右圖裝置中發(fā)生反應的離子方程式為:Zn+2H+→Zn2++H2↑,下列說法錯誤的是

A.a(chǎn)、b不可能是同種材料的電極

B.該裝置可能是電解池,電解質(zhì)溶液為稀鹽酸

C.該裝置可能是原電池,電解質(zhì)溶液為稀鹽酸

D.該裝置可看作是銅-鋅原電池,電解質(zhì)溶液是稀硫酸

 A【解析】本題通過電化學知識意在考查考生的電化學知識和考生對問題的分析、處理能力。圖示裝置既可以是電解池,陽極的電極材料為Zn、陰極的電極材料為Zn或其他可導電的材料,如Cu、石墨等,電解質(zhì)溶液為鹽酸或硫酸等,故A項錯、B項正確;該裝置也可是原電池,此時電池負極材料為Zn、正極材料為比Zn活潑性差的可導電的材料,如Cu、石墨等,電解質(zhì)溶液為鹽酸或硫酸等,故C、D項正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

某化學課外小組設(shè)計了如下圖所示的裝置,進行氨氣性質(zhì)實驗.利用圖1完成氨的催化氧化實驗,其中箭頭表示氣體流向,A、B表示兩種純凈、干燥的氣體,反應進行一段時間后,裝置已中有紅棕色氣體生成.實驗中所用的藥品和干燥劑只能從下列物質(zhì)中選取KMnO4、Na2O2、NH4Cl、NH4HCO3、P2O5、堿石灰、生石灰、蒸餾水、濃硫酸、濃氨水

根據(jù)圖1中裝置和反應現(xiàn)象請回答:
(1)若乙中盛有P2O5,此時丙裝置中發(fā)生反應的化學方程式為
NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+CO2↑+H2O
NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+CO2↑+H2O
.若丁中盛有P2O5,此時甲裝置中應選擇的試劑是
濃氨水和生石灰(或堿石灰)
濃氨水和生石灰(或堿石灰)

(2)檢驗甲裝置氣密性的方法
關(guān)閉分液漏斗的活塞,將試管中的導管口浸沒在水槽中的液面以下,雙手緊貼試管外壁,導管口有氣泡冒出,松開手后,導管內(nèi)形成一段水柱,證明裝置的氣密性良好
關(guān)閉分液漏斗的活塞,將試管中的導管口浸沒在水槽中的液面以下,雙手緊貼試管外壁,導管口有氣泡冒出,松開手后,導管內(nèi)形成一段水柱,證明裝置的氣密性良好

(3)當己中充滿紅棕色氣體后,停止甲、丙裝置中的反應,并關(guān)閉a、b兩個活塞,將己裝置浸入冰水中,出現(xiàn)的現(xiàn)象是
氣體顏色變淺
氣體顏色變淺
簡述產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因
2NO2?N2O4,正反應屬于放熱反應,達到平衡后,降低溫度,平衡向右移動,NO2濃度減小,所以氣體顏色變淺
2NO2?N2O4,正反應屬于放熱反應,達到平衡后,降低溫度,平衡向右移動,NO2濃度減小,所以氣體顏色變淺
,若將己裝置中的試管倒置于盛有水的水槽中,發(fā)生的現(xiàn)象是
紅棕色氣體變?yōu)闊o色,試管內(nèi)液面上升
紅棕色氣體變?yōu)闊o色,試管內(nèi)液面上升

(4)已知氨氣在純氧中安靜的燃燒,如圖2,將過量O2與NH3分別從a、b兩管進氣口通入到裝置C中,并在b管上端點燃氨氣.先通入O2,后通過NH3的理由是
氨氣在空氣中不能點燃,逸出造成污染
氨氣在空氣中不能點燃,逸出造成污染

(5)液氨與水性質(zhì)頗為相似,其電離方程式可表示為:2NH3?NH4++NH2-.某溫度下其離子積常數(shù)為1×10-30(mol?L-12.液氨中的pNH4與水中的pH類似,向1L液氨中加入2.3gNa此時上述平衡
向正方向
向正方向
移動(填“向正方向”“向逆方向”或“不”),完全反應后溶液的pNH4=
29
29

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2012?百色二模)某化學興趣小組的同學想驗證Mg與CO2的反應.可以選用的藥品:濃硫酸、稀鹽酸、稀硫酸、鎂粉、大理石、澄清石灰水、飽和NaHCO3溶液、飽和Na2CO3溶液可以選用的裝置:如右圖所示(必要時裝置可重復使用,彼此連接成一套完整的實驗裝置)
(1)請將所選用裝置的字母代號按完整實驗裝置由前至后的順序從上至下依次填入表格中,并填寫裝置中所加入的試劑及其作用(可以不填滿).
選用的裝置 加入的劑 作用
A
A
稀鹽酸、大理石
稀鹽酸、大理石
產(chǎn)生CO2氣體
產(chǎn)生CO2氣體
B
B
飽和的NaHCO3溶液
飽和的NaHCO3溶液
除去二氧化碳中的氯化氫雜質(zhì)
除去二氧化碳中的氯化氫雜質(zhì)
B
B
濃H2SO4
濃H2SO4
干燥二氧化碳氣體
干燥二氧化碳氣體
C
C
鎂粉
鎂粉
鎂和二氧化碳反應
鎂和二氧化碳反應
B 澄清石灰水 吸收多余CO2
(2)A裝置中發(fā)生反應的離子方程式為
CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O
CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O
;C裝置中發(fā)生反應的化學方程式為
2Mg+CO2
  △  
.
 
2MgO+C
2Mg+CO2
  △  
.
 
2MgO+C

(3)給C裝置加熱之前的前一步操作應該是
打開A中分液漏斗的活塞,滴加稀鹽酸,用生成的CO2排凈裝置中的空氣
打開A中分液漏斗的活塞,滴加稀鹽酸,用生成的CO2排凈裝置中的空氣
,這樣做的目的是
防止空氣中的氧氣與鎂反應
防止空氣中的氧氣與鎂反應

(4)實驗結(jié)束后,一同學將C裝置中的固體小心收集在試管中.以此進一步檢驗Mg與CO2的反應確實發(fā)生.檢驗方法是:
往試管中加入足量的稀硫酸,充分反應后,有黑色固體剩余,證明鎂與二氧化碳的反應確實發(fā)生
往試管中加入足量的稀硫酸,充分反應后,有黑色固體剩余,證明鎂與二氧化碳的反應確實發(fā)生

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科目:高中化學 來源: 題型:

某化學課外小組所做實驗的示意圖如右圖所示:
圖中“→”表示所體流向,M是一種純凈而干燥的氣體,Y為另一種氣體,E內(nèi)有棕色氣體產(chǎn)生,實驗所用的物質(zhì),只能由下列物質(zhì)中選取:
Na2CO3、Na2O2、NaCl、Na2O、CaCl2、(NH42CO3、堿石灰固體及蒸餾水,據(jù)此實驗,完成下列填空:
(1)A中所用裝置的主要儀器有
大(硬質(zhì))試管、鐵架臺(附鐵夾)、酒精燈、單孔膠塞和玻璃導管
大(硬質(zhì))試管、鐵架臺(附鐵夾)、酒精燈、單孔膠塞和玻璃導管

(2)B中所選的干燥劑是
堿石灰
堿石灰
其作用是
既除去水蒸氣也除去CO2
既除去水蒸氣也除去CO2

(3)C中發(fā)生的主要反應的化學方程式是
4NH3+5O2
 pt 
.
4NO+6H2O
4NH3+5O2
 pt 
.
4NO+6H2O

(4)D裝置中發(fā)生反應的離子方程式為
2Na2O2+2H2O=4Na++4OH-+O2
2Na2O2+2H2O=4Na++4OH-+O2

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科目:高中化學 來源: 題型:

右圖裝置中發(fā)生反應的離子方程式為:Zn+2H+→Zn2++H2↑, 

下列說法錯誤的是 (  )

A.a(chǎn)、b不可能是同種材料的電極

B.該裝置可能是電解池,電解質(zhì)溶液為稀鹽酸

C.該裝置可能是原電池,電解質(zhì)溶液為稀鹽酸

D.該裝置可看作是銅-鋅原電池,電解質(zhì)溶液是稀硫酸

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