某研究性學(xué)習(xí)小組在CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn)中,用磁鐵吸出生成的黑色粉末X,他們認(rèn)為X不一定是Fe,若溫度不均時(shí)會(huì)生成Fe3O4,也能被磁鐵吸引。為了探究X的組成,他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
I、定性檢驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)編號(hào)
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

取少量黑色粉末X放入試管1中,注入濃鹽酸,微熱
黑色粉末逐漸溶解,溶液呈黃綠色,有少量氣泡產(chǎn)生

另取少量黑色粉末X放入試管2中,注入足量硫酸銅溶液,振蕩,靜置
有極少量紅色物質(zhì)析出,仍有較多黑色固體未溶解
 
由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷,黑色粉末X的成分是                。
II、定量測(cè)定

⑴ 操作Z的名稱是                ,如圖19的儀器中,在灼燒沉淀時(shí)必須用到的是               (填字母)。

⑵ 寫(xiě)出溶液Y中滴加H2O2溶液時(shí)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:
                                                               
⑶ 將沉淀物加熱,并置于干燥器中冷卻至室溫,用托盤(pán)天平稱量其質(zhì)量為b1 g,再次加熱并冷卻至室溫稱量其質(zhì)量為b2 g,若b1- b2= 0.3 g,則接下來(lái)還應(yīng)進(jìn)行的操作是                                                                        
                                 。
⑷ 有同學(xué)認(rèn)為:上述流程若不加入H2O2,其它步驟不變,只要在空氣中充分放置仍可達(dá)到目的。他的理由是(用化學(xué)方程式表示):
                                                            
⑸ 通過(guò)以上數(shù)據(jù),得出2.376 g黑色粉末中各成分的物質(zhì)的量為                。
Ⅰ    Fe 、 Fe3O4
Ⅱ  ⑴ 過(guò)濾、洗滌 (只選過(guò)濾得1分)          A C E F 
⑵ 2Fe2 + H2O2+ 2H=== 2Fe3 2H2O   
⑶ 再次加熱并置于干燥器中冷卻,稱量,直至兩次的質(zhì)量差不超過(guò)0.1g為止。
⑷ 4Fe(OH)2+ O2+ 2H2O === 4Fe(OH)3     
⑸ n(Fe) = 0.001 mol        n(Fe3O4) = 0.01  mol    
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某校課外實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)設(shè)計(jì)下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(夾持裝置已略去)。

(1)該小組同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行“乙炔的制取及燃燒性質(zhì)驗(yàn)證”實(shí)驗(yàn)。
①制取乙炔的化學(xué)方程式是                           
②點(diǎn)燃乙炔前,需要              
③在導(dǎo)管口c處點(diǎn)燃乙炔,觀察到的現(xiàn)象是               ;
(2)該小組同學(xué)用上圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),確定某飽和醇的結(jié)構(gòu)。
①反應(yīng)前,先對(duì)量氣管進(jìn)行第一次讀數(shù)。反應(yīng)后,待裝置溫度冷卻到室溫,再對(duì)量氣管進(jìn)行第二次讀數(shù)。讀數(shù)時(shí),應(yīng)注意的操作是:                                           ,并使視線與凹液面最低處相平。
②實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:(表中讀數(shù)已折合成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的數(shù)值)
 
飽和醇的質(zhì)量
金屬鈉的質(zhì)量
量氣管第一次讀數(shù)
量氣管第二次讀數(shù)

0.62 g
5 .0g(足量)
40 mL
264 mL

0.31 g
2.5 g(足量)
40 mL
152mL
已知該飽和醇的相對(duì)分子質(zhì)量為62。根據(jù)上述數(shù)據(jù)可確定該飽和醇是        元醇。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

已知SO2、SiO2、CO2等氧化物化學(xué)物質(zhì)具有一定的相似性。用下圖所示裝置進(jìn)行Mg與SO2反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。

(1)選擇制取SO2的合適試劑              (填編號(hào));
①20%的HNO3溶液②80%的H2SO4溶液③Na2SO3固體④CaSO3固體
(2)在方框中畫(huà)出B的裝置圖并注明試劑;
(3)實(shí)驗(yàn)后對(duì)C裝置玻璃管中的固體成分進(jìn)行分析,未檢測(cè)到單質(zhì)硫,則Mg與SO2反應(yīng)的產(chǎn)物除MgO外另一種是         (填化學(xué)式),請(qǐng)用實(shí)驗(yàn)加以證明        。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(8分)用酸式滴定管準(zhǔn)確移取25.00mL某未知濃度的鹽酸溶液于一潔凈的錐形瓶中,然后用0.2000mol·L -1的氫氧化鈉溶液(指示劑為酚酞)滴定得結(jié)果如下:
 
NaOH起始讀數(shù)
NaOH終點(diǎn)讀數(shù)
第一次
0.40mL
18.50mL
第二次
1.30mL
18.05mL
第三次
3.10mL
21.20mL
 (1)達(dá)到滴定終點(diǎn)的時(shí)溶液顏色的變化為      色到      色;
(2)根據(jù)以上數(shù)據(jù)可以計(jì)算出鹽酸的物質(zhì)的量濃度為            
(3)以下操作造成測(cè)定結(jié)果偏高的原因可能是            。
A.滴定終點(diǎn)讀數(shù)時(shí),俯視滴定管的刻度,其它操作均正確
B.盛裝未知液的錐形瓶用蒸餾水洗過(guò),未用待測(cè)液潤(rùn)洗
C.滴定到終點(diǎn)讀數(shù)時(shí)發(fā)現(xiàn)滴定管尖嘴處懸掛一滴溶液
D.未用標(biāo)準(zhǔn)液潤(rùn)洗堿式滴定管

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10 分)

硫酸銅是一種用途廣泛的化工原料。將適量稀硝酸分多次加人到銅粉與稀硫酸的混合物中,加熱使之反應(yīng)完全,通過(guò)蒸發(fā)、結(jié)晶,得到硫酸銅晶體(裝置如圖所示)。
(1)圖中燒瓶?jī)?nèi)發(fā)生的離子反應(yīng)方程式為:________________
(2)反應(yīng)時(shí)B瓶?jī)?nèi)的現(xiàn)象是___________________________
(3)為符合綠色化學(xué)的要求,某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行如下設(shè)計(jì):
第一組:以空氣為氧化劑法
作催化劑加人到銅粉與稀硫酸的混合物中,并通人空氣或氧氣,即發(fā)生反應(yīng)。反應(yīng)完全后向其中加人物質(zhì)甲調(diào)節(jié),產(chǎn)生沉淀,過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶,得到硫酸銅晶體,濾渣作催化劑循環(huán)使用。
經(jīng)查閱資料得知,在溶液中通過(guò)調(diào)節(jié)溶液的酸堿性而使分別生成沉淀的pH如下:
物質(zhì)
開(kāi)始沉淀時(shí)的PH
完全沉淀時(shí)的PH
Fe(OH)3
1.9
3. 2
Cu(OH)2
4. 7
6. 7
Fe(OH)2
6. 3
9. 7
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①物質(zhì)甲 是_____ (填字母序號(hào))。
a. b.  c.  d.
②該方案中調(diào)節(jié)PH的范圍是______ 。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(16分)某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了氨的性質(zhì)后討論:運(yùn)用類(lèi)比的思想,既然氨氣具有還原性,能否象H2那樣還原CuO呢?他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)制取氨氣并探究上述問(wèn)題。請(qǐng)你參與活動(dòng)并完成下列研究:
(1)制取氨氣
①實(shí)驗(yàn)室制備氨氣,下列方法中適宜選用的是           (填編號(hào));
a.氯化銨溶液與氫氧化鈉溶液共熱;b.固體氫氧化鈉中滴加濃氨水;c.固態(tài)氯化銨加熱分解;d.固態(tài)硝酸銨加熱分解;f.固態(tài)氯化銨與熟石灰混合加熱。
②寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)方程式                             。
(2)實(shí)驗(yàn)探究
該小組成員設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究氨氣的還原性及其產(chǎn)物,提供實(shí)驗(yàn)裝置如下:


 

①請(qǐng)你根據(jù)提供的裝置從左至右連接接口序號(hào)( )()( )( )( )(  )
②該裝置在設(shè)計(jì)上有一定的缺陷,為確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性,你對(duì)該裝置的改進(jìn)措施是         ?                   。
③利用改進(jìn)后的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到CuO全部變?yōu)榧t色物質(zhì),無(wú)水CuSO4變藍(lán),同時(shí)生成一種無(wú)污染的氣體。請(qǐng)寫(xiě)出NH3與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式         。
④裝置B的作用是:                               。
(3)提出并解決問(wèn)題
有同學(xué)認(rèn)為:NH3與CuO反應(yīng)生成的紅色物質(zhì)中可能含有Cu2O。已知Cu2O是紅色粉末,是一種堿性氧化物,在酸性溶液中,Cu+能自身發(fā)生氧化還原反應(yīng)。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)該紅色物質(zhì)中是否含有Cu2O:            。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10分)I.在足量的氯化亞鐵溶液中加入少量(1—2滴)液溴,振蕩后溶液變?yōu)辄S色。
(1)甲同學(xué)認(rèn)為是Br2單質(zhì)溶于水變成黃色溶液;乙認(rèn)為是Fe2+被氧化成Fe3+使溶液變成黃色。
(2)請(qǐng)根據(jù)提供試劑作出判斷:
試劑: A 酸性高錳酸鉀溶液  B 氫氧化鈉溶液  C 四氯化碳   D 硫氰化鉀溶液
判斷: 兩個(gè)同學(xué)的觀點(diǎn)中正確的是__________(填 “甲” 或 “乙”), 并用兩種方法(原理不同)加以試驗(yàn)證明, 寫(xiě)出選用的試劑編號(hào)及實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象:
 
選用試劑
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
第一種方法
 
 
第二種方法
 
 
 (3) 在FeCl3溶液中加入淀粉碘化鉀溶液,能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是            。若選用淀粉碘化鉀溶液來(lái)試驗(yàn)?zāi)秤^點(diǎn)的推斷正確,你認(rèn)為是否可行?       ;若可行本問(wèn)不需要回答, 若不可行請(qǐng)說(shuō)明原因: ________________________________________。
Ⅱ.若要把溶解于水中的Br2單質(zhì)分離出來(lái),所需要的主要玻璃儀器是_____, 該操作的名稱是_     _

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某同學(xué)準(zhǔn)備用下圖所示裝置制取H2還原氧化銅,在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)稀硫酸不足,與鋅粒無(wú)法接觸而又無(wú)其他酸液可加入,經(jīng)思考后他從長(zhǎng)頸漏斗中加入適量的合適試劑完成了實(shí)驗(yàn),下列試劑中不合適的是
A.苯B.
四氯化碳
C.酒精D.KCl溶液

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

以下實(shí)驗(yàn)原理或操作中,正確的是
A.室溫下,含有CoCl2的干燥變色硅膠呈藍(lán)色,在潮濕的空氣中變粉紅色,放在干燥的空氣中又恢復(fù)為藍(lán)色
B.焰色反應(yīng)實(shí)驗(yàn)中,鉑絲在蘸取待測(cè)溶液前,應(yīng)先用稀硫酸洗凈并灼燒
C.中和滴定實(shí)驗(yàn)中,如用于盛放待測(cè)溶液的錐形瓶洗凈后未干燥,不影響測(cè)定結(jié)果
D.紙層析中,濾紙作為固定相,展開(kāi)劑作為流動(dòng)相

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案