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鹵素單質的性質活潑,鹵素的化合物應用廣泛,研究鹵素單質及其化合物具有重要意義.
(1)在光照條件下,氯氣和氫氣反應過程如下:
①Cl2→Cl+Cl ②Cl+H2→HCl+H ③H+Cl→HCl+Cl氯元素的原子結構示意圖為
 

(2)二氧化氯(ClO2)是一種廣泛用于水處理消毒劑,與Cl2相比,ClO2不但具有更顯著的殺菌能力,而且不會產生對人體有害的有機氯化物.制備Cl02的方法有以下兩種:
2NaClO3+4HCl═2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O…①
2NaClO2+H2O2+H2SO4═2ClO2↑+O2↑+Na2SO4+2H2O…②
你認為哪種方法最佳
 
(填序號),理由是
 

(3)工業(yè)上用電解飽和食鹽水的方法制取燒堿和氯氣,請寫出反應的離子方程式
 

(4)碘鎢燈具有比白熾燈壽命長且環(huán)保節(jié)能的特點.一定溫度下,燈泡內封存的少量碘與使用過程中沉積在管壁上的鎢可以發(fā)生反應:W(s)+I2(g)?WI2(g).為模擬上述反應,準確稱取0.508g碘、0.736g金屬鎢置于50.0mL的密閉容器中,加熱使其反應.如圖是WI2(g)的物質的量隨時間變化關系圖象,其中曲線I(0~t2時間段)的反應溫度為T1,曲線Ⅱ(從t2開始)的反應溫度為T2,且T2>T1.則:①該反應的△H
 
0(填“>”、=或“<”)
②從反應開始到t1時間內的平均反應速率v(I2)=
 

③下列說法中不正確的是
 
(填序號).
A.該反應的平衡常數表達式是K=
c(WI2)
c(W)?c(I2)

B.燈絲附近溫度越高,燈絲附近區(qū)域WI2越易變?yōu)閃而重新沉積到燈絲上
C.利用該反應原理可以提純鎢
(5)25℃時,向5mL含有KCI和KI濃度均為0.1mol/L的混合液中,滴加6mL 0.lmol/L的AgNO3溶液,先生成的沉淀是
 
,溶液中離子濃度由大到小的順序是
 
[不考慮H+和OH-.25℃時K(AgCl)=1.8×10-10、K(AgI)=8.3×10-17].
(6)Mg常用作提純Ti的試劑,已知:
①Mg(s)+Cl2(g)═MgCl2(s)△H=-64kJ/mol
②Ti(s)+2Cl2(g)═TiCl4(l)△H=-770kJ/mol
請寫出Mg與液態(tài)TiCl4反應提純鈦的熱化學方程式
 
考點:物質的量或濃度隨時間的變化曲線,氯堿工業(yè),熱化學方程式,化學平衡的影響因素,難溶電解質的溶解平衡及沉淀轉化的本質,氯、溴、碘及其化合物的綜合應用
專題:化學平衡專題,元素及其化合物
分析:(1)Cl原子核外有3個電子層,最外層電子數為7;
(2)制備物質,應盡可能考慮原料的利用率以及環(huán)境污染等問題;
(3)電解飽和食鹽水生成氯氣、氫氣和氫氧化鈉;
(4)①由圖象可知,升高溫度,WI2的物質的量減小,說明平衡逆向移動;
②根據公式v=
△c
△t
來計算反應速率;
③化學平衡常數=
生成物濃度系數次方的乘積
反應物濃度系數次方的乘積
;
(5)越是難溶的沉淀越容易生成,結合物質的量的多少以及反應的程度比較;
(6)根據蓋斯定律來計算反應的焓變,以此書寫熱化學方程式.
解答: 解:(1)Cl原子核外有3個電子層,最外層電子數為7,原子結構示意圖為:,故答案為:;
(2)根據反應方程式,方法①制備ClO2的產物氯氣有毒,對空氣會造成污染,而方法②生成的氧氣是不會造成污染的,
故答案為:②;ClO2中混有O2,不會產生對人體有害的物質;
(3)電解飽和食鹽水的原理方程式為:2C1-+2H2O
 通電 
.
 
Cl2↑+H2↑+2OH-,故答案為:2C1-+2H2O
 通電 
.
 
Cl2↑+H2↑+2OH-;
(4)①根據圖示,溫度越高,WI2(g)的物質的量反而越小,即平衡向左進行,而升高溫度,化學平衡向著吸熱方向進行,所以逆向是吸熱方向,正向是放熱的,故△H小于0,故答案為:<;
②從反應開始到t1時間內,結合圖象,生成WI2(g)的物質的量為1.8×10-3mol,所以碘單質的物質的量減少1.8×10-3mol,
v=
△c
△t
=
1.8×10-3-mol
0.05L
t1min
=
0.036
t1
mol?L-1?min-1,
故答案為:
0.036
t1
mol?L-1?min-1;
③A.化學平衡常數=
生成物濃度系數次方的乘積
反應物濃度系數次方的乘積
,但是固體單質W不列入表達式中,故A錯誤;
B.燈絲附近溫度越高,化學平衡越向著吸熱方向即逆向進行,燈絲附近區(qū)域WI2越易變?yōu)閃而重新沉積到燈絲上,故B正確;
C.通過碘與鎢的反應可分離、提純鎢,然后再加高溫度下,通過碘易升華的性質分離碘和鎢,故C正確;
故答案為:A;
(5)碘化銀的溶度積最小,越容易生成,溶液混合反應之后,溶液的組成為:含有0.001mol的鉀離子,0.0006mol的硝酸根離子,以及0.0004mol的氯離子,碘化銀沉淀生成,碘離子全沉淀,氯化銀沉淀也產生,均為0.0005mol但是AgCl的電離程度大,故答案為:AgI; c(K+)>c(NO-3)>c(Cl-)>c(Ag+)>c(I-);
(6)根據蓋斯定律來計算反應的焓變,目標反應=①×2-②,即熱化學方程式為:2Mg(s)+TiCl4(1)=2MgCl2(s)+Ti(s)△H=-512kJ?mol-1,
故答案為:2Mg(s)+TiCl4(1)=2MgCl2(s)+Ti(s)△H=-512kJ?mol-1
點評:本題綜合考查氯氣和氯水的性質,為高頻考點,側重學生的分析、計算能力的考查,題目較為綜合,難度較大,注意把握題給信息,根據反應的現(xiàn)象判斷生成物進而書寫相關反應的方程式.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

某芳香烴X(相對分子質量為92)是一種重要的有機化工原料,研究部門以它為初始原料設計出如下轉化關系圖(部分產物、合成路線、反應條件略去).其中A是一氯代物,H是一種功能高分子,鏈節(jié)組成為(C7H5NO)

已知:NO2
Fe/HCl
NH2(苯胺,易被氧化)
完成下列填空:
(1)X的結構簡式是
 
,反應⑤的類型是
 

(2)反應②③兩步能否互換
 
(填“能”或“不能”),理由是
 

(3)反應④的化學方程式是
 

(4)檢驗B是否完全轉化為C的方法是
 
(選填編號).
a.定量分析:測熔點                 b.定性分析:酸性高錳酸鉀溶液
c.定量分析:銀氨溶液               d.定性分析:新制氫氧化銅.

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列物質按照氧化物、單質、堿、混合物、純凈物的順序排列正確的是( 。
A、氯酸鉀、碳單質、液態(tài)氯化鈉、液氨、王水
B、雙氧水、稀有氣體、堿式碳酸鎂、硫酸銅溶液、明礬
C、燒堿、純堿、火堿、天然氣、乙酸
D、二氧化錳、硫單質(S8)、NH3?H2O、純凈空氣、H2O和D2O組成的混合物

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科目:高中化學 來源: 題型:

工業(yè)上電解制燒堿的技術是用離子交換膜法,主要原料是飽和食鹽水.如圖為離子交換膜法電解原理示意圖:
請回答下列問題:
(1)電解槽中部的陽離子交換膜把電解槽隔成了陰極室和陽極室,這種陽離子交換膜,只允許溶液中的
 
通過(填寫下列微粒的編號),而兩邊的水不能自由流通.
①H+   ②Cl-   ③Na+   ④OH-
(2)A極為電解槽的
 
極,電極反應式為
 
,
(3)如果沒有陽離子交換膜,陰陽兩極的某兩種產物在常溫下會在溶液中發(fā)生反應而使燒堿不純,其反應的離子方程式為
 

(4)若將標準狀況下6.72L的陽極氣體通入熱的氫氧化鈉溶液中,反應中只有一種元素的化合價發(fā)生改變,得到了兩種含氯化合物,其中還原產物與氧化產物物質的量之比為5:1,寫出該反應的離子方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某;瘜W實驗興趣小組在“探究鹵素單質的氧化性”的系列實驗中觀察到一些現(xiàn)象,并產生了相關的思考.
(1)向盛KI溶液的試管中滴加氯水,溶液呈棕黃色.如果繼續(xù)向試管中滴加氯水,充分振蕩,溶液逐漸變淺,最后變成無色.寫出并配平溶液由棕黃色變成無色的化學反應方程式:
 
+
 
+
 
 
HIO3+
 

(2)將KI溶液換成KBr溶液,滴加氯水,溶液呈橙黃色;滴加氯水至過量,顏色沒有變化.則Cl2、HIO3、HBrO3氧化性由強到弱的順序是
 

(3)為證明溴單質的氧化性強于Fe3+,在足量的稀氯化亞鐵溶液中,加入1~2滴溴水,振蕩后溶液呈棕黃色.為了證明棕黃色溶液是由于Fe3+的存在,而不是溴單質顏色所致,應當采取的補充實驗是
 

(4)在100mL FeBr2溶液中通入2.24L Cl2(標準狀況),溶液中有1/3的Br-被氧化成單質Br2,則原FeBr2溶液中FeBr2的物質的量濃度為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

碳、氫、氧3種元素組成的有機物A,相對分子質量為102,含氫的質量分數為9.8%,分子中氫原子個數為氧的5倍.一定條件下,A與氫氣反應生成B,B分子的結構可視為1個碳原子上連接2個甲基和另外2個結構相同的基團.且B的核磁共振氫譜顯示有3組不同的峰.
(1)A的分子式是
 

(2)下列物質與A以任意比例混合,若總物質的量一定,充分燃燒消耗氧氣的量相等且生成水的量也相等的是
 
(填序號).
A.C5H12O3    B.C4H10     C.C6H10O4    D.C5H10O
(3)①B的結構簡式是
 

②A不能發(fā)生的反應是
 
(填序號).
A.取代反應  B.消去反應  C.酯化反應  D.還原反應
(4)A還有另一類酯類同分異構體,該異構體在酸性條件下水解,生成兩種相對分子質量相同的化合物,其中一種的分子中有2個甲基,該異構體的結構簡式是:
 

(5)寫出B與乙二酸發(fā)生縮聚反應的化學方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

從樟科植物枝葉提取的精油中含有下列甲、乙二種成分:

(1)甲中含有官能團的名稱為
 
;
(2)由甲轉化為乙需經下列過程:

①寫出反應類型:Ⅰ
 
;Ⅱ
 
;
②寫出反應Ⅱ的化學方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有鐵、碳兩種元素組成的合金,某實驗小組為了研究該合金的性質并測定該合金中碳的質量分數,設計了如下實驗裝置和實驗方案.
Ⅰ.探究該合金的某些性質
(1)取ag合金粉末放入蒸餾燒瓶中,并加入足量濃H2SO4,A、B中均無明顯現(xiàn)象,原因是
 

(2)點燃酒精燈一段時間后,A中劇烈反應,請寫出A中反應的化學方程式
 
 

(3)反應一段時間后,B中的現(xiàn)象為
 

Ⅱ.測定樣品中碳的質量分數
(4)裝置C的作用
 
,裝置D的作用
 

(5)反應結束后,若U形管E增重mg,則合金中碳的質量分數為
 
(用含m和a的式子表示).

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科目:高中化學 來源: 題型:

熟練使用中學化學實驗中常見儀器及用品,是化學學習的基本要求.回答以下問題:
(1)在儀器:a.分液漏斗;b.試劑瓶; c.集氣瓶;d.滴定管;e.容量瓶;f.量筒;g.托盤天平,其中標有“0”刻度的是
 
(填序號).
(2)“磨砂”是增加玻璃儀器密封性的一種處理工藝.在下列儀器中,沒有用“磨砂”工藝處理的有
 
(填序號)
a.試管; b.分液漏斗;c.帶膠頭滴管的試劑瓶(滴瓶);d.集氣瓶;e.酸式滴定管;f.堿式滴定管
(3)如圖一用裝置甲、乙、丙和乳膠管組成一套裝置(氣密性已檢查),可用于制取并收集NH3或HCl氣體.可供選擇的液體試劑有:濃硫酸、濃鹽酸、濃氨水,丙中試劑為紫色石蕊試液.請回答下列問題:
①若制取某氣體的過程中,丙中的石蕊試液變紅,且燒瓶中的試劑A與分液漏斗中的試劑B均為無色液體,則試劑A為
 
,制取該氣體利用了B的性質有
 
、
 
.通過丙中紫色石蕊溶液變紅或變藍,說明乙中氣體已集滿.若石蕊試液變藍,則燒瓶甲中應加入的固體試劑A為
 
;
②若在乙中收集氨氣,氣體流經裝置的順序是:a→
 
 
→d(填接口代號).
(4)圖二中的裝置D是實驗室制備CO2的簡易裝置圖,用該裝置制備CO2可起到隨開隨用、隨關隨停的效果.圖二中的裝置A、B、C也可起到相同效果的有
 
(填寫編號).

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