常溫下,下列各組離子在溶液中一定能大量共存的是
A.pH=12的溶液:K+、Na+、CH3COO—、CO23—
B.0.1 mol/L的NaNO3溶液:H+、Fe2+、Cl—、SO42—
C.與鋁反應(yīng)產(chǎn)生大量氫氣的溶液:Mg2+、K+、HCO3—、NO3—
D.由水電離產(chǎn)生的c(H+)=10-13mol/L的溶液:NH4+、Ca2+、SO32—、Cl—
A
【解析】
試題分析:A、pH=12的溶液呈堿性,離子間互不反應(yīng),一定能大量共存,故A正確;B、NO3?、H+能氧化Fe2+,不能大量共存,故B錯(cuò)誤;C、與鋁反應(yīng)產(chǎn)生大量氫氣的溶液可能為酸性,也可能為堿性,HCO3?與H+、OH?均反應(yīng),不能大量共存,故C錯(cuò)誤;D、由水電離產(chǎn)生的c(H+)=10-13mol/L的溶液可能為酸性,也可能為堿性,酸性時(shí)H+與SO32?反應(yīng),堿性時(shí)OH?與Ca2+反應(yīng),不能大量共存,故D錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本題考查離子共存。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆貴州省貴陽(yáng)市高三年級(jí)8月摸底考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)鹵族元素的單質(zhì)和化合物很多,我們可以利用所學(xué)物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的相關(guān)知識(shí)去認(rèn)識(shí)和理解它們。
(1)鹵族元素位于元素周期表的___________區(qū);
(2)氟的電子排布圖為_(kāi)__________________;
(3)請(qǐng)根據(jù)下表提供的第一電離能數(shù)據(jù)判斷,最有可能生成較穩(wěn)定的單核陽(yáng)離子的鹵素原子是______________;
(4)已知碘酸HIO3和高碘酸H5IO6的結(jié)構(gòu)分別如圖I、圖II所示:
請(qǐng)比較二者酸性強(qiáng)弱:HIO3_________H5IO6(填“>”“<”或“=”);
(5)下圖為碘晶體晶胞結(jié)構(gòu)。下列說(shuō)法中正確的是_________.
A.碘分子的排列有2種不同的取向,2種取向不同的碘分子以8配位數(shù)交替配位形成層狀結(jié)構(gòu)
B.用均攤法可知平均每個(gè)晶胞中有4個(gè)碘原子
C.碘晶體為無(wú)限延伸的空間結(jié)構(gòu),是原子晶體
D.碘晶體中存在的相互作用有非極性鍵和范德華力
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆福建省高二上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在一密閉容器中,反應(yīng)mA(g) nB(g)+nC(g)達(dá)平衡后,保持溫度不變,將容器容積壓縮到原來(lái)的一半,當(dāng)達(dá)到新的平衡時(shí),B和C的濃度均是原來(lái)的2.2倍,則 ( )
A.物質(zhì)C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加了 B.物質(zhì)A的轉(zhuǎn)化率減小了
C.平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)了 D.m<2n
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆福建省高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在Al2(SO4)3、K2SO4和明礬的混合溶液中,如果c(SO42-)等于0.2 mol/L,當(dāng)加入等體積的0.2 mol/L 的KOH溶液時(shí),生成的沉淀恰好溶解,則原混合溶液中K+的物質(zhì)的量濃度為
A.0.2 mol/L B.0.25 mol/L C.0.45 mol/L D.0.225 mol/L
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆福建省高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,與新制氯水中的某些成分(括號(hào)內(nèi)物質(zhì))沒(méi)有關(guān)系的是
A.使紅色布條退色(HCl)
B.滴加AgNO3溶液生成白色沉淀(Cl-)
C.將NaHCO3固體加入新制氯水中,有無(wú)色氣泡(H+)
D.向FeCl2溶液中滴加氯水,再滴加KSCN溶液,發(fā)現(xiàn)呈紅色(Cl2)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆福建省高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法在一定條件下可以實(shí)現(xiàn)的是
①非金屬置換金屬的反應(yīng)
②弱酸反應(yīng)可以生成強(qiáng)酸
③有單質(zhì)參加的非氧化還原反應(yīng)
④沒(méi)有水生成,也沒(méi)有沉淀和氣體生成的復(fù)分解反應(yīng)
A.②④ B.①③④ C.①②③ D.①②③④
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆福建省高三上學(xué)期第二次質(zhì)量檢查化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(16分)中國(guó)環(huán)境監(jiān)測(cè)總站數(shù)據(jù)顯示,顆粒物(PM2.5等)為連續(xù)霧霾過(guò)程影響空氣質(zhì)量最顯著的污染物,其主要來(lái)源為燃煤、機(jī)動(dòng)車尾氣等。因此,對(duì)PM2.5、SO2、NOx等進(jìn)行研究具有重要意義。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1) 將PM2.5樣本用蒸餾水處理制成待測(cè)試樣。若測(cè)得該試樣所含水溶性無(wú)機(jī)離子的化學(xué)組分及其平均濃度如下表:
離子 | K+ | Na+ | NH | SO | NO | Cl- |
濃度/mol?L-1 | 4×10-6 | 6×10-6 | 2×10-5 | 4×10-5 | 3×10-5 | 2×10-5 |
根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算PM2.5待測(cè)試樣的pH = 。
(2) NOx是汽車尾氣的主要污染物之一。汽車發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)會(huì)引發(fā)N2和O2反應(yīng),其能量變化示意圖如下:
① N2(g)+O2(g)2NO(g) △H= 。
②當(dāng)尾氣中空氣不足時(shí),NOx在催化轉(zhuǎn)化器中被還原成N2排出。寫(xiě)出NO被CO還原的化學(xué)方程式 。
(3) 碘循環(huán)工藝不僅能吸收SO2降低環(huán)境污染,同時(shí)又能制得氫氣,具體流程如下:
①用離子方程式表示反應(yīng)器中發(fā)生的反應(yīng) 。
②用化學(xué)平衡移動(dòng)的原理分析,在HI分解反應(yīng)中使用膜反應(yīng)器分離出H2的目的是_____________________。
③用吸收H2后的稀土儲(chǔ)氫合金作為電池負(fù)極材料(用MH)表示),NiO(OH)作為電池正極材料,KOH溶液作為電解質(zhì)溶液,可制得高容量、長(zhǎng)壽命的鎳氫電池。電池充放電時(shí)的總反應(yīng)為:Ni(OH)2+MNiO(OH)+MH,電池放電時(shí),負(fù)極電極反應(yīng)式為 ; 充電完成時(shí),全部轉(zhuǎn)化為NiO(OH),若繼續(xù)充電,將在一個(gè)電極產(chǎn)生O2,O2擴(kuò)散到另一個(gè)電極發(fā)生電極反應(yīng)被消耗,從而避免產(chǎn)生的氣體引起電池爆炸,此時(shí),陰極電極反應(yīng)式為 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆福建省高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
短周期主族元素A,B,C,D,E的原子序數(shù)依次增大,其中只有C為金屬元素,B是地殼中含量最多的元素,C原子的最外層電子數(shù)和A相等;C,D兩元素原子的質(zhì)子數(shù)之和是A,B兩元素質(zhì)子數(shù)之和的3倍,下列敘述正確的是
A.元素的原子半徑:A<B<C<D<E
B.對(duì)應(yīng)氫化物的熱穩(wěn)定性:D>E
C.B與C、B與D形成的化合物中化學(xué)鍵類型相同
D.5種元素中最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物酸性最強(qiáng)的是E
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆福建省高三上學(xué)期第一次階段考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)原理或操作正確的是 ( )
A.選擇合適的試劑,用圖1所示裝置可分別制取收集少量CO2、NO、O2
B.配制FeSO4溶液時(shí),一般加一定量稀硫酸和足量鐵粉,并且現(xiàn)配現(xiàn)用
C.洗滌沉淀時(shí)(見(jiàn)圖2),向漏斗中加適量水,攪拌并濾干
D.用干燥的pH試紙可測(cè)得新制氯水的pH=2
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