3.在一體積不變的密閉容器中進(jìn)行如下反應(yīng):2X(g)+Y(g)?2W(g);反應(yīng)前按n(X):n(Y)=3:1加入反應(yīng)物,反應(yīng)過程中W的物質(zhì)的量隨時間的變化如圖所示.

(1)分析曲線A和B的不同,可能是以下B原因造成的.
A.是否使用催化劑   B.反應(yīng)溫度不同
C.外界的壓強(qiáng)不同   D.初始充入的反應(yīng)物的物質(zhì)的量不同
(2)該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)為K,比較K500℃>K600℃(填“>”、“<”或“=”).
(3)如果曲線B達(dá)到平衡時,體系的壓強(qiáng)為反應(yīng)前的85%,當(dāng)容器的體積為1L時,計算:曲線A從開始達(dá)到平衡,X的反應(yīng)速率v(X)為_0.16 mol•L-1•s-1.起始時加入Y的物質(zhì)的量為1mol.不通過計算能否判斷出X、Y轉(zhuǎn)化率是否相同能(填“能”或“否”).
(4)說明該反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是AC.
A.v(W)=v(W)                 B.c(X)=c(W)
C.氣體的平均摩爾質(zhì)量不變         D.氣體的密度保持不變.

分析 (1)A.使用催化劑不改變平衡狀態(tài);
B.先拐先平衡,則反應(yīng)溫度B高,但平衡時W的物質(zhì)的量較少,所以升溫平衡逆向移動;
C.先拐先平衡,則反應(yīng)壓強(qiáng)B高,升壓平衡正向移動,則平衡時W的物質(zhì)的量較多;
D.先拐先平衡,則反應(yīng)開始充入的反應(yīng)物的物質(zhì)的量B多,則平衡時W的物質(zhì)的量也較多;
(2)由(1)得出該反應(yīng)該平衡為放熱反應(yīng),所以升溫平衡逆向移動,據(jù)此判斷K500℃和K600℃;
(3)根據(jù)圖象曲線A從開始達(dá)到平衡,生成W為1.6mol,所以消耗X也為1.6mol,則根據(jù)的反應(yīng)速率v(X)=$\frac{△c}{△t}$計算;根據(jù)如果曲線B達(dá)到平衡時,體系的壓強(qiáng)為反應(yīng)前的85%,列三段式計算起始時加入Y的物質(zhì)的量;根據(jù)開始加入的n(X):n(Y)=3:1以及按照2:1進(jìn)行反應(yīng)判斷出X、Y轉(zhuǎn)化率是否相同;
(4)根據(jù)化學(xué)平衡狀態(tài)的特征解答,當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時,正逆反應(yīng)速率相等,各物質(zhì)的濃度、百分含量不變,以及由此衍生的一些量也不發(fā)生變化,解題時要注意,選擇判斷的物理量,隨著反應(yīng)的進(jìn)行發(fā)生變化,當(dāng)該物理量由變化到定值時,說明可逆反應(yīng)到達(dá)平衡狀態(tài).

解答 解:(1)A.使用催化劑不改變平衡狀態(tài),故A錯誤;
B.先拐先平衡,則反應(yīng)溫度B高,但平衡時W的物質(zhì)的量較少,所以升溫平衡逆向移動,則該平衡為放熱反應(yīng),故B正確;
C.先拐先平衡,則反應(yīng)壓強(qiáng)B高,升壓平衡正向移動,則平衡時W的物質(zhì)的量較多,與圖象不符合,故C錯誤;
D.先拐先平衡,則反應(yīng)開始充入的反應(yīng)物的物質(zhì)的量B多,則平衡時W的物質(zhì)的量也較多,與圖象不符合,故D錯誤;
故選:B;
(2)由(1)得出該反應(yīng)該平衡為放熱反應(yīng),所以升溫平衡逆向移動,所以溫度高平衡常數(shù)小,則K500℃>K600℃;故答案為:>;
(3)2X(g)+Y(g)?2W(g),設(shè)起始時加入Y的物質(zhì)的量為amol,則X為3amol;
開始  3a     a       0
反應(yīng)  1.2     0.6    1.2
平衡3a-1.2   a-0.6   1.2
所以反應(yīng)速率v(X)=$\frac{△c}{△t}$=$\frac{\frac{1.6}{1}}{10}$=0.16 mol•L-1•s-1;
$\frac{4a-0.6}{4a}$=85%,解得a=1mol,
因為n(X):n(Y)=3:1加入反應(yīng)物,反應(yīng)按照2:1進(jìn)行,所以轉(zhuǎn)化率不相同;
故答案為:0.16 mol•L-1•s-1;1; 能;
(4)A.v(W)=v(W),正逆反應(yīng)速率相等,能判斷平衡,故A正確;
B.c(X)=c(W)未體現(xiàn)正與逆的關(guān)系,故B錯誤;
C.反應(yīng)前后質(zhì)量不變,氣體物質(zhì)的量在變化,所以氣體的平均摩爾質(zhì)量不變能判斷平衡,故C正確;         
D.反應(yīng)前后質(zhì)量不變,體積不變,氣體的密度始終保持不變,故D錯誤;
故選AC.

點評 本題考查了化學(xué)平衡圖象的分析、反應(yīng)速率的計算以及平衡狀態(tài)的判斷,難度不大,注意計算三段式的應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.苯甲酸的分子式為C6H5COOH,分子結(jié)構(gòu)為,是苯環(huán)上的一個氫被羧基(-COOH)取代形成的化合物.其化學(xué)性質(zhì)與乙酸類似,具有弱酸性,并可以和乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成苯甲酸乙酯.
已知苯甲酸乙酯的沸點為213℃,且水、乙醇和環(huán)己烷能夠以7.0%、17.0%、76.0%的比例在62.1℃時成為蒸汽逸出.請根據(jù)以上信息和裝置圖回答下述實驗室制備苯甲酸乙酯的有關(guān)問題:
(1)①在三孔圓底燒瓶中加入苯甲酸、濃硫酸、過量的乙醇、沸石;②再向燒瓶中加入環(huán)己烷,裝上分水器的回流冷凝管.寫出制備苯甲酸乙酯的方程式:+CH3CH2OH$?_{△}^{濃硫酸}$+H2O;實驗中使用分水器的目的是分離出生成的水,有利于平衡向生成乙酸正丁酯的方向移動;.
(2)緩慢加熱回流,至分水器下層液體不再增多,停止加熱,放出分水器中液體,分水器中液體的三種主要成分是:溫度計水器水、乙醇、環(huán)己烷.
(3)將圓底燒瓶中的殘液倒入盛有冷水的燒瓶中,用飽和碳酸鈉溶液中和至弱堿性;分液,分出有機(jī)層粗產(chǎn)品;水層用乙醚(乙醚為常用有機(jī)溶劑,水溶性較差,沸點為34.5℃)萃取(填實驗操作名稱),乙醚層與粗產(chǎn)品合并;用純水洗有機(jī)層兩次,將乙醚層與水盡量分凈,乙醚層從上口倒入一個干燥的錐形瓶.
(4)加入適量豆粒大小的無水氯化鈣干燥劑,搖動錐形瓶,至乙醚層澄清透明;乙醚層過濾入一個干燥的圓底燒瓶;進(jìn)行蒸餾(填實驗操作名稱),先蒸出乙醚,后蒸出苯甲酸乙酯.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.某溫度下,在體積一定的密閉容器中投入反應(yīng)物達(dá)到平衡,已知反應(yīng)方程式為mX(g)+nY(g)?qZ(g)△H>0,m+n>q,下列敘述正確的是( 。
A.通惰性氣體增大壓強(qiáng),平衡正向移動
B.再加入X,反應(yīng)吸收的熱量增大
C.增加Y的物質(zhì)的量,X的轉(zhuǎn)化率減小
D.降低溫度,c(Y):c(Z)的值變小

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.在密閉容器中的一定量混和氣體發(fā)生反應(yīng):mA(g)+nB(g)?pC(g),平衡時測得A的濃度為0.5mol/L,保持溫度不變,將容器的容積縮小到原來的1/2時,達(dá)到新的平衡時,測得A的濃度為0.8mol/L.下列有關(guān)判斷正確的是( 。
A.m+n<pB.C的體積分?jǐn)?shù)下降
C.平衡向逆反應(yīng)反向移動D.A的轉(zhuǎn)化率變大

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.在某無色透明的酸性溶液中,能共存的離子組是( 。
A.Na+  K+  SO42-   HCO3-B.Cu2+  K+  SO42-  NO3-
C.Na+   K+Cl-   NO3-D.Fe3+  K+  SO42-  Cl-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.實驗室需配制0.2mol/L的氫氧化鈉溶液和0.2mol/L的硫酸溶液各500mL,提供的藥品是NaOH固體,98%的濃硫酸(密度1.84g/cm3)和蒸餾水,請回答下列問題:
(1)應(yīng)稱取NaOH4.0g.
(2)量取濃硫酸應(yīng)選用10mL(從10mL、50mL、100mL中選擇)規(guī)格的量筒.
(3)配制兩種溶液都必須用到的儀器有500mL容量瓶、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管.
(4)在容量瓶使用方法中,下列操作不正確的是(填序號)B.
A.使用容量瓶前檢查它是否漏水
B.配制溶液時,把稱量好的固體或濃溶液小心倒入容量瓶中,緩慢加入蒸餾水到接近刻度線1~2cm 處,再改用膠頭滴管加蒸餾水到刻度線
C.定容后,蓋好瓶塞,把容量瓶反復(fù)上下顛倒,搖勻
(5)下列情況會使所配溶液濃度偏高的是(填序號)④.
①容量瓶使用時未干燥.
②往容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時,有少量液體流出容量瓶外.
③把燒杯中的液體轉(zhuǎn)移入容量瓶后,未洗滌燒杯和玻璃棒.
④定容時俯視刻度線觀察液面.
⑤定容搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,再加蒸餾水補(bǔ)至刻度.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.下表列出了一些反應(yīng)在使用催化劑前后的活化能的數(shù)據(jù)以及化學(xué)反應(yīng)速率常數(shù)之比.
化學(xué)反應(yīng)催化劑Ea/KJ•mol-1k(催)/k(無)
無催化劑有催化劑
C12H22O11(蔗糖)+H2O═
C6H12O6 (葡萄糖)+C6H12O6(果糖)
蔗糖酶107369.2×1011(310K)
2HI═H2+I21841051.6×108(503K)
CH3CHO═CH4+CO2101367.5×104(793K)
2H2O2═2H2O+O2過氧化氫酶75255.8×108(298K)
請根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析:催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率(“加快”或“減小’),催化劑是通過參與反應(yīng)改變反應(yīng)歷程,不能來提高化學(xué)反應(yīng)的平衡常數(shù),不能改變平衡轉(zhuǎn)換率.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.現(xiàn)用18.4mol/L的濃H2SO4來配制500mL 0.2mol/L的稀H2SO4.可供選擇的儀器有:①玻璃棒 ②燒瓶 ③燒杯 ④膠頭滴管 ⑤量筒 ⑥托盤天平 ⑦藥匙.請回答下列問題:
(1)上述儀器中,在配制稀H2SO4時不需要使用的有②⑥⑦(填代號),還缺少的儀器是500 mL容量瓶.
(2)經(jīng)計算,需濃H2SO4的體積為5.4 mL,量取濃硫酸時應(yīng)選用①(選填①10mL、②50mL、③100mL三種規(guī)格)的量筒.
(3)量取濃硫酸時仰視讀數(shù),將所配制的稀H2SO4進(jìn)行測定,發(fā)現(xiàn)濃度>0.2mol/L(填“>”“<”“﹦”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.(1)鎳氫堿性充電電池被譽為“綠色化學(xué)電源”,充、放電時的反應(yīng):2Ni(OH)2 $?_{放電}^{充電}$2NiO(OH)+H2.放電時,正極的電極反應(yīng)式為NiOOH+e-+H2O=Ni(OH)2+OH-,充電時,該電極應(yīng)與電源的正(填“正”或“負(fù)”)極相連.
(2)氨在空氣中燃燒,生成水和氮氣.已知:N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-92.4kJ•mol-1,2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H=-572kJ•mol-1.則氨在空氣中燃燒生成液態(tài)水和氮氣時的熱化學(xué)方程式為:4NH3(g)+3O2(g)=2N2(g)+6H2O(l);△H=-1531.2kJ•mol-1
(3)研究表明工業(yè)上合成氨反應(yīng)(N2(g)+3H2(g)?2NH3(g))在容積固定的密閉容器中發(fā)生上述反應(yīng),表中為各物質(zhì)在不同時刻的濃度.
時間/minC(N2)/mol.L-1C(H2)/mol.L-1C(NH3)/mol.L-1
00.61.80
50.48X0.24
100.260.780.68
0~5min,H2的平均反應(yīng)速率vH2=0.072mol/(L•min).反應(yīng)在5分鐘時,條件發(fā)生了改變,改變的條件可能是c(填序號).
a.增加氫氣的濃度  b.降低溫度  c.使用催化劑  d.分離出NH3

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同步練習(xí)冊答案