16.以下是與綠色化學(xué)、環(huán)境保護(hù)和人類健康息息相關(guān)的三個(gè)主題,請(qǐng)根據(jù)已知信息問(wèn)題:
(1)下列制備氯乙烷的反應(yīng)中原子經(jīng)濟(jì)性最高的是(可多選)AD;
A.CH2=CH2+HCl→CH3CH2Cl          B.CH3CH2OH+HCl→CH3CH2Cl+H2O
C.CH3CH3+Cl2$\stackrel{光}{→}$CH3CH2Cl+HCl       D.CH2=CHCl+H2$\stackrel{催化劑}{→}$CH3CH2Cl
由上述四個(gè)反應(yīng)可歸納出,原子經(jīng)濟(jì)性高的是加成反應(yīng)(填反應(yīng)類型);
(2)有毒物質(zhì)的無(wú)害化也是綠色化學(xué)研究的內(nèi)容之一.ClO2是一種性能優(yōu)良的消毒劑,還可將廢水中少量的S2-、NO2-和CN-等有毒有害的還原性酸根離子氧化除去.請(qǐng)寫(xiě)出用ClO2將廢水中劇毒的CN-氧化成無(wú)毒氣體的離子方程式2ClO2+2CN-=2CO2↑+N2↑+2Cl-,
并說(shuō)明該方法的優(yōu)點(diǎn)產(chǎn)物為無(wú)毒的氣體(CO2和N2);
(3)圖如為某飲用水廠從天然水制備純凈水(去離子水)的工藝流程示意圖:

活性炭的作用是吸附水中的有機(jī)物(或去除水中的異味);
O3消毒的優(yōu)點(diǎn)是反應(yīng)產(chǎn)物無(wú)毒無(wú)害;
A、B中放置的物質(zhì)名稱分別是:A陽(yáng)離子交換樹(shù)脂,B陰離子交換樹(shù)脂.

分析 (1)把握“原料分子中的原子全轉(zhuǎn)變?yōu)樗璁a(chǎn)物”或“不產(chǎn)生副產(chǎn)物,實(shí)現(xiàn)零排放”,然后根據(jù)題給各選項(xiàng)觀察反應(yīng)物中所有原子是否都轉(zhuǎn)化成了所需產(chǎn)物;
(2)先根據(jù)題意先確定反應(yīng)產(chǎn)物:應(yīng)將CN-氧化成無(wú)毒的CO2和N2兩種氣體,而ClO2被還原為Cl-,Cl元素由+4-→-1價(jià),C元素由+2-→+4,N元素由-3-→0價(jià),然后再利用化合價(jià)升降法配平化學(xué)方程式;
(3)根據(jù)流程圖天然水$\stackrel{過(guò)濾}{→}$去除水中不溶性雜質(zhì)$\stackrel{活性炭}{→}$通過(guò)吸附作用去除有毒、有異味的分子$\stackrel{陽(yáng)離子交換樹(shù)脂}{→}$去除水中的陽(yáng)離子$\stackrel{陰離子交換樹(shù)脂}{→}$去除水中的陰離子$\stackrel{{O}_{3}}{→}$殺菌消毒來(lái)解答.

解答 解:(1)A、CH2=CH2+HCl→CH3CH2Cl中所有原子是否都轉(zhuǎn)化成了所需產(chǎn)物,原子利用率100%,故A符合;
B、CH3CH2OH+HCl→CH3CH2Cl+H2O中除目標(biāo)產(chǎn)物CH3CH2Cl外,還有水生成,原子利用率不是100%,故B不符合;
C、CH3CH3+Cl2$\stackrel{光}{→}$CH3CH2Cl+HCl 中除目標(biāo)產(chǎn)物CH3CH2Cl外,還有HCl生成,原子利用率不是100%,故C不符合;
D、CH2=CHCl+H2$\stackrel{催化劑}{→}$CH3CH2Cl中所有原子都轉(zhuǎn)化成了所需產(chǎn)物,原子利用率100%,故D符合;
由上述四個(gè)反應(yīng)可歸納出,原子經(jīng)濟(jì)性高的是加成反應(yīng);
故答案為:AD;加成;
(2)將CN-氧化成無(wú)毒的CO2和N2兩種氣體,而ClO2被還原為Cl-該離子反應(yīng)為:2ClO2+2CN-═2CO2↑+N2↑+2Cl-,其優(yōu)點(diǎn)為產(chǎn)物為無(wú)毒的氣體(CO2和N2),不污染環(huán)境;
故答案為:2ClO2+2CN-═2CO2↑+N2↑+2Cl-;產(chǎn)物為無(wú)毒的氣體(CO2和N2);
(3)流程圖天然水$\stackrel{過(guò)濾}{→}$去除水中不溶性雜質(zhì)$\stackrel{活性炭}{→}$通過(guò)吸附作用去除有毒、有異味的分子$\stackrel{陽(yáng)離子交換樹(shù)脂}{→}$去除水中的陽(yáng)離子$\stackrel{陰離子交換樹(shù)脂}{→}$去除水中的陰離子$\stackrel{{O}_{3}}{→}$殺菌消毒,所以活性炭的作用為吸附水中的有機(jī)物(或去除水中的異味),O3消毒的優(yōu)點(diǎn)是反應(yīng)產(chǎn)物無(wú)毒無(wú)害,A為陽(yáng)離子交換樹(shù)脂,B為陰離子交換樹(shù)脂,
故答案為:吸附水中的有機(jī)物(或去除水中的異味);反應(yīng)產(chǎn)物無(wú)毒無(wú)害;陽(yáng)離子交換樹(shù)脂;陰離子交換樹(shù)脂.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了原子經(jīng)濟(jì)性、離子方程式的書(shū)寫(xiě),污水處理及自來(lái)水凈化,明確發(fā)生的反應(yīng)及凈化流程為解答的關(guān)鍵,注重化學(xué)與生活的聯(lián)系,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.合成纖維和人造纖維統(tǒng)稱為化學(xué)纖維
B.酚醛塑料和聚氯乙烯都是熱固性塑料
C.錦綸絲接近火焰時(shí)先卷縮,燃燒時(shí)有燒焦羽毛的氣味,灰燼為有光澤的硬塊,能壓成粉末
D.對(duì)于某些合成材料和塑料制品廢棄物的處理可以傾倒到海洋中

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.(1)分析下列物質(zhì)的物理性質(zhì),判斷其晶體類型:
①碳化鋁,黃色晶體,熔點(diǎn)2200℃,熔融態(tài)不導(dǎo)電原子晶體;
②溴化鋁,無(wú)色晶體,熔點(diǎn)98℃,熔融態(tài)不導(dǎo)電,水溶液能導(dǎo)電分子晶體;
③五氟化釩,無(wú)色晶體,熔點(diǎn)19.5℃,易溶于CS2、CCl4等有機(jī)溶劑分子晶體;
④溴化鉀,無(wú)色晶體,熔融態(tài)或溶于水中均能導(dǎo)電離子晶體;
(2)最近科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)了首例帶結(jié)晶水的化學(xué)式為Na0.35CoO2•1.3H2O.若用NA表示阿伏加德羅常數(shù),試計(jì)算12.2g該晶體含氧原子數(shù)0.33NA,氫原子數(shù)的物質(zhì)的量0.26 mol.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.(1)含0.4molAl3+的Al2(SO43中,所含的SO42-的物質(zhì)的量是0.6 mol..
(2)標(biāo)準(zhǔn)狀況下44.8L由CO和H2組成的混合氣體的質(zhì)量為30g,則H2的質(zhì)量為2g;CO和H2的物質(zhì)的量之比為1:1.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.A、B、C、D四種物質(zhì)的焰色反應(yīng)均顯黃色,A與水反應(yīng)有最輕的氣體放出,同時(shí)生成溶液B,B與適量的二氧化碳反應(yīng)生成C,C溶液與過(guò)量的二氧化碳反應(yīng)生成D,D加熱變成C.
(1)寫(xiě)出各物質(zhì)的化學(xué)式:ANa,BNaOH,CNa2CO3,DNaHCO3
(2)寫(xiě)出相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式;A→B2Na+2H2O=2NaOH+H2
(3)寫(xiě)出相應(yīng)的離子方程式:C→DCO2+H2O+Na2CO3=2NaHCO3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.除去下列物質(zhì)中混有的雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法均正確的是(  )
物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)應(yīng)選用的試劑和操作方法
ACO2CO通入O2,點(diǎn)燃
BNaOH固體Na2CO3固體加入過(guò)量鹽酸,蒸發(fā)
CCu(NO32溶液AgNO3溶液加入過(guò)量的銅粉,過(guò)濾
DKNO3溶液KOH溶液加入適量的CuSO4溶液,過(guò)濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.向某土地中施入100Kg含NH4NO380%的化肥,問(wèn)最多能給土壤中補(bǔ)充多少Kg的氮?

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

5.下列離子方程式書(shū)寫(xiě)正確的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)室用MnO2和濃鹽酸制取Cl2:MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ Mn2++2Cl-+Cl2↑+2H2O
B.向NaHSO4溶液中滴加Ba(OH)2溶液至中性:SO42-+2H++Ba2++2OH-═BaSO4↓+2H2O
C.漂白粉溶液吸收二氧化碳:Ca2++CO2+H2O═CaCO3↓+2H+
D.NH4Cl濃溶液中滴加濃NaOH溶液并加熱:NH4++OH-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.(1)某學(xué)生課外活動(dòng)小組利用圖1所示裝置分別做如下實(shí)驗(yàn):
①在試管中注入某紅色溶液,加熱試管,溶液顏色逐漸變淺,冷卻后恢復(fù)紅色,則原溶液可能是稀氨水和酚酞溶液;加熱時(shí)溶液由紅色逐漸變淺的原因是稀氨水中的NH3氣逸出,所以溶液的顏色變淺.
②在試管中注入某無(wú)色溶液,加熱試管,溶液變?yōu)榧t色,冷卻后恢復(fù)無(wú)色,則此溶液可能是溶有SO2的品紅溶液;加熱時(shí)溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色的原因是SO2氣體逸出,品紅溶液恢復(fù)紅色.
(2)A、B、C、D、E五種物質(zhì)中含有同一種元素,其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖2所示.
①若A是淡黃色固體:則B是H2S,E是H2SO4.(填化學(xué)式)
②若A是無(wú)色氣體:B→C的化學(xué)方程式為4NH3+5O2 $\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O.

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