下列氣體屬于溫室效應(yīng)氣體的是（　�。�
A、CO2
B、N2O
C、CH4
D、N2
考點(diǎn)：常見(jiàn)的生活環(huán)境的污染及治理
專(zhuān)題：化學(xué)應(yīng)用
分析：二氧化硫與溫室效應(yīng)無(wú)關(guān)，溫室效應(yīng)主要是由于現(xiàn)代化工業(yè)社會(huì)過(guò)多燃燒煤炭、石油和天然氣，這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入大氣造成的．
解答： 解：二氧化碳?xì)怏w、甲烷和氮氧化物具有吸熱和隔熱的功能，它在大氣中增多的結(jié)果是形成一種無(wú)形的玻璃罩，使太陽(yáng)輻射到地球上的熱量無(wú)法向外層空間發(fā)散，其結(jié)果是地球表面變熱起來(lái)，能引起溫室效應(yīng)，故選ABC．
點(diǎn)評(píng)：本題考查溫室效應(yīng)污染問(wèn)題，題目難度不大，人類(lèi)活動(dòng)和大自然還排放其他溫室氣體，它們是：氯氟烴（CFC〕、甲烷、低空臭氧、和氮氧化物氣體．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鉛蓄電池（原電池）工作時(shí)，總反應(yīng)為Pb+PbO2+2H2SO4=2PbSO4+2H2O，由此可以判斷：
（1）原電池的電極材料：正極為
 
，負(fù)極為
 
．
（2）兩極的電極反應(yīng)式：正極為
 
，負(fù)極為
 
．
（3）工作一段時(shí)間后，蓄電池里電解溶液的pH
 
（填“變大”“變小”或“不變”）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、5.6g鐵粉與足量Cl2反應(yīng)，失去的電子數(shù)為0.2NA
B、常溫常壓下，18g H2O含有10NA個(gè)電子
C、常溫下，1L 0.1mol/L AlCl3溶液中含Al3+數(shù)為0.1NA
D、1 mol Cu與足量濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生2NA個(gè)SO2分子

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

判斷下列各組微粒的關(guān)系為同位素的是（　�。�
A、H2，D2，T2
B、14C，14N
C、35Cl，37 Cl-
D、16O，17O，18O

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某課外活動(dòng)小組在實(shí)驗(yàn)用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)定氨分子中氮、氫原子個(gè)數(shù)之比．

實(shí)驗(yàn)時(shí)，用制得的氨氣排盡裝置中的空氣后連接洗氣瓶和氣體收集裝置，并立即加熱氧化銅．反應(yīng)完成后，黑色的氧化轉(zhuǎn)化為紅色的銅．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出儀器a的名稱(chēng)：
 
．
（2）裝置B和D中的藥品相同，你認(rèn)為是
 
．
（3）寫(xiě)出另一種實(shí)驗(yàn)室制備氨氣的化學(xué)方程式：
 
．
（4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)原理，甲、乙兩組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了一種實(shí)驗(yàn)方案測(cè)定氨分子中氮、氫的原子個(gè)數(shù)之比：
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)1實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)2實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)3
甲組反應(yīng)前氧化銅的質(zhì)量
為m1g		氧化銅反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量為m2g生成的氮?dú)庠跇?biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為V1L
乙組實(shí)驗(yàn)前裝置D的質(zhì)量
為m3g		m4g生成的氮?dú)庠跇?biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為V2L
甲小組用所測(cè)數(shù)據(jù)計(jì)算出氨分子中氮、氫原子個(gè)數(shù)之比為
 
；乙小組用所測(cè)數(shù)據(jù)計(jì)算出氨分子中氮、氫原子個(gè)數(shù)之比為
 
，則m4表示的是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

相對(duì)分子質(zhì)量為92的某芳香烴X是一種重要的有機(jī)化工原料，研究部門(mén)以它為初始原料設(shè)計(jì)出如下轉(zhuǎn)化關(guān)系圖（部分產(chǎn)物、合成路線、反應(yīng)條件略去）．其中A是一氯代物，H是一種功能高分子，鏈節(jié)組成為C7H5NO．

已知：
Ⅰ
Ⅱ（苯胺，易被氧化）
請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)與本題所給信息回答下列問(wèn)題：
（1）x的化學(xué)式是
 
；
（2）H的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 
；
（3）反應(yīng)②③的類(lèi)型是
 
；
（4）反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式是
 
；
（5）有多種同分異構(gòu)體，其中含有1個(gè)醛基和2個(gè)羥基的芳香族化合物共有
 
種；
（6）請(qǐng)用合成反應(yīng)流程圖表示出由和其他無(wú)機(jī)物合成最合理的方案（不超過(guò)4步）．
例：

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鐵礦石的主要成分為鐵的氧化物，是工業(yè)煉鐵的主要原料之一，有研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)某鐵礦石中鐵和氧的含量進(jìn)行探究．（設(shè)鐵礦石雜質(zhì)不含鐵元素和氧元素，且雜質(zhì)不與H2SO4反應(yīng)）．
實(shí)驗(yàn)一：鐵礦石中含鐵量的測(cè)定

（1）濾液A中鐵元素可能的存在形式
 
；請(qǐng)從以下試劑中選擇最佳試劑用最簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證A中鐵元素的存在形式，試劑為：
 
．
a．氯水         b．NaOH溶液       c．KSCN溶液       d．酸性KMnO4溶液
（2）步驟④中煮沸的目的是
 
．
（3）步驟⑤中用到的玻璃儀器除了玻璃棒、膠頭滴管，還有
 
．
（4）下列有關(guān)步驟⑥的操作中說(shuō)法不正確的是
 
．
a．滴定管用蒸餾水洗滌后再用待裝液潤(rùn)洗
b．錐形瓶不需要用待測(cè)液潤(rùn)洗
c．因?yàn)榈馑疄辄S色，所以滴定過(guò)程中不需加指示劑
d．滴定過(guò)程中可利用淀粉溶液作為指示劑
e．滴定過(guò)程中，眼睛注視滴定管中液面變化
（5）鐵礦石中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．
實(shí)驗(yàn)二：鐵礦石中含氧量的測(cè)定

a．按上圖組裝儀器（夾持儀器均省略），檢查裝置的氣密性；
b．將5.0g鐵礦石放入硬質(zhì)玻璃管中；
c．從左端導(dǎo)氣管口處不斷地緩緩?fù)ㄈ際2，待C裝置出口處對(duì)H2驗(yàn)純后，點(diǎn)燃A處酒精燈；
d．充分反應(yīng)后，撤掉酒精燈，再持續(xù)通入氫氣至完全冷卻．
（6）裝置C的作用為
 
．
（7）測(cè)得反應(yīng)后裝置B增重1.35g，則鐵礦石中氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸滴定未知濃度的NaOH溶液，如果測(cè)得結(jié)果偏低，則產(chǎn)生誤差的原因可能是下列敘述中的（　�。�
A、滴定過(guò)程中，錐形瓶中有溶液濺出
B、錐形瓶用蒸餾水洗凈后，未經(jīng)干燥即進(jìn)行滴定
C、酸式滴定管未用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸潤(rùn)洗
D、滴定前酸式滴定管尖嘴部分有氣泡，滴定終止時(shí)氣泡消失

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將含NaCl雜質(zhì)的5gNaOH樣品配成1L溶液，測(cè)得此溶液的pH=13，請(qǐng)計(jì)算：
（1）該溶液中氫離子濃度是多少？
（2）該溶液中氫氧根離子濃度是多少？
（3）該溶液中氫氧化鈉的物質(zhì)的量濃度是多少？
（4）該溶液中氫氧化鈉的物質(zhì)的量是多少？
（5）該溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量是多少？
（6）此樣品的純度（即樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）是多少？

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