為了將混有Na2SO4、NaHCO3的NaCl提純,并制得純凈的NaCl溶液,某學(xué)生設(shè)計了如圖所示的實驗方案:
(1)操作①盛放藥品可選用__________。(填儀器名稱)
(2)操作②為什么不用Ba(NO3)2溶液,其理由是__________________________________。
(3)進(jìn)行操作②后,如何判斷已除盡?方法是___________________________________。
(4)操作③的目的是;為何不先過濾后加Na2CO3溶液,其理由是_________________________。
(5)此設(shè)計方案是否嚴(yán)密?請說明理由______________________________________________。
解析:根據(jù)題目信息可知欲提純NaCl,則需除去其中含有的雜質(zhì)硫酸鈉和碳酸氫鈉。根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系知①主要是使碳酸氫鈉分解;②中則是除去碳酸根離子和硫酸根離子,但需要提純NaCl,所以加入硝酸鋇容易引入新的雜質(zhì)離子硝酸根離子,故選用氯化鋇。
答案:(1)坩堝 (2)會引入 (3)用干凈的試管取上層清液,向試管中滴加BaCl2溶液,若無沉淀說明已除盡 (4)除過量的Ba2+ 可減少過濾次數(shù) (5)不嚴(yán)密,在操作③時加入的Na2CO3溶液煮沸并不能除去,因此在操作④之后應(yīng)加入少量鹽酸,然后再加熱煮沸,除去HCl
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:022
為了將混有Na2SO4和NH4CO3的NaCl提純,并制得純凈的NaCl溶液,某學(xué)生設(shè)計了如下實驗方案:
請回答:
(1)操作①加熱時盛放藥品的儀器應(yīng)選用________(填儀器名稱)。
(2)操作②能否選用其他試劑?簡述理由。答:________。
(3)操作③的目的是什么?如何判斷已經(jīng)達(dá)到此目的?答:________。
(4)此實驗方案設(shè)計是否嚴(yán)密?請說明理由。答:________。
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科目:高中化學(xué) 來源:志鴻系列全優(yōu)設(shè)計必修一化學(xué)蘇教版 蘇教版 題型:058
為了將混有Na2SO4、NaHCO3的NaCl提純,并制得純凈的NaCl溶液,某學(xué)生設(shè)計了如圖所示的實驗方案:
(1)操作①盛放藥品可選用________.(填儀器名稱)
(2)操作②為什么不用Ba(NO3)2溶液,其理由是________.
(3)進(jìn)行操作②后,如何判斷已除盡?方法是________.
(4)操作③的目的是;為何不先過濾后加Na2CO3溶液,其理由是________.
(5)此設(shè)計方案是否嚴(yán)密?請說明理由________.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(1)操作①盛放藥品可選用________。(填儀器名稱)
(2)操作②為什么不用Ba(NO3)2溶液,其理由是________________________________________。?
(3)進(jìn)行操作②后,如何判斷SO已除盡?方法是________________________________。
(4)操作③的目的是_______;為何不先過濾后加Na2CO3溶液,其理由是________________。?
(5)此設(shè)計方案是否嚴(yán)密?請說明理由________________。??
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
為了將混有Na2SO4、NaHCO3的NaCl提純,并制得純凈的NaCl溶液,某學(xué)生設(shè)計了如圖所示的實驗方案:
(1)操作①盛放藥品可選用________。(填儀器名稱)
(2)操作②為什么不用Ba(NO3)2溶液,其理由是
________________________________________。
(3)進(jìn)行操作②后,如何判斷SO已除盡?方法是________________________________。
(4)操作③的目的是_______;為何不先過濾后加Na2CO3溶液,其理由是________________。
(5)此設(shè)計方案是否嚴(yán)密?請說明理由________________。
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