A. | 氫氣 | B. | 二氧化碳 | C. | 氯化氫 | D. | 硫化氫 |
分析 A.稀硫酸和金屬活動(dòng)性順序前的金屬發(fā)生置換反應(yīng)生成氫氣;
B.實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣和稀鹽酸制取二氧化碳;
C.濃硫酸和氯化鈉在加熱條件下反應(yīng)生成HCl;
D.稀硫酸和硫化鈉反應(yīng)生成硫化氫.
解答 解:A.稀硫酸和金屬活動(dòng)性順序前的金屬發(fā)生置換反應(yīng)生成氫氣,實(shí)驗(yàn)室常用鋅和稀硫酸制取氫氣,故A不選;
B.實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣和稀鹽酸制取二氧化碳,不能用碳酸鈣和稀硫酸制取二氧化碳,因?yàn)樘妓徕}和稀硫酸反應(yīng)生成微溶物硫酸鈣而阻止進(jìn)一步反應(yīng),故B選;
C.濃硫酸沸點(diǎn)高于HCl,所以實(shí)驗(yàn)室用濃硫酸和氯化鈉在加熱條件下反應(yīng)生成HCl,故C不選;
D.硫酸酸性大于硫化氫,強(qiáng)酸能和弱酸鹽反應(yīng)生成弱酸,所以實(shí)驗(yàn)室可以用稀硫酸和硫化鈉反應(yīng)生成硫化氫,故D不選;
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查實(shí)驗(yàn)室氣體制備原理,為高頻考點(diǎn),明確物質(zhì)性質(zhì)及物質(zhì)之間的反應(yīng)是解本題關(guān)鍵,注意硫酸鈣特點(diǎn),知道O2、H2、CO2、Cl2、NH3、CH2=CH2 等氣體的實(shí)驗(yàn)室制取原理及方法,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4 L H2和Cl2的混合氣體中含有的分子數(shù)為2NA | |
B. | 分子總數(shù)為NA的NO2和CO2混合氣體中含有的氧原子數(shù)為2NA | |
C. | NA個(gè)氧氣分子與NA個(gè)氖氣分子的質(zhì)量比是8:5 | |
D. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2 L CO2與常溫常壓下8.5 g NH3所含分子數(shù)相等 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 濃硝酸在見光或受熱時(shí)會(huì)發(fā)生分解 | B. | 金屬與硝酸反應(yīng)不產(chǎn)生氫氣 | ||
C. | 可用鐵和鋁制品盛裝濃硝酸 | D. | 銅與硝酸的反應(yīng)屬于置換反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①>②>③>④ | B. | ②>③>④>① | C. | ②>④>①>③ | D. | ④>③>②>① |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ①⑥ | C. | ②④ | D. | 只有① |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | a<0 | |
B. | 使用催化劑能加快反應(yīng)速率并提高反應(yīng)物的平衡轉(zhuǎn)化率 | |
C. | 降低溫度,CO的平衡轉(zhuǎn)化率降低 | |
D. | 降低溫度,各物質(zhì)的濃度不變 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 使新鮮的紅玫瑰花褪色(HCl) | B. | 新制氯水呈淺黃綠色(Cl2) | ||
C. | 加入小蘇打固體,有氣泡產(chǎn)生(H+) | D. | 滴加AgNO3溶液生成白色沉淀(Cl-) |
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