【題目】將一塊鋁箔用砂紙打磨表面后,在酒精燈上加熱至熔化,下列說法正確的是:( )
A.熔化的是鋁
B.熔化的是Al2O3
C.熔化物迅速燃燒
D.熔化物迅速滴落下來
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與日常生活緊密相關(guān).下列說法中,不正確的是( )
A.甲醛可作食品防腐劑
B.氫氧化鋁可作抗酸藥
C.氯化鈉可作食品調(diào)味劑
D.生石灰可作食品干燥劑
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.碘在酒精中的溶解度比在水中大,故可以用酒精萃取碘水中的碘
B.膠體的本質(zhì)特征是可以產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)
C.BaSO4難溶于水,所以BaSO4不是電解質(zhì)
D.酸性氧化物均可以和堿發(fā)生反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】海洋資源的利用具有廣闊前景。
(1)無需經(jīng)過化學(xué)變化就能從海水中獲得的物質(zhì)是(______)(填序號)。
A.Cl2 B.淡水 C.燒堿 D.食鹽
(2)下圖是從海水中提取鎂的簡單流程。
①操作A是 _______________________。
②無水MgCl2在熔融狀態(tài)下,通電后會產(chǎn)生Mg和Cl2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
③海水提鎂的過程,為什么要將海水中的氯化鎂轉(zhuǎn)變?yōu)闅溲趸V,再轉(zhuǎn)變?yōu)槁然V?____。
(3)海帶灰中富含以I-形式存在的碘元素。實(shí)驗室提取I2的途徑如下所示:
①灼燒海帶至灰燼時所用的主要儀器名稱是(________)(填序號)。
a.坩堝 b.試管 c.蒸發(fā)皿 d.燒杯
②向酸化的濾液中加過氧化氫溶液,寫出該反應(yīng)的離子方程式________________。
③用CCl4提取碘時除了用CCl4還可以選用的試劑是(________)(填字母序號)。
a.苯 b.乙醇 c.乙酸
④為檢驗用CCl4提取碘后的水溶液中是否還含有碘單質(zhì)。請寫出該實(shí)驗的實(shí)驗步驟、現(xiàn)象及結(jié)論:_______。
(4)利用海底的“可燃冰”制作的燃料電池的總反應(yīng)式為CH4+2O2+2KOH = K2CO3+3H2O,則該燃料電池的負(fù)極的電極反應(yīng)為__________________。
(5)海底的煤經(jīng)綜合利用開發(fā)的副產(chǎn)物CO2能生產(chǎn)甲醇燃料,其反應(yīng)的方程式為:
CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g)。某科學(xué)實(shí)驗將6 mol CO2和8 mol H2充入2 L的密閉容器中,測得H2的物質(zhì)的量隨時間變化如圖實(shí)線所示。a,b,c,d括號內(nèi)數(shù)據(jù)表示坐標(biāo)。
①a點(diǎn)正反應(yīng)速率_________(填“大于、等于或小于”)a點(diǎn)逆反應(yīng)速率。
②平衡時CO2的物質(zhì)的量濃度是___________mol/L。
③能夠說明該反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的標(biāo)志是_______(雙選)。
A.單位時間內(nèi)消耗1molCO2,同時生成3mol H2
B.混合氣體的密度不隨時間變化
C.CH3OH、H2的濃度不再隨時間變化
D.CH3OH和H2O濃度相等
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】NA為阿伏加德羅常數(shù),下列說法正確的是( 。
A. 7.8g苯所含碳碳雙鍵數(shù)目為0.3NA
B. 28g乙烯所含共用電子對數(shù)目為6NA
C. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2L二氯甲烷所含分子數(shù)為0.5NA
D. 現(xiàn)有乙烯、丙烯、丁烯的混合氣體共14g,其原子數(shù)為2NA
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是
A.完全由非金屬元素組成的化合物不一定是共價化合物
B.構(gòu)成分子晶體的粒子一定含有共價鍵
C.分子晶體的熔點(diǎn)一定比金屬晶體的熔點(diǎn)低
D.含有金屬離子的晶體一定是離子晶體
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列除雜試劑或方法使用正確的是
選項 | 物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)) | 除雜試劑(方法) |
A | CaCl2溶液(HCl) | 過量CaCO3粉末、過濾 |
B | FeCl3(Fe) | 過量鹽酸、蒸發(fā) |
C | CO2(H2O) | NaOH固體 |
D | Cu(CuO) | 在空氣中加熱 |
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