分析 合成聚酯類高分子材料 ,由D合成該物質發(fā)生縮聚反應,則D為,D由C氧化生成,則C為,由B發(fā)生水解反應生成C,A發(fā)生取代反應生成B,且烴A的相對分子質量為106,則A的結構簡式為,結合信息②可知,A→B發(fā)生三氯取代,即B為.
解答 解:合成聚酯類高分子材料 ,由D合成該物質發(fā)生縮聚反應,則D為,D由C氧化生成,則C為,由B發(fā)生水解反應生成C,A發(fā)生取代反應生成B,且烴A的相對分子質量為106,則A的結構簡式為,結合信息②可知,A→B發(fā)生三氯取代,即B為.
(1)A為,名稱對二甲苯,故答案為:對二甲苯;
(2)由A生成B的反應類型是取代反應,由C生成D的反應類型是氧化反應,
故答案為:取代反應;氧化反應;
(3)由B生成C的化學方程式為,該反應過程中生成的不穩(wěn)定中間體的結構簡式應是:,
故答案為:;;
(4)D為,分子式為C8H8O3;D的同分異構體中,滿足下列條件:
①僅含有苯環(huán),無其他環(huán)狀結構;
②遇三氯化鐵溶液顯紫色,說明含有酚羥基;
③1mol能與3mol金屬鈉反應生成1.5mol氫氣,應含有3個-OH,則還含有一個CH=CH2,3個-OH為連位,則-CH=CH2有2種位置,3個-OH為偏位,則-CH=CH2有3種位置,3個-OH為均位,則CH=CH2有1種位置,共6有種,其中核磁共振氫譜表明分子中有5種氫,且其峰面積之比為2:2:2:1的結構簡式為,
故答案為:C8H8O3;6;.
點評 本題考查有機物的合成,利用逆推法結合碳鏈骨架、官能團的性質解答,A、B、C的轉化結合信息②來推斷,較好的考查學生分析推理能力.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 電解飽和食鹽水可制取金屬鈉 | |
B. | 鈉與氧氣反應的產物與反應條件有關 | |
C. | 氧化鈉與水反應生成氫氧化鈉 | |
D. | 鈉可以從四氯化鈦中置換出鈦 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素分子中所有碳原子在同一平面內 | |
B. | 反應①屬于還原反應,反應②理論上原子利用率可達100% | |
C. | 雙氫青蒿素屬于芳香化合物 | |
D. | 青蒿琥酯可以發(fā)生水解、酯化以及加聚反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 石墨烯彈性氣凝膠可用作處理海上原油泄漏的吸油材料 | |
B. | 壓減燃煤、嚴格控車、調整產業(yè)是治理霧霾有效措施 | |
C. | 絢麗繽紛的煙花中添加了含鉀、鈉、鐵、銅等金屬化合物 | |
D. | 該分子催化劑可將一次能源太陽能直接轉化成二次能源 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 當a=0.1時,發(fā)生的反應為2I-+Br2═I2+2Br- | |
B. | 當a=0.25時,發(fā)生的反應為2Fe2++4I-+3Br2═2Fe3++2I2+6Br- | |
C. | 當溶液中I-有一半被氧化時,c(I-):c(Br-)=1:1 | |
D. | 當0.2<a<0.3時,溶液中各離子濃度的關系為2c(Fe2+)+3c(Fe3+)+c(H+)═c(Br-)+c(OH-) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 它能發(fā)生還原反應 | B. | 它能燃燒 | ||
C. | 它的一溴取代物只有一種 | D. | 此分子中共平面的原子最多有18個 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 電解過程中,Na+向陰極區(qū)移動 | |
B. | 電解產生的O2和ClO2在相同條件下的體積比為1:1 | |
C. | 陰極的電極反應式是ClO3-+H2O+e-=ClO2↑+2OH- | |
D. | 電解總反應的化學方程式是4NaClO3+4H2SO4$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$O2↑+4ClO2↑+4NaHSO4+2H2O |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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