Grignard試劑(鹵代烴基鎂)廣泛運用于有機合成中,Grignard試劑的合成方法是:RX+Mg
乙醇
RMgX(Grignard試劑).生成的鹵代烴基鎂與具有羰基結構的化合物(醛、酮等)發(fā)生反應,再水解就能合成各種指定結構的醇:

現(xiàn)以2-丁烯和必要的無機物為原料合成3,4-二甲基-3-己醇,進而合成一種分子式為C10H16O4的具有六元環(huán)的物質J,該物質具有對稱性.合成線路如下:

請按要求填空:
(1)用系統(tǒng)命名法對物質B進行命名:
 
;
(2)在I-J過程中所加入的二元酸的結構簡式為:
 

(3)反應①~⑧中屬于取代反應的有
 
個;屬于消去反應的有
 
個.
A.1個   B.2個   C.3個   D.4個
(4)寫出下列過程的反應方程式(有機物請用結構簡式表示):
B→D
 
;
I→J
 

(5)寫出一種滿足以下條件的D的同分異構體的結構簡式
 

①能與Na反應反出H2;②核磁共振氫譜有四組峰;③有二種官能團.(注:羥基不能與碳碳雙鍵中的碳原子直接相連)
考點:有機物的推斷
專題:有機物的化學性質及推斷
分析:由題意可知2-丁烯經(jīng)一系列反應之后生成F應為醇,則F是3,4-二甲基-3-己醇,F(xiàn)發(fā)生消去反應生成G,G和溴發(fā)生加成反應生成H,H和氫氧化鈉溶液發(fā)生取代反應生成I,I和酸發(fā)生酯化反應生成J,J物質具有對稱性,所以G為,H為,I為,F(xiàn)為,E為,D為,C為,B為,A為,I和二元酸發(fā)生酯化反應生成J(C10H16O4)具有六元環(huán),可知該二元酸為HOOC-COOH,則J的結構簡式為:,結合有機物的結構和性質以及題目要求可解答該題.
解答: 解:由題意可知2-丁烯經(jīng)一系列反應之后生成F應為醇,則F是3,4-二甲基-3-己醇,F(xiàn)發(fā)生消去反應生成G,G和溴發(fā)生加成反應生成H,H和氫氧化鈉溶液發(fā)生取代反應生成I,I和酸發(fā)生酯化反應生成J,J物質具有對稱性,所以G為,H為,I為,F(xiàn)為,E為,D為,C為,B為,A為,I和二元酸發(fā)生酯化反應生成J(C10H16O4)具有六元環(huán),可知該二元酸為HOOC-COOH,則J的結構簡式為:
(1)B為,用系統(tǒng)命名法命名為:2-丁醇,故答案為:2-丁醇;
(2)和二元酸發(fā)生酯化反應生成J(C10H16O4)具有六元環(huán),可知該二元酸為HOOC-COOH,故答案為:HOOC-COOH;
(3)反應①③⑥為加成反應,反應②④⑦⑧屬于取代反應,反應⑤屬于消去反應,
故答案為:D;A;
(4)B→D的反應方程式為:2+O2
Cu
2+2H2O;
I→J的反應方程式為:,
故答案為:2+O2
Cu
2+2H2O;;
(5)D為,D的同分異構體符合以下條件:①能與Na反應反出H2,說明含有-OH;③有二種官能團,還含有碳碳雙鍵;②核磁共振氫譜有四組峰,分子中有4種化學環(huán)境不同的H原子,且羥基不能與碳碳雙鍵中的碳原子直接相連,符合條件的同分異構體為:CH2=C(CH3)CH2OH,
故答案為:CH2=C(CH3)CH2OH.
點評:本題考查有機物的推斷,注意結合題目信息,以F為突破口,用逆推的方法進行推斷,答題時注意把握反應條件推斷官能團的變化,題目難度較大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列關于有機物的說法正確的是( 。
A、苯乙烯分子中所有原子可能在同一個平面上
B、分子式為C7H8O且分子中有苯環(huán)有機物共有4種
C、乙醇和甘油互為同系物
D、除去乙醇中混有的甲烷,可將混合氣體通過酸性高錳酸鉀溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:

短周期元素A、B、C、D、E在元素周期表中的位置如圖所示,B是形成化合物種類最多的元素.

請回答下列問題:
(1)描述D在元素周期表中的位置:
 

(2)比較A、C、D元素簡單離子半徑的大。
 
 
 
(填微粒符號).
(3)E的氫化物與其最高價氧化物的水化物的鉀鹽共熱能發(fā)生反應,生成一種氣體單質,反應的化學反應方程式為
 

(4)F與D同主族且相鄰,請說出D的氫化物比F的氫化物穩(wěn)定的根本原因:
 
;用高能射線照射液態(tài)水時,一個水分子能釋放出一個電子,同時產(chǎn)生一種具有較強的氧化性的陽離子,試寫出陽離子的電子式:
 
,寫出該陽離子與F氫化物的水溶液反應的離子方程式:
 

(5)在Fe和Cu 的混合物中加入一定量的C的最高價氧化物的水化物稀溶液,充分反應后剩余金屬m1 g,再向其中加入一定量的稀硫酸,充分反應后,剩余金屬m2 g.下列說法正確的是
 

A.加入稀硫酸前,加入稀硫酸后的溶液中肯定都有Cu2+
B.加入稀硫酸前,加入稀硫酸后的溶液中肯定都有Fe2+
C.m1一定大于m2
D.剩余固體m1g中一定有單質銅,剩余固體m2g中一定沒有單質銅.

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科目:高中化學 來源: 題型:

某課題小組合成了一種復合材料的基體M的結構簡式為,合成路線如下

請回答下列問題:
(1)有機物C分子結構中含有的官能團有
 

(2)寫出A的結構簡式
 

(3)反應①、②的反應類型分別為
 
、
 

(4)寫出反應③的化學方程式
 

(5)寫出符合下列條件:①能使FeCl3溶液顯紫色;②只有二個取代基;③與新制的Cu(OH)2懸濁液混合加熱,有磚紅色沉淀生成;有機物B的一種同分異構體的結構簡式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

將4g NaOH溶于
 
g水中,可使溶液中H2O與Na+的物質的量之比等于20:1,此溶液中溶質的質量分數(shù)為
 
;若測得該溶液的密度為1.1g/cm3,則該溶液體積為
 
( 保留一位小數(shù)),溶液中c(Na+)為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列儀器:①燒杯;②蒸餾燒瓶;③容量瓶;④普通漏斗;⑤分液漏斗;⑥蒸發(fā)皿;⑦玻璃棒;⑧鐵架臺(帶鐵圈、鐵夾);⑨酒精燈;⑩溫度計,在過濾時需用到的有
 
 (填儀器的標號,下同);在蒸餾時需要用到的有
 
;在萃取時需用到的有
 
;在蒸發(fā)結晶時需要用到的有
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

霧霾已經(jīng)嚴重影響我們的生存環(huán)境.火力發(fā)電廠釋放出大量的氮氧化物(NOx)、二氧化硫和二氧化碳等氣體會造成環(huán)境污染.

(1)利用甲烷催化還原NOx
CH4(g)+4NO2(g)═4NO(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H1=-574kJ?mol-1
CH4(g)+4NO(g)═2N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H2=-1160kJ?mol-1
甲烷直接將NO2還原為N2的熱化學方程式為
 

(2)將CO2轉化為甲醇的熱化學方程式為:CO2(g)+3H2(g)═CH3OH(g)+H2O(g)△H3
①取五份等體積CO2和H2的混合氣體(物質的量之比均為1:3),分別加入溫度不同、容積相同的恒容密閉容器中,發(fā)生上述反應,反應相同時間后,測得甲醇的體積分數(shù)φ(CH3OH) 與反應溫度T的關系曲線(見圖甲),則上述CO2轉化為甲醇反應的△H3
 
0(填“>”、“<”或“=”).
②在一恒溫恒容密閉容器中充入1mol CO2和3mol H2,進行上述反應.測得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時間變化如圖乙所示.下列說法正確的是
 
(填字母代號).
A.第10min后,向該容器中再充入1mol CO2和3mol H2,則再次達到平衡時c(CH3OH)=1.5mol/L
B.達到平衡時,氫氣的轉化率為0.75
C.0~10分鐘內,氫氣的平均反應速率為0.075mol/(L?min)
D.該溫度下,反應的平衡常數(shù)的值為
3
16

E.升高溫度將使
n(CH3OH)
n(CO2)
增大
(3)某種脫硫工藝中將煙氣經(jīng)處理后,與一定量的氨氣、空氣反應,生成硫酸銨和硝酸銨的混合物作為副產(chǎn)品化肥.設煙氣中的SO2、NO2的物質的量之比為1:1,則該反應的化學方程式為
 

(4)電化學降解NO
 
-
3
的原理如題圖丙所示.
①電源正極為
 
(填“A”或“B”),陰極反應式為
 

②若電解過程中轉移了1mol電子,則膜兩側電解液的質量變化差(△m-△m)為
 
g.

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科目:高中化學 來源: 題型:

中學常見反應的化學方程式是:A+B→X+Y+H2O(未配平,反應條件略去),其中A、B的物質的量之比為1:4.請回答:
(1)若Y是黃綠色氣體,該反應的離子方程式是
 

(2)若A為常見的非金屬單質,B的溶液為某濃酸,其氧化產(chǎn)物的結構式為
 

(3)若A為金屬單質,常溫下A在B的濃溶液中“鈍化”,且A可溶于X溶液中.含a mol X的溶液溶解了一定量A后,若溶液中兩種金屬陽離子的物質的量恰好相等,則被還原的X是
 
mol.
(4)若A、B、X、Y均為化合物.向A溶液中加入硝酸酸化的AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀;B的焰色為黃色.則A與B按物質的量之比1:4反應后,溶液中溶質的化學式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列有關物質的性質與應用不相對應的是( 。
A、CaH2能與水反應生成H2,可用作野外制氫氣
B、NH3具有還原性,可與灼熱的CuO反應制備少量氮氣
C、SO2具有還原性,可使酸性高錳酸鉀溶液褪色
D、Si能導電,可用于制作光導纖維

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