1   
故該有機(jī)物的最簡式為CH2O,
故答案為:CH2O.
點(diǎn)評:本題考查有機(jī)物的分子式的實(shí)驗(yàn)測定,題目難度中等,注意實(shí)驗(yàn)的原理是解題關(guān)鍵,側(cè)重考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識綜合分析和解決實(shí)際問題的能力,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)上常用燃燒法確定有機(jī)物的組成.這種方法是在電爐加熱時用純氧氧化管內(nèi)樣品,根據(jù)產(chǎn)物質(zhì)量確定有機(jī)物的組成,裝置如下圖所示,是用燃燒法確定有機(jī)物化學(xué)式常用的裝置.

回答下列問題:
(1)產(chǎn)生的氧氣按從左到右流向,所選擇裝置各導(dǎo)管的連接順序是
g f e h i c d(d,c)ab(b,a)
g f e h i c d(d,c)ab(b,a)

(2)C裝置中濃H2SO4的作用為
吸收水分、干燥氧氣
吸收水分、干燥氧氣

(3)D裝置中MnO2的作用為
催化劑、加快產(chǎn)生O2的速率
催化劑、加快產(chǎn)生O2的速率

(4)E中CuO的作用為
使有機(jī)物更充分氧化為CO2、H2O
使有機(jī)物更充分氧化為CO2、H2O

(5)若準(zhǔn)確稱取0.90g樣品(只含C、H、O三種元素中的兩種或三種)經(jīng)充分燃燒后,A管質(zhì)量增加1.32g,B管質(zhì)量增加0.54g,則該有機(jī)物最簡式為
CH2O
CH2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)上常用燃燒法確定有機(jī)物的組成.若準(zhǔn)確稱取0.54g某有機(jī)物樣品(烴或烴的含氧衍生物).經(jīng)充分燃燒后,依次通入濃硫酸和堿石灰,分別增重0.54g、1.76g.
(1)求該有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)式?
(2)已知其蒸氣密度為同條件下H2的27倍,求該有機(jī)物的化學(xué)式?
(3)若該化合物與Br2以1:1加成反應(yīng)可產(chǎn)生兩種互為同分異構(gòu)體的有機(jī)物.請寫出該化合物結(jié)構(gòu)簡式.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)上常用燃燒法確定有機(jī)物的組成.下圖裝置是用燃燒法確定有機(jī)物化學(xué)式常用的裝置,這種方法是在電爐加熱時用純氧氧化管內(nèi)樣品.根據(jù)產(chǎn)物的質(zhì)量確定有機(jī)物的組成.

回答下列問題:
(1)A裝置中分液漏斗盛放的物質(zhì)是
H2O2(或雙氧水)
H2O2(或雙氧水)
,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2H2O2
MnO2
2H2O+O2
2H2O2
MnO2
2H2O+O2

(2)C裝置(燃燒管)中CuO的作用是
使有機(jī)物充分氧化生成CO2和H2O
使有機(jī)物充分氧化生成CO2和H2O

(3)寫出E裝置中所盛放物質(zhì)的名稱
堿石灰或氫氧化鈉
堿石灰或氫氧化鈉
,它的作用是
吸收CO2氣體
吸收CO2氣體

(4)若準(zhǔn)確稱取1.20g樣品(只含C、H、O三種元素中的兩種或三種).經(jīng)充分燃燒后,E管質(zhì)量增加1.76g,D管質(zhì)量增加0.72g,則該有機(jī)物的最簡式為
CH2O
CH2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)上常用燃燒法確定有機(jī)物組成,這種方法是在電爐加熱時用純氧氣氧化管內(nèi)樣品,根據(jù)產(chǎn)物的質(zhì)量確定有機(jī)物的組成.圖中所列裝置是用燃燒法確定有機(jī)物分子式常用的裝置.(每一組儀器只能使用一次)

回答下列問題:
(1)產(chǎn)生的氧氣按從左到右流向,所選擇的裝置各導(dǎo)管的連接順序是
g→f,e→h,i→c,d→a
g→f,e→h,i→c,d→a

(2)C裝置中濃硫酸的作用是
吸收水分,得到干燥純凈的O2
吸收水分,得到干燥純凈的O2

(3)D裝置中MnO2的作用是
作催化劑,加快產(chǎn)生O2的速率
作催化劑,加快產(chǎn)生O2的速率

(4)若準(zhǔn)確稱取7.2g樣品(只含C、H、O三種元素中的兩種或三種),經(jīng)充分燃燒后,A管質(zhì)量增加22g,B管質(zhì)量增加10.8g,則該有機(jī)物的最簡式為
C5H12
C5H12

(5)要確定該有機(jī)物的分子式,則
 (填“是”或“不”)需要測定其他數(shù)據(jù),若能確定其分子式,若其一氯代物只有一種,則其結(jié)構(gòu)簡式為

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