(2011?山西模擬)某研究性學(xué)習(xí)小組在網(wǎng)上收集到如下信息:鉀、鈣、鈉、鎂等活潑金屬都能在CO2氣體中燃燒.他們對鈉在CO2氣體中燃燒后的產(chǎn)物中的白色物質(zhì)進行了如下探究:
【實驗】將燃燒的鈉迅速伸入到盛有裝滿CO2的集氣瓶中,鈉在其中繼續(xù)燃燒,反應(yīng)后冷卻,瓶底附著黑色顆粒,瓶壁上粘附著白色物質(zhì).
(1)通過鈉在CO2氣體中燃燒的實驗,你認為燃燒的條件是
一定要有可燃物存在,二是要有助燃物存在;三是可燃物必須達到著火點
一定要有可燃物存在,二是要有助燃物存在;三是可燃物必須達到著火點

(2)燃燒的本質(zhì)是
發(fā)光、放熱的劇烈的氧化還原反應(yīng)
發(fā)光、放熱的劇烈的氧化還原反應(yīng)

(3)2010年8月初發(fā)生的俄羅斯森林大火有比倫敦市還要大的面積.控制森林火災(zāi)是世界性難題.根據(jù)燃燒的條件,請你解釋為什么設(shè)置森林防火隔離帶能有效阻止森林火災(zāi)的蔓延?
設(shè)置森林防火隔離帶,消除了燃燒的條件之一--可燃物的存在
設(shè)置森林防火隔離帶,消除了燃燒的條件之一--可燃物的存在

【提出假設(shè)】假設(shè)1:白色物質(zhì)是Na2O.
假設(shè)2:白色物質(zhì)是Na2CO3
假設(shè)3:白色物質(zhì)是Na2O和Na2CO3的混合物.
【設(shè)計實驗方案.驗證假設(shè)】該小組對燃燒后的白色產(chǎn)物進行如下探究:
實驗方案 實驗操作 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
方案1 取少量白色物質(zhì)于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入無色酚酞試液 溶液變成紅色 白色物質(zhì)為Na2O
方案2 ①取少量白色物質(zhì)于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入過量的CaCl2溶液 出現(xiàn)白色沉淀
③靜置片刻,取上層清液于試管中,滴加無色酚酞試液 無明顯現(xiàn)象
【思考與交流】
(4)甲同學(xué)認為方案1得到的結(jié)論不正確,其理由是
Na2CO3溶液顯堿性,也會使酚酞變紅
Na2CO3溶液顯堿性,也會使酚酞變紅

(5)乙同學(xué)認為方案2得到的結(jié)論正確,白色物質(zhì)為
Na2CO3
Na2CO3

(6)通過方案1和方案2的實驗,你認為上述三個假設(shè)中,
假設(shè)2
假設(shè)2
成立.你的理由是
方案2①中出現(xiàn)的白色沉淀是CaCO3,所以燃燒后的白色產(chǎn)物中有Na2CO3存在;方案2②中滴加無色酚酞試液無明顯現(xiàn)象,說明燃燒后的白色產(chǎn)物中沒有Na2O存在
方案2①中出現(xiàn)的白色沉淀是CaCO3,所以燃燒后的白色產(chǎn)物中有Na2CO3存在;方案2②中滴加無色酚酞試液無明顯現(xiàn)象,說明燃燒后的白色產(chǎn)物中沒有Na2O存在

(7)鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為
4Na+3CO2
 點燃 
.
 
2Na2CO3+C
4Na+3CO2
 點燃 
.
 
2Na2CO3+C

(8)丙同學(xué)認為白色物質(zhì)有可能是氫氧化鈉.你是否同意丙同學(xué)的觀點,并簡述理由:
不同意;因為反應(yīng)物中無氫元素(或違背質(zhì)量守恒定律)
不同意;因為反應(yīng)物中無氫元素(或違背質(zhì)量守恒定律)
分析:(1)依據(jù)物質(zhì)燃燒的條件分析回答,將燃燒的鈉迅速伸入到盛有裝滿CO2的集氣瓶中,鈉在其中繼續(xù)燃燒,說明可燃物達到著火點和助燃物發(fā)生劇烈的氧化還原反應(yīng);
(2)廣義的燃燒概念是發(fā)光放熱的劇烈的氧化還原反應(yīng)分析判斷;
(3)依據(jù)物質(zhì)燃燒的條件分析判斷;燃燒需要符合可燃物、達到著火點、助燃物,無可燃物或達不到物質(zhì)著火點,或無 助燃物都不能燃燒;
(4)依據(jù)碳酸鈉溶液水解呈堿性;氧化鈉溶于水反應(yīng)生成氫氧化鈉溶液呈堿性;
(5)依據(jù)方案2的反應(yīng)實驗現(xiàn)象和結(jié)論分析判斷;加入過量氯化鈣有白色沉淀證明含有碳酸鈉,上層溶液酚酞不變色說明無堿生成判斷一定無氧化鈉;
(6)依據(jù)方案①②的反應(yīng)現(xiàn)象和結(jié)論綜合分析判斷;假設(shè)2符合反應(yīng)現(xiàn)象,溶于水溶液呈堿性,加入過量氯化鈣沉淀后的溶液遇酚酞不變色證明不含氧化鈉;
(7)依據(jù)方案①②的反應(yīng)現(xiàn)象和結(jié)論,分析和推斷鈉在二氧化碳中燃燒生成碳酸鈉和碳;
(8)依據(jù)反應(yīng)物中的元素守恒分析判斷生成物的組成元素;
解答:解:(1)物質(zhì)燃燒依據(jù)鈉在二氧化碳中的燃燒分析需要物質(zhì)本身能燃燒,在一定條件下達到著火點發(fā)生氧化還原反應(yīng),故答案為:一定要有可燃物存在,二是要有助燃物存在;三是可燃物必須達到著火點;
(2)熱水的本質(zhì)是可燃物發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的氧化還原反應(yīng),故 答案為:發(fā)光、放熱的劇烈的氧化還原反應(yīng);
(3)設(shè)置隔離帶無可燃物,去掉了物質(zhì)燃燒的一個條件,可燃物不存在,也就無所謂燃燒現(xiàn)象,故答案為:設(shè)置森林防火隔離帶,消除了燃燒的條件之一--可燃物的存在;
(4)取少量白色物質(zhì)于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入無色酚酞試液溶液變紅,原因有,可以是生成的氧化鈉溶于水和水反應(yīng)生成氫氧化鈉溶液的作用,也可以碳酸鈉溶液水解顯堿性的作用,也可以是二者的混合物,所以方案1不正確;故答案為:Na2CO2溶液顯堿性,也會使酚酞變紅;
(5)取少量白色物質(zhì)于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入過量的CaCl2溶液,出現(xiàn)白色沉淀,說明含有碳酸鈉,靜置片刻,取上層清液于試管中,滴加無色酚酞試液無變化,說明一定無氧化鈉,因為氧化鈉和水反應(yīng)一定生成氫氧化鈉溶液,故答案為:Na2CO3;
(6)依據(jù)上述分析和現(xiàn)象判斷,假設(shè)2正確;因為取少量白色物質(zhì)于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入過量的CaCl2溶液,出現(xiàn)白色沉淀,說明含有碳酸鈉,靜置片刻,取上層清液于試管中,滴加無色酚酞試液無變化,說明一定無氧化鈉,因為氧化鈉和水反應(yīng)一定生成氫氧化鈉溶液;故答案為:假設(shè)2(1分)方案2①中出現(xiàn)的白色沉淀是CaCO3,所以燃燒后的白色產(chǎn)物中有Na2CO3存在;方案2②中滴加無色酚酞試液無明顯現(xiàn)象,說明燃燒后的白色產(chǎn)物中沒有Na2O存在;
(7)依據(jù)現(xiàn)象和實驗分析判斷鈉在二氧化碳氣體中燃燒生成碳酸鈉和碳單質(zhì),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4Na+3CO2═2Na2CO3+C;故答案為:4Na+3CO2═2Na2CO3+C;
(8)丙同學(xué)認為白色物質(zhì)有可能是氫氧化鈉.是錯誤的,在反應(yīng)過程中,是鈉在二氧化碳氣體中 的燃燒反應(yīng),無氫元素的存在,實驗依據(jù)元素守恒可置換不可能生成氫氧化鈉,故答案為:不同意,因為反應(yīng)物中無氫元素;
點評:本題考查了物質(zhì)性質(zhì)的綜合應(yīng)用,反應(yīng)現(xiàn)象的分析判斷,反應(yīng)產(chǎn)物的分析判斷,實驗現(xiàn)象是解題判斷的關(guān)鍵,題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?山西模擬)A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件未標出),其中反應(yīng)①是置換反應(yīng).
(1)若A、D、F都是非金屬單質(zhì),且A、D所含元素同主族,A、F所含元素同周期,則反應(yīng)①的化學(xué)方程式是:
C+SiO2
 高溫 
.
 
Si+2CO
C+SiO2
 高溫 
.
 
Si+2CO

(2)若A是常見的金屬單質(zhì),D、F是氣態(tài)單質(zhì),反應(yīng)①在水溶液中進行,則反應(yīng)②(在水溶液中進行)的離子方程式是:
2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-
2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-
;已知1g D與足量的F反應(yīng)生成B時放出92.3kJ熱量,寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:
H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)△H=-184.6KJ/moL
H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)△H=-184.6KJ/moL

(3)若B、C、F都是氣態(tài)單質(zhì),且B有毒,③和④兩個反應(yīng)中都有水生成,反應(yīng)②需要放電才能發(fā)生,A、D相遇有白煙生成,則C的電子式是:
;反應(yīng)③的化學(xué)方程式是:
4NH3+5O2
 高溫 
.
 
4NO+6H2O
4NH3+5O2
 高溫 
.
 
4NO+6H2O

(4)若A、D為短周期元素單質(zhì),且所含元素的原子序數(shù)A是D的2倍,所含元素的原子核外最外層電子數(shù)D是A的2倍,③和④兩個反應(yīng)中都有紅棕色氣體生成,B的結(jié)構(gòu)式是:
O=C=O
O=C=O
;反應(yīng)④的化學(xué)方程式是:
C+4HNO3(濃)
  △  
.
 
4NO2↑+CO2↑+2H20
C+4HNO3(濃)
  △  
.
 
4NO2↑+CO2↑+2H20

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?山西模擬)[化學(xué)-選修有機化學(xué)基礎(chǔ)]
Ⅰ.對羥基肉桂酸是一種強效的導(dǎo)電材料,在液晶顯示器工業(yè)中近年來研究廣泛.結(jié)構(gòu)簡式如圖(1)該有機物的分子式為
C9H8O3
C9H8O3
,其中含氧官能團的名稱是
羥基、羧基、碳碳雙鍵
羥基、羧基、碳碳雙鍵

(2)該有機物能發(fā)生的反應(yīng)類型是(填寫代號)
AC
AC

A.氧化反應(yīng)       B.消去反應(yīng)       C.加聚反應(yīng)       D.水解反應(yīng)
一定條件下,1mol該有機物與H2完全加成時,最多需要
4
4
mol H2
Ⅱ.芳香族化合物C10H10O2有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系:

已知E能使Br2/CCl4溶液褪色.請回答下列問題:
(3)請分別寫出A、E的結(jié)構(gòu)簡式:A
、E

(4)若有機物F與C互為同分異構(gòu)體,則與有機物B互為同系物的F的同分異構(gòu)體有
3
3
 種.
(5)請寫出B→C反應(yīng)的化學(xué)方程式:
CH2=CHCOOH+CH3OH
濃硫酸
CH2=CHCOOCH3+H2O
CH2=CHCOOH+CH3OH
濃硫酸
CH2=CHCOOCH3+H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?山西模擬)青花瓷,俗稱青花,是中國瓷器的主流品種之一.某同學(xué)利用如下方法來粗略測定如圖所示的青花瓷瓶的容積.把32.76g NaCl晶體放入到500ml燒杯中,加入200ml蒸餾水,待NaCl完全溶解后,將溶液全部轉(zhuǎn)移到該瓶中,用蒸餾水稀釋至完全充滿容器.從中取出100ml溶液,該溶液恰好能與10ml、0.100mol/L的AgNO3溶液完全反應(yīng).則下列說法正確的是( 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?山西模擬)下列實驗現(xiàn)象、操作或反應(yīng)原理的解釋正確的是(  )
現(xiàn)象、操作或反應(yīng) 解釋
A鋁箔在酒精燈火焰上加熱熔化不滴落 鋁箔對熔化的鋁有吸附作用
B向滴有稀硫酸的熱淀粉液中滴加碘水,
   液體呈藍色
此條件下淀粉沒有完全水解
C向pH試紙上滴加氯水,先變紅后褪色 氯水顯酸性
D雞蛋清溶液遇乙酸鉛溶液會產(chǎn)生沉淀 蛋白質(zhì)發(fā)生鹽析

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同步練習(xí)冊答案