【題目】X、Y、Z、W均為短周期元素，它們在元素周期表中的位置如右圖所示。若Y原子的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的3倍，下列說法中正確的是

A. 原子半徑:W>Z>Y>X

B. 最高價氧化物對應水化物的酸性: Z>W>X

C. 4種元素的單質(zhì)中，Z單質(zhì)的熔、沸點最高

D. W單質(zhì)能與水反應,生成一種具有漂白性的物質(zhì)

【答案】CD

【解析】X、Y、Z、W均為短周期元素，Y原子的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的3倍，由于最外層電子數(shù)不能超過8，Y原子只能有2個電子層，次外層電子數(shù)為2，最外層電子數(shù)為6，則Y為O元素；由圖中的位置可知，X為N元素，Z為S元素，W為Cl元素。A．同周期元素的從左到右原子半徑逐漸減小，則X＞Y，Z＞W(wǎng)，同主族元素從上到下原子半徑逐漸增大，且原子核外電子層數(shù)越多，半徑越大，則W＞X，所以原子半徑大小順序為Z＞W(wǎng)＞X＞Y，故A錯誤；B．同周期元素從左到右元素的非金屬性逐漸增強，元素的非金屬性越強，對應最高價氧化物的水化物的酸性越強，可知最高價氧化物對應水化物的酸性：W＞Z，故B錯誤；C．四種元素的單質(zhì)中，常溫下Z的單質(zhì)是固體，其余均是氣體，Z單質(zhì)硫的熔、沸點最高，故C正確；D．氯氣和水反應生成鹽酸和次氯酸，次氯酸具有漂白性，HCl沒有漂白性，故D正確；故選CD。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】我國有豐富的海水資源，開發(fā)和利用海水資源是當前科學研究的一項重要任務，如圖是海水綜合利用的一個方面。

Ⅰ.（1）上述過程中沒有涉及到的四大基本反應類型是 ______；

a．化合反應 b．分解反應 c．置換反應 d．復分解反應

（2）步驟1中分離操作的名稱是___________；

（3）粗鹽中含有Ca2＋、Mg2＋、SO42－等雜質(zhì)，精制時所用試劑為：

a.鹽酸 b.BaCl2溶液 c.NaOH溶液 d.Na2CO3溶液

加入試劑的順序是_____________；

II.實驗室利用精鹽配制480mL 2.0mol·L1NaCl溶液。

（4）除容量瓶外，還需要的玻璃儀器有___________________；

（5）用托盤天平稱取固體NaCl________g；

（6）配制時，按以下幾個步驟進行：①計算 ②稱量 ③溶解 ④冷卻 ⑤轉移 ⑥定容 ⑦搖勻 ⑧裝瓶。操作中還缺少一個重要步驟是______________________；

（7）下列錯誤操作可使所配制氯化鈉溶液濃度偏低的是（_________）

a．容量瓶洗凈后殘留了部分的水

b．轉移時溶液濺到容量瓶外面

c．定容時俯視容量瓶的刻度線

d．搖勻后見液面下降，再加水至刻度線

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】將等物質(zhì)的量的金屬Na、Mg、Al分別與100mL 2molL-1的鹽酸反應，實驗測得生成氣體的體積V（已折合為標準狀況）與時間t的關系如圖所示，則下列說法不正確的是（ ）

A. x=2.24

B. 三種金屬的物質(zhì)的量均為0.2 mol

C. 反應時，Na、Mg、Al均過量

D. 曲線b為Mg與鹽酸反應的圖象

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】設NA為阿伏伽德羅常數(shù)的數(shù)值，下列說法正確的是（ ）

A. 23g Na 與足量H2O反應完全后可生成NA個H2分子

B. 1 molCu和足量熱濃硫酸反應可生成NA個SO3分子

C. 標準狀況下，22．4LN2和H2混合氣中含NA個原子

D. 3mol單質(zhì)Fe完全轉變?yōu)?/span>Fe3O4，失去8NA個電子

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】在20℃時，將4.95gKNO3溶于10.0g水中，恰好配成密度為1.15g/cm3的飽和溶液，計算：

（1）此飽和溶液中KNO3的物質(zhì)的量為_______；

（2）此飽和溶液中KNO3的物質(zhì)的量濃度為______。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖所示裝置探究SO2的性質(zhì)及其有關實驗。

（1）實驗室用亞硫酸鈉固體和一定濃度的硫酸反應制備SO2 氣體,寫出該反應的化學方程式________

（2）分別將SO2 氣體通入下列C 溶液中,請回答下列問題:

①少量SO2通入紫色石蕊試液,現(xiàn)象是_______,繼續(xù)通入過量SO2 氣體,現(xiàn)象是____________

②SO2 通入紫色KMnO4溶液,現(xiàn)象是_______,其反應的離子方程式為__________

③過量SO2慢慢地通入澄清石灰水中,現(xiàn)象是_________

④若C為雙氧水，則通入SO2 后,請大膽判斷所得溶液是_______(填溶質(zhì)的化學式),若該同學制備的SO2 氣體中混有CO2 氣體,產(chǎn)生雜質(zhì)的原因可能是亞硫酸鈉固體中混有______________

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組內(nèi)物質(zhì)的轉化，只通過一步反應不能完成的是（ ）

A. Zn→H2 B. Cu→Cu(OH)2

C. CO2→CaCO3 D. KMnO4→MnO2

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列對于反應2KClO3＋I2=2KIO3＋Cl2的敘述中正確的是(　　)

A.該反應屬于置換反應B.氧化性：I2>KClO3

C.還原性：KClO3>I2D.還原劑為KIO3，氧化劑為I2

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】利用下圖裝置，設計實驗，驗證濃硫酸與木炭粉反應所生成的氣體產(chǎn)物

序號

①

②

③

④

裝

置

（1）濃硫酸與木炭粉在加熱條件下的化學方程式為_____________________

（2）已知KMnO4 酸性溶液可以吸收SO2,試用上圖中各裝置設計一個實驗，驗證上述反應所產(chǎn)生的各種產(chǎn)物。這些裝置的連接順序(按產(chǎn)物氣流從左到右的方向) 是(填裝置的編號):_____________________________________

（3）實驗時可觀察到裝置①中A 瓶的溶液褪色，C瓶的溶液不褪色。A瓶溶液的作用___________,B瓶溶液的作用________________C 瓶溶液的作用是______________

（4）裝置③中所盛溶液是_______，可驗證的產(chǎn)物是__________________________________

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