一個(gè)化學(xué)反應(yīng)中，當(dāng)反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量時(shí)，反應(yīng)放熱，△H為“-”
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）
考點(diǎn)：吸熱反應(yīng)和放熱反應(yīng)
專(zhuān)題：化學(xué)反應(yīng)中的能量變化
分析：根據(jù)放熱反應(yīng)中，反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量，吸熱反應(yīng)中，反應(yīng)物的總能量小于生成物的總能量來(lái)解答，放熱反應(yīng)的△H為負(fù)值，吸熱反應(yīng)的△H為正值．
解答： 解：當(dāng)反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量時(shí)，反應(yīng)放熱，△H為“-”，故答案為：√．
點(diǎn)評(píng)：本題考查吸熱反應(yīng)，為高頻考點(diǎn)，側(cè)重于基本理論的理解和應(yīng)用的考查，注意相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的積累，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）寫(xiě)出乙醇與乙酸在濃硫酸存在下共熱反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（2）寫(xiě)出氯氣與水反應(yīng)的離子方程式
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A、利用丁達(dá)爾效應(yīng)可以區(qū)分CuSO4溶液和Fe（OH）3膠體
B、將液態(tài)物質(zhì)加熱至沸點(diǎn)，使之汽化，再重新冷凝為液體的操作過(guò)程稱(chēng)為蒸餾
C、葡萄糖、蔗糖、淀粉、纖維素都是可溶于水的糖類(lèi)物質(zhì)
D、蛋白質(zhì)在一定條件下能發(fā)生水解反應(yīng)，最終轉(zhuǎn)化為氨基酸

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組離子中，能在溶液中大量共存的是（　　）
A、H+、Cu2+、OH-、NO3-
B、H+、K+、Cl-、ClO-
C、Fe3+、Na+、Cl-、SO42-
D、Na+、Ba2+、SO42-、OH-

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列事實(shí)不能證明氨水是弱堿的是（　　）
A、pH=11的氨水加入水稀釋到原溶液體積100倍時(shí)，pH大于9
B、氯化銨溶液呈酸性
C、常溫下0.01 mol/L氨水的pH=10.6
D、體積相同的0.1 mol/L氨水和0.1 mol/L NaOH溶液中和鹽酸的量相同

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

放熱反應(yīng)不需加熱就可以發(fā)生
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

反應(yīng)條件是加熱的反應(yīng)不一定都是吸熱反應(yīng)
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、膠體區(qū)別于其它分散系的本質(zhì)特性是丁達(dá)爾現(xiàn)象
B、在豆?jié){里加入鹽鹵做豆腐與膠體的聚沉有關(guān)
C、Fe（OH）3膠體帶正電荷
D、Fe（OH）3膠體制備可以通過(guò)將飽和FeCl3溶液逐滴滴入NaOH濃溶液中

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一密閉容器中有A、B兩種氣體，開(kāi)始時(shí)濃度分別為amol?L-1、bmol?L-1，A跟B反應(yīng)生成C，方程式為：A+2B?3C．t秒末時(shí)，用C表示的反應(yīng)速率為dmol?L-1?S-1，則此時(shí)B的濃度為多少mol?L-1？

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