對下列物質(zhì)用途的解釋不正確的是
用途 | 解釋 | |
A | 明礬可用于凈水 | 明礬在水中生成的氫氧化鋁膠體有吸附性 |
B | SO2可用于漂白紙漿 | SO2具有氧化性 |
C | 小蘇打可作糕點(diǎn)的膨松劑 | 受熱能分解產(chǎn)生CO2氣體 |
D | A1、Fe制容器儲存、運(yùn)輸濃硝酸 | 濃硝酸具有強(qiáng)氧化性,遇鐵鋁發(fā)生鈍化 |
B
【解析】
試題分析:A.明礬是強(qiáng)酸弱堿鹽,在溶液中電離產(chǎn)生的Al3+發(fā)生水解反應(yīng)生成的氫氧化鋁膠體有吸附性,能夠吸附水中懸浮的物質(zhì),使之形成沉淀,因此明礬可用于凈水,正確;B.SO2具有漂白性,因此SO2可用于漂白紙漿,錯誤;C.小蘇打不穩(wěn)定受熱能分解產(chǎn)生CO2氣體,小蘇打可作糕點(diǎn)的膨松劑,正確;D.濃硝酸具有強(qiáng)氧化性,在室溫下遇鐵、鋁使其表面氧化產(chǎn)生一層致密的氧化物薄膜而阻止金屬的進(jìn)一步氧化,即發(fā)生鈍化現(xiàn)象,所以A1、Fe制容器儲存、運(yùn)輸濃硝酸,正確。
考點(diǎn):考查物質(zhì)的性質(zhì)及應(yīng)用的正誤判斷的知識。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市高三第二次調(diào)研考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
短周期元素X、Y、Z、W的原子序數(shù)依次增大,X是形成化合物最多的元素,且X常見化合價(jià)為+1和-1,Y原子最外層電子數(shù)是次外層的3倍;Z與X處于同一主族,W的原子序數(shù)是Y的2倍。下列敘述不正確的是
A.原子半徑的大小順序:r(Z)>r(W)>r(Y)>r(X)
B.元素Y的簡單氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性比W的弱
C.化合物Z2Y2與X2Y反應(yīng)時(shí),Z2Y2既是氧化劑又是還原劑
D.由X、Y、Z、W四種元素組成的化合物其水溶液一定顯酸性
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省宿遷市高三上學(xué)期第一次摸底考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某有機(jī)物X的結(jié)構(gòu)簡式如下圖所示,則下列有關(guān)說法中正確的是
A.有機(jī)物X的分子式為C12H15O3
B.X分子中含有1個手性碳原子
C.X在一定條件下能發(fā)生加成、取代、消去等反應(yīng)
D.在Ni作催化劑的條件下,1 mol X最多能與4 mol H2加成
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省連云港市高三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(10分)a、b、c、d、e是含有一種相同元素的五種物質(zhì),可發(fā)生如下轉(zhuǎn)化:
其中:a是單質(zhì);b是氣體;c、d是氧化物;e是最高價(jià)氧化物對應(yīng)的水化物。
(1)如果a是一種淡黃色粉末固體,試推斷:(用化學(xué)式表示):
a ;b ; e 。寫出由c生成d的化學(xué)方程式__ ___
(2)如果a為單質(zhì)且是一種常見氣體,試推斷這五種物質(zhì)(用化學(xué)式表示):
a ;b ;c ;并寫出由d生成e的化學(xué)方程式_____ _______
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省連云港市高三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組中的X和Y兩種原子,化學(xué)性質(zhì)一定相似的是
A.X原子和Y原子最外層都只有一個電子
B.X原子的核外電子排布為1s2,Y原子的核外電子排布為1s22s2
C.X原子2p能級上有三個電子,Y原子的3p能級上有三個電子
D.X原子核外M層上僅有兩個電子,Y原子核外N層上僅有兩個電子
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年重慶復(fù)旦中學(xué)高一上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(13分)實(shí)驗(yàn)室用密度為1.18g/mL,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%濃鹽酸配制250mL0.1mol/L的鹽酸溶液,填空并請回答下列問題:
(1)配制250mL0.1mol/L的鹽酸溶液
應(yīng)量取鹽酸體積/mL | 應(yīng)選用容量瓶的規(guī)格/mL | 除容量瓶外還需要的其它儀器 |
(2)配制時(shí),其正確的操作順序是(字母表示,每個字母只能用一次) 。
A.用30mL水洗滌燒杯2—3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B.用量筒量準(zhǔn)確量取所需的濃鹽酸的體積,沿玻璃棒倒入燒杯中,再加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪動,使其混合均勻
C.將已冷卻的鹽酸沿玻璃棒注入250mL的容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
F.繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,直到液面接近刻度2—3cm處
(3)操作A中,將洗滌液都移入容量瓶,其目的是 。
溶液注入容量瓶前需恢復(fù)到室溫,這是因?yàn)開______________________________。
(4)若出現(xiàn)如下情況,對所配溶液濃度將有何影響?沒有進(jìn)行A操作 ;加蒸餾水時(shí)不慎超過了刻度 ;定容時(shí)俯視__________(填“偏低”“偏高”“無影響”)
(5)若實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)如下情況如何處理?加蒸餾水時(shí)不慎超過了刻度 ;向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時(shí)(實(shí)驗(yàn)步驟②)不慎有液滴掉在容量瓶外面 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年重慶復(fù)旦中學(xué)高一上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列反應(yīng)不屬于氧化還原反應(yīng)的是
A.2H2O2 = 2H2O + O2↑; B.CuCl2+2NaOH==Cu(OH)2↓+2NaCl
C.2Na+2H2O=2NaOH+H2↑ D.3CO+Fe2O3 ==2Fe+3CO2
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年重慶復(fù)旦中學(xué)高二上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(15分)含氮化合物對人類生活有十分重大的意義。
(1)目前廣泛使用的工業(yè)合成氨方法是用氮?dú)夂蜌錃庠谝欢l件下化合。
已知:N2(g)+O2(g) =2NO(g) △H=+180.5kJ/mol
4NH3(g)+5O2(g)=4NO(g)+6H2O(g) △H=-905kJ/mol
2H2(g)+ O2(g)=2H2O(g) △H=-483.6kJ/mol
①寫出工業(yè)合成氨的熱化學(xué)方程式: 。
②實(shí)驗(yàn)室模擬合成氨,在2L密閉容器中投入1molN2 和3mol H2,容器中氨氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化如圖所示。則0~10min,NH3的平均速率為 ;達(dá)平衡時(shí),N2的轉(zhuǎn)化率為 。
③若在②達(dá)平衡后,保持容器體積及溫度不變,移走0.5molNH3,再達(dá)平衡時(shí),N2的體積分?jǐn)?shù)將 ,平衡常數(shù) (填“增大”“減小”或“不變”)
(2)科學(xué)家一直致力于研究常溫常壓下“人工固氮”的方法。據(jù)報(bào)道:在常溫常壓條件下,N2在催化劑(摻有少量Fe2O3的TiO2)表面與水反應(yīng),生成NH3和一種單質(zhì)。進(jìn)一步研究NH3生成量與溫度關(guān)系,部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下(反應(yīng)時(shí)間3h,其余條件一樣)
T/℃ | 30 | 40 | 50 |
NH3生成量/10-6mol | 4.8 | 5.9 | 6.0 |
①寫出常溫下“人工固氮”反應(yīng)的化學(xué)方程式: _此反應(yīng)△H 0(填“>”、“<”或“=)。
②該反應(yīng)中的催化劑TiO2的制取方法之一是將TiCl4氣體導(dǎo)入氫氧火焰中(700~1000℃)進(jìn)行水解。寫出TiCl4水解的化學(xué)方程式: 。
③在上述固氮過程中,除加入催化劑外,能提高生產(chǎn)速率,但不降低產(chǎn)率的措施還可以是 。
A.適當(dāng)升高溫度 B.將氨氣液化分離
C.增大反應(yīng)物N2的濃度 D.增大壓強(qiáng)
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年浙江省衢州市五校高一上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
以下是對某水溶液進(jìn)行離子檢驗(yàn)的方法和結(jié)論,其中正確的是
A.先加入BaCl2溶液,再加入足量的HNO3溶液,產(chǎn)生了白色沉淀。溶液中一定含有大量的SO42-
B.加入足量的CaCl2溶液,產(chǎn)生了白色沉淀。溶液中一定含有大量的CO32-
C.加入足量濃 NaOH溶液,產(chǎn)生了帶有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體,該氣體可以使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán),則溶液中一定含有大量的NH4+
D.先加適量的鹽酸將溶液酸化,再加AgNO3溶液,產(chǎn)生了白色沉淀。溶液中一定含有大量的Cl-
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