【題目】H2O2是綠色氧化劑,且酸性介質(zhì)下由更強(qiáng)的氧化性,易溶于水顯弱酸性,常溫下K1=1×10﹣12 , K2=1×10﹣25 , 回答下列問題:
(1)常溫下水的電離平衡的常數(shù)K約為 , K、K1、K2從大到小順序?yàn)?/span>;
(2)在硫酸亞鐵存在條件下,H2O2溶液可以把苯(C6H6)氧化為苯酚(C6H5OH),反應(yīng)后的混合物經(jīng)過、蒸餾得到苯酚,理論上制取1mol苯酚需要消耗H2O2mol,實(shí)際消耗大于理論用量的主要原因是
(3)K4[Fe(CN)6](黃色溶液)、K3[Fe(CN)6](黃綠色溶液)與一定量H2O2組成的混合物,用酸或堿調(diào)節(jié)混合溶液的pH,會(huì)出現(xiàn)黃色、黃綠色交替變化,按照從酸性至堿性的順序,可觀察到的現(xiàn)象是;
(4)工業(yè)用H2O2除去廢水中的Cl2 , 氧化產(chǎn)物是;與SO2除Cl2相比,其優(yōu)點(diǎn)是 .
【答案】
(1)56×10﹣14;K1>K>K2
(2)分液;1;苯酚不穩(wěn)定易被氧化
(3)溶液由黃綠色變?yōu)辄S色
(4)O2;過量除雜試劑H2O2不會(huì)排出有毒氣體,且廢水酸性較弱
【解析】解:(1)常溫下水的Kw=1×10﹣14 , 則電離平衡的常數(shù)K約為56×10﹣14 , H2O2的K1=1×10﹣12 , K2=1×10﹣25 , K、K1、K2從大到小順序?yàn)镵1>K>K2 , 所以答案是:56×10﹣14;K1>K>K2;(2)發(fā)生H2O2+C6H6 C6H5OH+H2O,苯酚、苯與水分層,反應(yīng)后的混合物經(jīng)過分液、蒸餾得到苯酚,由反應(yīng)可知,理論上制取1mol苯酚需要消耗H2O2 為1mol,實(shí)際消耗大于理論用量的主要原因是苯酚不穩(wěn)定易被氧化,則消耗的過氧化氫就多,
所以答案是:分液;1;苯酚不穩(wěn)定易被氧化;(3)由2H++[Fe(CN)6]4﹣(黃色溶液)+H2O2[Fe(CN)6]3﹣(黃綠色溶液)+2H2O,酸性條件下平衡正向移動(dòng),堿性條件下平衡逆向移動(dòng),則按照從酸性至堿性的順序,可觀察到的現(xiàn)象是溶液由黃綠色變?yōu)辄S色,
所以答案是:溶液由黃綠色變?yōu)辄S色;(4)用H2O2除去廢水中的Cl2 , 發(fā)生H2O2+Cl2=2HCl+O2可知,O元素失去電子,對(duì)應(yīng)氧化產(chǎn)物為O2 , SO2除去廢水中的Cl2 , 發(fā)生Cl2+SO2+2H2O=H2SO4+2HCl,則與SO2除Cl2相比,其優(yōu)點(diǎn)是過量除雜試劑H2O2不會(huì)排出有毒氣體,且廢水酸性較弱,
所以答案是:O2;過量除雜試劑H2O2不會(huì)排出有毒氣體,且廢水酸性較弱.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了化學(xué)平衡的計(jì)算的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率=轉(zhuǎn)化濃度÷起始濃度×100%=轉(zhuǎn)化物質(zhì)的量÷起始物質(zhì)的量×100%;產(chǎn)品的產(chǎn)率=實(shí)際生成產(chǎn)物的物質(zhì)的量÷理論上可得到產(chǎn)物的物質(zhì)的量×100%才能正確解答此題.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鈰、鉻、鈦、鎳雖不是中學(xué)階段常見的金屬元素,但在工業(yè)生產(chǎn)中有著重要作用.
(1)二氧化鈰 (CeO2)在平板電視顯示屏中有著重要應(yīng)用.CeO2在稀硫酸和H2O2的作用下可生成Ce3+ , CeO2在該反應(yīng)中作劑.
(2)自然界Cr主要以+3價(jià)和+6價(jià)存在.+6價(jià)的Cr能引起細(xì)胞的突變,可以用亞硫酸鈉將其還原為+3價(jià)的鉻.完成并配平下列離子方程式:
Cr2O72﹣+SO32﹣+=Cr3++SO42﹣+H2O
(3)鈦(Ti)被譽(yù)為“二十一世紀(jì)的金屬”,工業(yè)上在550℃時(shí)用鈉與四氯化鈦反應(yīng)可制得鈦,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
(4)NiSO4xH2O是一種綠色易溶于水的晶體,廣泛用于鍍鎳、電池等,可由電鍍廢渣(除鎳外,還含有銅、鋅、鐵等元素)為原料獲得.操作步驟如下:
①向?yàn)V液Ⅰ中加入FeS是為了除去Cu2+、Zn2+等雜質(zhì),除去Cu2+的離子方程式為
②對(duì)濾液Ⅱ先加H2O2再調(diào)pH,調(diào)pH的目的是 .
③濾液Ⅲ溶質(zhì)的主要成分是NiSO4 , 加Na2CO3過濾后,再加適量稀硫酸溶解又生成NiSO4 , 這兩步操作的目的是 .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,緩慢通入O2 , 用水吸收NO2(假設(shè)每次通入的O2能完全反應(yīng)).下列說法正確的是( )
A.當(dāng)試管內(nèi)溶液的pH值不再變化,說明NO2全部轉(zhuǎn)化為HNO3
B.當(dāng)試管氣體不是紅棕色時(shí),說明NO2全部轉(zhuǎn)化為HNO3
C.水槽內(nèi)的水改為稀鹽酸,有利于吸收NO2
D.水槽內(nèi)的水改為稀NaOH溶液,有利于吸收NO2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】乙酸乙酯和丁酸互為同分異構(gòu)體,下列方法中不能對(duì)二者進(jìn)行鑒別的是( )
A.利用金屬鈉
B.利用質(zhì)譜法
C.利用紅外光譜法
D.利用核磁共振氫譜
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某班同學(xué)用如下實(shí)驗(yàn)探究Na2CO3、NaHCO3的性質(zhì).回答下列問題:
(1)甲組同學(xué)分別取1.0g Na2CO3、NaHCO3固體,各滴加幾滴水,發(fā)現(xiàn)盛Na2CO3的試管溫度上升,而盛NaHCO3的試管溫度下降;原因是 .
(2)乙組同學(xué)分別取0.1mol/L Na2CO3、0.1mol/LNaHCO3的溶液,用0.1mol/LHCl溶液滴定,pH變化與鹽酸體積的關(guān)系如圖所示:
①碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)pH有兩次突變,達(dá)到兩次反應(yīng)終點(diǎn),分別是(填A(yù)、B、C、D或E).
②B點(diǎn)的主要溶質(zhì)是(用化學(xué)式表示).
③B點(diǎn)(填“大于”或“小于”) D點(diǎn)的pH,主要原因是 .
(3)丙組同學(xué)預(yù)測(cè)NaHCO3有酸性,向其溶液加入鎂粉,發(fā)現(xiàn)有氣泡和沉淀生成,寫出化學(xué)方程式: .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)既表現(xiàn)硝酸的酸性,又顯示硝酸的氧化性的是
A. CuO+2HNO3=Cu(NO3)2+H2O B. FeO+4HNO3=Fe(NO3)3+2H2O+NO2↑
C. C+4HNO3=CO2↑+2H2O+4NO2↑ D. NH3+HNO3=NH4NO3
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于堿金屬元素的表述正確的是( )
A. 堿金屬是同周期中金屬性最強(qiáng)的元素B. 從上至下單質(zhì)金屬性逐漸減弱
C. Li、Na、K單質(zhì)均應(yīng)保存在煤油中D. Li、Na、K燃燒均生成過氧化物
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