下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到預(yù)期目的是（　　）
相關(guān)實(shí)驗(yàn)預(yù)期目的
①將SO2通入溴水，溴水褪色后加熱觀察能否恢復(fù)原色驗(yàn)證SO2漂白的可逆性
②將氯水加入淀粉KI溶液中驗(yàn)證Cl的非金屬性比I強(qiáng)
③在相同溫度下，將表面積相同的鋁條和鎂條投入等體積同濃度的鹽酸中，觀察產(chǎn)生氣泡的速率．比較同周期金屬元素的金屬性強(qiáng)弱．
④利用電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電性裝置，檢測(cè)AlCl3溶液的導(dǎo)電性證明AlCl3是離子化合物
A．僅①B．①④C．②③D．③④
①SO2通入溴水中，發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成硫酸和HBr，體現(xiàn)二氧化硫的還原性，與漂白性無關(guān)，故錯(cuò)誤；
②氯水加入淀粉KI溶液中，發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成碘，氧化劑的氧化性大于氧化產(chǎn)物的氧化性，則可驗(yàn)證Cl的非金屬性比I強(qiáng)，故正確；
③鋁條和鎂條投入等體積同濃度的鹽酸中，活潑金屬反應(yīng)速率快，則可比較同周期金屬元素的金屬性強(qiáng)弱，故正確；
④AlCl3溶液中電解質(zhì)發(fā)生電離，存在自由移動(dòng)離子可導(dǎo)電，而AlCl3是共價(jià)化合物，故錯(cuò)誤；
故選B．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

某同學(xué)根據(jù)Mg與CO2反應(yīng)原理，推測(cè)鈉也應(yīng)能在CO2中燃燒．為了確定其生成產(chǎn)物并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)論證，請(qǐng)你參與以下研究過程．該同學(xué)按實(shí)驗(yàn)要求，用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（已知PdCl2溶液能被CO還原得到黑色的Pd），請(qǐng)完成下列問題：
（1）裝置1中玻璃儀器的名稱是______，______；裝置2的作用是______．
（2）若裝置6中有黑色沉淀，裝置4中的殘留固體（只有一種物質(zhì)）加鹽酸有能使石灰水變渾濁的氣體放出，則鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______；
（3）若裝置6中溶液無明顯現(xiàn)象，裝置4中殘留固體（有兩種物質(zhì)）加鹽酸有能使石灰水變渾濁的氣體放出，則鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______；
（4）指導(dǎo)老師認(rèn)為，不僅要檢驗(yàn)殘留固體中是否有碳酸鈉還要檢驗(yàn)其中是否有氧化鈉和碳，當(dāng)確認(rèn)鈉充分反應(yīng)后，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證裝置4中得到的殘留固體中是否含有碳：______．

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：多選題

某化學(xué)小組為測(cè)定一定量的某銅鋁混合物中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
方法Ⅰ：銅鋁混合物
足量溶液A
充分反應(yīng)
測(cè)定生成氣體的體積
方案Ⅱ：銅鋁混合物
足量B溶液
充分反應(yīng)
測(cè)定剩余固體的質(zhì)量
下列有關(guān)判斷中正確的是（　�。�
A．溶液A和B均可選用稀硝酸
B．實(shí)驗(yàn)室中方案Ⅱ更便于實(shí)施
C．溶液A和B均可以是鹽酸或NaOH溶液
D．若溶液B選用濃硝酸，則測(cè)得的銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作或?qū)嶒?yàn)所得出的結(jié)論一定正確的是（　�。�
A．加熱NH4Cl晶體時(shí)，用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙靠近試管口，檢驗(yàn)NH3的生成
B．制備Fe（OH）3膠體時(shí)，應(yīng)往沸水中逐滴加1mol?L-1的FeCl3溶液，并繼續(xù)加熱到液體呈透明的紅褐色為止
C．將金屬鈉在研缽中研成粉末，使鈉與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)更安全
D．用托盤天平準(zhǔn)確稱取5.85克NaCl

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)中，可行的是（　�。�
A．加入氫氧化鈉溶液后過濾，除去混在鎂粉中的鋁粉
B．將O2和H2的混合氣體通過灼熱的氧化銅，以除去其中的H2
C．用溶解、過濾的方法分離KNO3和NaCl固體的混合物
D．用分液漏斗分離汽油和水，水和汽油分別用兩個(gè)燒杯在下口接

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．為了不浪費(fèi)，把用后剩余的Na2CO3溶液倒入原試劑瓶中
B．Ba（NO3）2溶于水，可將含有Ba（NO3）2的廢液倒入水槽中，再用水沖入下水道
C．用蒸發(fā)方法使NaCl從溶液中析出時(shí)，應(yīng)將蒸發(fā)皿中NaCl溶液全部加熱蒸干
D．用濃硫酸配制一定物質(zhì)的量濃度的稀硫酸時(shí)，濃硫酸溶于水后，應(yīng)冷卻至室溫才能轉(zhuǎn)移到容量瓶中

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到預(yù)期目的是（　�。�
序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>
A將乙烯和乙烷的混合氣體通過酸性高錳酸鉀溶液除去乙烷中混有的少量的乙烯
B往混合物中加入飽和碳酸鈉溶液，分液除去乙酸乙酯中混有的少量的乙酸
C往碘水中加入酒精，分液提取碘水中的碘
D取少量淀粉水解（水解時(shí)用硫酸作催化劑）后的溶液，加入新制的Cu（OH）2懸濁液，加熱檢驗(yàn)淀粉的水解產(chǎn)物
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法不正確的（　�。�
A．用丁達(dá)爾效應(yīng)區(qū)分氫氧化鐵膠體和氯化鐵溶液
B．配制一定物質(zhì)的量濃度溶液時(shí)，洗滌燒杯和玻棒的溶液須轉(zhuǎn)入容量瓶中
C．某溶液滴入AgNO3溶液生成白色沉淀，原溶液一定含有Cl-
D．分液操作時(shí)，分液漏斗中下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（1）實(shí)驗(yàn)室用食鹽晶體與濃硫酸在微熱條件下反應(yīng)制取氯化氫氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
（2）氯化氫氣體的發(fā)生裝置應(yīng)該選擇裝置______（填裝置的編號(hào)，下同）．由于氯化氫氣體有毒，所以實(shí)驗(yàn)室用裝置D來收集氯化氫，則收集氯化氫時(shí)，氣體從______管（填a或b）進(jìn)入．用水吸收多余的氯化氫氣體時(shí)，應(yīng)該選擇裝置______，這是為了防止______．

（3）要得到干燥的氯化氫氣體，還需要在制取和收集裝置之間插入一個(gè)干燥裝置D，此時(shí)D中裝入的液體應(yīng)該是______．
（4）為了比較鹽酸溶液與氯化氫氣體性質(zhì)的不同之處，取兩支試管，一支滴入2～3mL鹽酸，另一支收集干燥的氯化氫氣體并塞好橡皮塞，然后各放入一片干燥的藍(lán)色石蕊試紙．觀察到的現(xiàn)象是______．再取兩支試管，一支滴入2～3mL鹽酸，另一支收集干燥的氯化氫氣體并塞好橡皮塞，然后各放入一小塊鋅片．觀察到的現(xiàn)象是______．

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