某氯化鈉固體樣品中含有少量的硫酸鈉和氯化鈣雜質(zhì)，按下列流程進(jìn)行凈化，步驟如下（用于沉淀的試劑稍過(guò)量）：
NaCl樣品
溶解
①
②
③
過(guò)濾
④
濾液
適量鹽酸
⑤
蒸發(fā)﹑結(jié)晶﹑烘干
⑥
NaCl晶體
（1）步驟②③依次加入的試劑是
 
、
 
．
（2）⑤加入鹽酸目的是
 
．
考點(diǎn)：物質(zhì)分離、提純的實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)
專題：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題
分析：氯化鈉固體樣品中含有少量的硫酸鈉和氯化鈣雜質(zhì)，利用氯化鋇除去硫酸根離子，利用碳酸鈉除去鈣離子及過(guò)量鋇離子，最后加適量鹽酸即可，以此來(lái)解答．
解答： 解：（1）步驟②③依次加入的試劑是BaCl2溶液、Na2CO3溶液，分別除去硫酸根離子、鈣離子及過(guò)量的鋇離子，若順序顛倒不能除去鋇離子，
故答案為：BaCl2溶液；Na2CO3溶液； 
（2）因除雜試劑均過(guò)量，則加碳酸鈉引入碳酸根離子，所以⑤加入鹽酸目的是除去過(guò)量的碳酸鈉，故答案為：除去過(guò)量的碳酸鈉．
點(diǎn)評(píng)：本題考查混合物分離提純實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)，為高頻考點(diǎn)，把握物質(zhì)的性質(zhì)及分離流程中試劑的先后順序?yàn)榻獯鸬年P(guān)鍵，側(cè)重實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、分析能力的考查，題目難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有66.4gKClO3和MnO2的混合物，加熱一段時(shí)間后，質(zhì)量變?yōu)?6.8g，將此剩余固體平均分為兩份．
（1）一份加足量水溶解后，過(guò)濾，在濾液中加足量的硝酸酸化了的AgNO3溶液，可得沉淀多少克？
（2）另一份加足量的濃鹽酸，加熱使之充分反應(yīng)，將放出的氣體通入含有KI、KBr的1L混合溶液中，恰好使溶液中的Br-、I-完全反應(yīng)．若c（KI）=c（KBr）=0.4 mol?L-1，求：原混合物中KClO3的物質(zhì)的量．（已知：KClO3與濃鹽酸反應(yīng)生成KCl、CL2和H2O）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)需要0.1mol/LNaOH溶液450ml，根據(jù)溶液配制中情況回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)中除了托盤(pán)天平、燒杯、量筒、膠頭滴管外還需要的其它儀器有：
 

（2）根據(jù)計(jì)算得知，所需NaOH的質(zhì)量為
 
g
（3）下列操作對(duì)所配濃度有何影響（填寫(xiě)字母）偏大的有
 
；偏小的有
 
；無(wú)影響的有
 
．
A、NaOH在燒杯中溶解后，未冷卻就立即轉(zhuǎn)移到容量瓶中；
B、往容量瓶轉(zhuǎn)移時(shí)，有少量液體濺出  
C、未洗滌溶解NaOH的燒杯
D、定容時(shí)仰視刻度線       
E、容量瓶未干燥即用來(lái)配制溶液
H、定容后塞上瓶塞反復(fù)搖勻，靜置后，液面不到刻度線，再加水至刻度線．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出NaHSO4 溶液的電離方程式
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

含氯消毒劑可防甲型H1N1流感．二氧化氯是目前國(guó)際上公認(rèn)的第四代高效、無(wú)毒的廣譜消毒劑，它可由KClO3在H2SO4存在下與Na2SO3反應(yīng)制得．請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的離子方程式
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

本學(xué)期，同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室進(jìn)行了乙炔的制取及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，如圖1所示

（1）實(shí)驗(yàn)室制取乙炔的化學(xué)方程式為
 
；實(shí)驗(yàn)時(shí)滴加飽和食鹽水而不滴加水，目的是
 
．
（2）為檢驗(yàn)乙炔的性質(zhì)，乙、丙試管中的液體分別是
 
，可觀察到的現(xiàn)象是
 
．
（3）以乙炔為原料，一定條件下按如圖2所示進(jìn)行反應(yīng)．
①A的結(jié)構(gòu)
 
；上述反應(yīng)中屬于消去反應(yīng)的有
 
（填數(shù)字代碼）．
②寫(xiě)出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式
 
；
③若反應(yīng)⑥為取代反應(yīng)，則F可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
（一種即可）；反應(yīng)③與反應(yīng)⑤中，B的斷鍵位置是否完全相同？
 
（填“相同”或“不同”）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)設(shè)計(jì)的制取氯氣和驗(yàn)證氯氣部分化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示：

其中D處放有干燥的紫色石蕊試紙，E處放有濕潤(rùn)的紫色石蕊試紙，F(xiàn)、G處依次放有噴上少量淀粉KI溶液、濃NaOH溶液的棉球．回答下列問(wèn)題：
（1）在裝置A中放入有關(guān)藥品后，打開(kāi)活塞K，將分液漏斗中的液體加入燒瓶中，關(guān)閉分液漏斗的活塞，點(diǎn)燃酒精燈，請(qǐng)寫(xiě)出A處反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 

（2）B處飽和食鹽水是為了除去
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)中可觀察到顏色的變化：D處
 
，F(xiàn)處
 
，G處棉球的作用是
 
，G處反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（4）當(dāng)F處棉球變色，立即關(guān)閉活塞K，可看到I瓶中液面上升，H瓶中充滿黃綠色氣體．則甲裝置的作用為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

今有a：CH3COOH  b：HCl  c：H2SO4三種溶液（用a，b，c表示）．
（1）當(dāng)它們的pH相同時(shí)，其物質(zhì)的量濃度的關(guān)系是：
 

（2）當(dāng)它們的物質(zhì)的量濃度相同時(shí)，其pH關(guān)系是：
 

（3）中和同一燒堿溶液，需同濃度的三種溶液的體積關(guān)系是：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下表為元素周期表的片段組合，請(qǐng)參照元素①-⑧在表中的位置，用化學(xué)用語(yǔ)回答下列問(wèn)題：

（1）⑤、⑥、⑧相應(yīng)離子半徑由大到小的順序：（離子符號(hào)表示）
 
．
（2）②、③、⑥的最高價(jià)氧化物的水化物酸性由強(qiáng)到弱的順序是（填化學(xué)式）
 
．
（3）④、⑤、⑦元素可形成既含離子鍵又含共價(jià)鍵的一種可溶于水的化合物，往該化合物的水溶液中通入過(guò)量的二氧化碳?xì)怏w可以看到的現(xiàn)象為
 

（4）由②和④組成質(zhì)量比為3：8的化合物，該物質(zhì)固態(tài)時(shí)晶體類型為
 
，該物質(zhì)與單質(zhì)鎂反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

（5）次磷酸鈉（NaH2PO2）可用于化學(xué)鍍鎳．酸性條件下發(fā)生以下反應(yīng)：6H2PO2-+2H+═2P+4H2PO3-+3H2↑，若生成1mol P，反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為
 
mol．

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