分析 由合成流程可知,A為CH2=CH2,與水發(fā)生加成反應生成B為CH3CH2OH,乙醇發(fā)生催化氧化生成C為CH3CHO,乙醛進一步發(fā)生氧化反應生成D為CH3COOH.
乙烯與HX發(fā)生加成反應生成E為CH3CH2X,E與Mg在乙醚條件下發(fā)生反應生成F為CH3CH2MgX,F(xiàn)與乙醛發(fā)生加成反應生成CH3CH2CH(OMgX)CH3,再發(fā)生水解得到G為CH3CH2CH(OH)CH3,G與乙酸發(fā)生酯化反應得到乙酸異丁酯,以此來解答.
解答 解:(1)由上述分析可知①④為加成反應,⑥含加成反應,故答案為:①④⑥;
(2)由上述分析可知F為CH3CH2MgX,故答案為:CH3CH2MgX;
(3)反應①是乙烯與水的加成反應,反應化學方程式為CH2=CH2+H2O→CH3CH2OH;
反應⑦的化學方程式為CH3CH2CH(OH)CH3+CH3COOH$→_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$+H2O,
故答案為:CH2=CH2+H2O→CH3CH2OH;CH3CH2CH(OH)CH3+CH3COOH$→_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$+H2O.
點評 本題考查有機物的合成,為高頻考點,把握官能團的變化、碳鏈變化、有機反應為解答的關鍵,側重分析與應用能力的考查,注意有機物性質的應用,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 使用水銀溫度計測量燒杯中的水浴溫度時,不慎打破水銀球,用滴管將水銀吸出放入水封的小瓶中,殘破的溫度計插入裝有硫粉的廣口瓶中 | |
B. | 用試管夾從試管底部往上夾住距試管口約$\frac{1}{3}$處,手持試管夾長柄末端,進行加熱 | |
C. | 使用滴管取液時,先將滴管伸入試劑瓶中,然后用手指捏緊橡膠乳頭,趕出滴管中的空氣,放開手指,試劑即被吸入 | |
D. | 把玻璃導管插入橡膠塞孔時,用厚布護手,緊握用水濕潤的插入端,緩慢旋進塞孔中 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2H++2e-=H2↑ | B. | Fe-3e-=Fe3+ | ||
C. | Fe-2e-=Fe2+ | D. | O2+2H2O+4e-=4OH- |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CO的燃燒熱為 283 kJ | |
B. | 反應①正反應活化能與逆反應活化能之差為+566 kJ/mol | |
C. | 反應 2Na2O2(s)+2CO2(s)=2Na2CO3(s)+O2(g)△H>-452 kJ/mol | |
D. | CO(g)與 Na2O2(s)反應放出 509 kJ 熱量時,電子轉移數(shù)為 6.02×1023 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | H-H鍵無方向性 | |
B. | 基態(tài)C原子有兩個未成對電子,所以最多只能形成2個共價鍵 | |
C. | 1個N原子最多只能與4個H原子結合形成NH4+,是由共價鍵的飽和性所決定的 | |
D. | 所有的原子軌道都具有一定的伸展方向,因此所有的共價鍵都具有方向性 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
X | Y | Z |
W | ||
T |
A. | W的氧化物對應水化物是強酸 | |
B. | Z、W元素在自然界中均不能以游離態(tài)存在 | |
C. | X、Y、Z元素的離子半徑及它們的氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性均依次遞增 | |
D. | 由元素周期律,可以推測T元素的單質具有半導體特性,T2Y3具有氧化性和還原性 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | A分子屬于酯類化合物,分子結構中含有酯基和苯基兩種官能團 | |
B. | A在一定條件下可與4 mol H2發(fā)生加成反應 | |
C. | 符合題中A分子結構特征的有機物只有1種 | |
D. | 與A屬于同類化合物的同分異構體只有2種 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 84% | B. | 42% | C. | 53% | D. | 67% |
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