. (10分)下列三個化學反應的平衡常數(shù)(K1、K2、K3)與溫度的關系分別如下表所示:
請回答:
(1)反應①是 (填“吸熱”或“放熱”)反應。
(2)寫出反應③的平衡常數(shù)K3的表達式 。
(3)根據(jù)反應①與②可推導出K1、K2與K3之間的關系,則K3= (用K1、K2表示)。(4)要使反應③在一定條件下建立的平衡向逆反應方向移動,可采取的措施有
________(填寫字母序號)。
A.縮小反應容器的容積
B.擴大反應容器的容積
C.升高溫度
D.使用合適的催化劑
E.設法減小平衡體系中的CO的濃度
(5)若反應③的逆反應速率與時間的關系如圖所示:
①可見反應在t1、t3、t7時都達到了平衡,而t2、t8時都改變了一種條件,試判斷改變的是什么條件:t2時__________________; t8時__________________。
②若t4時降壓, t6時增大反應物的濃度,請在圖中畫出t4~t6時逆反應速率與時
間的關系線。
科目:高中化學 來源: 題型:
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科目:高中化學 來源:2012-2013年安徽舒城曉天中學高三上學期重點班半月考化學試卷(帶解析) 題型:計算題
(10分)有三份不同質(zhì)量的鐵粉樣品①②③,甲、乙、丙三位同學各取一份樣品分別與含有0.8molHNO3的稀硝酸反應,反應后硝酸和鐵均無剩余,且硝酸的還原產(chǎn)物只有NO。據(jù)此回答下列問題:
(1)甲取樣品①,反應后的溶液中鐵只以Fe3+離子的形式存在,則樣品①的質(zhì)量為 g。
(2)乙取樣品②,反應后的溶液中既含有Fe3+、又含有Fe2+離子,則樣品②的質(zhì)量(設為ag)范圍是 。
(3)丙取樣品③,將其慢慢加入到稀硝酸中,并不斷攪拌,反應過程中溶液里Fe3+、Fe2+、NO3—三種離子中的兩種離子的物質(zhì)的量的變化曲線如下圖所示,則該曲線表示的是
物質(zhì)的量變化的曲線,請你在此圖中再畫出另外種離子的物質(zhì)的量的變化曲線。
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科目:高中化學 來源:2011-2012學年北京市石景山區(qū)高三上學期期末考試化學試卷 題型:填空題
. (10分)下列三個化學反應的平衡常數(shù)(K1、K2、K3)與溫度的關系分別如下表所示:
請回答:
(1)反應①是 (填“吸熱”或“放熱”)反應。
(2)寫出反應③的平衡常數(shù)K3的表達式 。
(3)根據(jù)反應①與②可推導出K1、K2與K3之間的關系,則K3= (用K1、K2表示)。(4)要使反應③在一定條件下建立的平衡向逆反應方向移動,可采取的措施有
________(填寫字母序號)。
A.縮小反應容器的容積
B.擴大反應容器的容積
C.升高溫度
D.使用合適的催化劑
E.設法減小平衡體系中的CO的濃度
(5)若反應③的逆反應速率與時間的關系如圖所示:
①可見反應在t1、t3、t7時都達到了平衡,而t2、t8時都改變了一種條件,試判斷改變的是什么條件:t2時__________________; t8時__________________。
②若t4時降壓, t6時增大反應物的濃度,請在圖中畫出t4~t6時逆反應速率與時
間的關系線。
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科目:高中化學 來源:2012屆北京市石景山區(qū)高三上學期期末考試化學試卷 題型:填空題
. (10分)下列三個化學反應的平衡常數(shù)(K1、K2、K3)與溫度的關系分別如下表所示:
請回答:
(1)反應①是 (填“吸熱”或“放熱”)反應。
(2)寫出反應③的平衡常數(shù)K3的表達式 。
(3)根據(jù)反應①與②可推導出K1、K2與K3之間的關系,則K3= (用K1、K2表示)。
(4)要使反應③在一定條件下建立的平衡向逆反應方向移動,可采取的措施有
________(填寫字母序號)。
A.縮小反應容器的容積 |
B.擴大反應容器的容積 |
C.升高溫度 |
D.使用合適的催化劑 |
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