10.享譽全球的2008年北京奧運會“祥云”火炬的外殼主要采用高品質(zhì)的鋁合金材料制造,在其燃燒系統(tǒng)內(nèi)裝有主要成分為丙烷的環(huán)保型燃料.“祥云”火炬在零風(fēng)速下火焰高度達25cm~30cm,在強光和日 光情況下均可識別和拍攝.下列有關(guān)丙烷的敘述不正確的是( 。
A.是直鏈烴,但分子中碳原子不在一條直線上
B.在光照條件下能夠與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)
C.丙烷比其同分異構(gòu)體丁烷易液化
D.燃燒時主要是將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎凸饽?/td>

分析 A、烷烴分子中有多個碳原子應(yīng)呈鋸齒形,丙烷呈角形;
B、丙烷與甲烷屬于同系物,化學(xué)性質(zhì)相似;
C、烷烴中碳個數(shù)越多沸點越高,越難汽化,完全燃燒等物質(zhì)的量的丙烷和丁烷時,丁烷耗氧量大;
D、從燃燒的定義來分析能量轉(zhuǎn)化.

解答 解:A、烷烴分子中有多個碳原子應(yīng)呈鋸齒形,丙烷呈角形,碳原子不在一條直線上,故A正確;
B、丙烷與甲烷屬于同系物,化學(xué)性質(zhì)相似,均能與氯氣發(fā)生取代反應(yīng),故B正確;
C、丙烷碳原子數(shù)少于丁烷,因此丙烷比丁烷易汽化,但二者分子式不同,不是同分異構(gòu)體,故C錯誤;
D、所有發(fā)光發(fā)熱的氧化還原反應(yīng)稱為燃燒,因此燃燒主要是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能和光能,故D正確;
故選C.

點評 本題主要考查烷的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)等,難度較小,注意從燃燒的定義來分析能量轉(zhuǎn)化.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于SO2的敘述中,正確的是( 。
A.SO2的摩爾質(zhì)量是64g
B.1molSO2中含氧原子數(shù)約為6.02×1023
C.常溫常壓下,1molSO2的體積為22.4L
D.常溫常壓下,64gSO2的物質(zhì)的量為1mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列敘述正確的是( 。
A.只含有共價鍵的物質(zhì)都是共價化合物
B.共價化合物中一定沒有離子鍵
C.凡是在水溶液中能電離出離子的化合物都是離子化合物
D.離子化合物中一定沒有共價鍵

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.乙酰水楊酸俗稱阿司匹林,是一種歷史悠久的解熱鎮(zhèn)痛藥.合成原理是:

(1)水楊酸中含氧官能團的名稱是羧基、羥基,有關(guān)水楊酸的說法,正確的是AD.
A.遇 FeCl3溶液可能顯紫色           B.可發(fā)生酯化反應(yīng)和水解反應(yīng)
C.能與溴水發(fā)生取代反應(yīng)和加成反應(yīng)     D.1mol水楊酸最多能與3molH2發(fā)生加成反應(yīng)
(2)水楊酸與乙酸酐反應(yīng)的反應(yīng)類型是取代反應(yīng).
(3)乙酰水楊酸的分子式為C9H8O4,1mol乙酰水楊酸最多能與3molNaOH反應(yīng).
(4)虛框中為提純,是為了除去該反應(yīng)的副產(chǎn)物:水楊酸、乙酰水楊酸水楊酯、乙酰水楊酸酐和聚合物等請寫出乙酰水楊酸粗品中加入飽和Na2CO3溶液發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)方程式為:
(5)也能與乙酸酐發(fā)生類似反應(yīng),請寫出化學(xué)反應(yīng)方程式,可不寫條件:

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.實驗室里做鈉跟水反應(yīng)的實驗時,用到的儀器和藥品是( 。
①試管夾 ②鑷子 ③小刀 ④濾紙 ⑤燒杯 ⑥石棉網(wǎng)⑦玻璃片 ⑧藥匙.
A.①②③④B.②③④⑤⑦C.①③④⑥⑧D.②⑤⑥⑦⑧

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15.設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù),下列說法中不正確的是(  )
A.53g Na2C03固體中含有的離子數(shù)總數(shù)為1.5NA
B.78 g Na2O2與足量的水充分反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為NA
C.46 g NO2 和 N2O4混合氣體中含有原子數(shù)為3NA
D.在標(biāo)準狀況下,22.4 L SO3中含原子數(shù)為4 NA

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2.某主族元素的原子最外層只有一個電子,核外共有五個電子層,下列描述不正確的是( 。
A.該元素單質(zhì)在常溫下與水反應(yīng)不如鈉劇烈
B.該元素單質(zhì)在常溫下能與氧氣反應(yīng)
C.該元素最高化合價為+1
D.該元素氫氧化物的水溶液為強堿

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.某課外小組模擬工業(yè)上以濃縮海水為原料提取溴的部分過程,設(shè)計以下裝置進行實驗(所有橡膠制品均已被保護,夾持裝置已略去).
(1)裝置A中通入Cl2的目的是(用離子方程式表示)Cl2+2Br-=2Cl-+Br2
(2)裝置A中通人Cl2一段時間后,停止通入,改通熱空氣.通入熱空氣的目的是吹出Br2
(3)反應(yīng)過程中,裝置B中有SO42-生成,說明Br2有(填“氧化”或“還原”)氧化性.
(4)證明反應(yīng)后的裝置B中含有Br-,某同學(xué)提出的實驗方案是:
取出少量裝置B中的溶液,先加入新制氯水,再加入KI淀粉溶液.該方案是否合理并簡述理由:不合理,因為過量的氯水也可使溶液變藍.
該小組同學(xué)向反應(yīng)后的裝置B中再通入氯氣,充分反應(yīng)后用蒸餾的方法分離出了溴單質(zhì).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.化學(xué)概念之間可能存在如圖所示的從屬關(guān)系:下列有關(guān)概念相互關(guān)系的說法中正確的是( 。
A.化合物與單質(zhì)屬于包含關(guān)系
B.化合物與電解質(zhì)屬于交叉關(guān)系
C.分散系與膠體屬于包含關(guān)系
D.氧化還原反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系

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