【題目】某有機(jī)物完全燃燒只生成CO2和H2O,兩者的物質(zhì)的量之比為2∶3,因而可以說
A. 該有機(jī)物中含C、H、O三種原子
B. 該化合物是乙烷
C. 該化合物中C、H原子個數(shù)比為2:3
D. 該化合物中含C原子和H原子,但不能確定是否含有O原子
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】按下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并回答下列問題:
(1)判斷裝置的名稱:A池為_________,B池為___________。
(2)銅極為______極,電極反應(yīng)式為_________,石墨棒C1為___極,電極反應(yīng)式為______________________,石墨棒C2附近發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為___________________。
(3)當(dāng)C2極析出224mL氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)時),鋅的質(zhì)量變化(增加或減少)_____g,CuSO4溶液的質(zhì)量變化了(增加或減少了)______g。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.CuSO45H2O是一種純凈物
B.溶于水后能電離出氫離子的化合物一定是酸
C.氯化鈉溶液在電流作用下電離成鈉離子和氯離子
D.SO3、NH3的水溶液均能導(dǎo)電,所以均是電解質(zhì)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】反應(yīng)A(g)+B(g) C(g) +D(g) 發(fā)生過程中的能量變化如圖,△H 表示反應(yīng)的焓變。下列說法正確的是( )
A. 反應(yīng)體系中加入催化劑,反應(yīng)速率增大,E1減小,E2增大
B. 反應(yīng)體系中加入催化劑,反應(yīng)速率增大,△H增大
C. △H < 0,反應(yīng)達(dá)到平衡時,升高溫度,A的轉(zhuǎn)化率減少
D. △H > 0,反應(yīng)達(dá)到平衡時,增大壓強(qiáng),A的轉(zhuǎn)化率不變
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列儀器可以加熱的是( )
①蒸餾燒瓶;②容量瓶;③蒸發(fā)皿;④試管;⑤分液漏斗;⑥量筒;⑦錐形瓶
A.①③④⑦B.②④⑥⑦C.③④⑤D.②③④⑥
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)已知:①Fe(s)+1/2O2(g)===FeO(s) ΔH1=-272.0 kJ·mol-1;
②2Al(s)+3/2O2(g)===Al2O3(s) ΔH2=-1 675.7 kJ·mol-1。
Al和FeO發(fā)生鋁熱反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是__________________________。某同學(xué)認(rèn)為,鋁熱反應(yīng)可用于工業(yè)煉鐵,你的判斷是________(填“能”或“不能”),你的理由是_________________。
(2)反應(yīng)物與生成物均為氣態(tài)的某可逆反應(yīng)在不同條件下的反應(yīng)歷程分別為A、B,如圖所示。
①據(jù)圖判斷該反應(yīng)是________(填“吸”或“放”)熱反應(yīng)
②其中B歷程表明此反應(yīng)采用的條件為_____ (填字母)。
A.升高溫度 B.增大反應(yīng)物的濃度 C.降低溫度 D.使用催化劑
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】0.5L 1mol/L FeCl3溶液與0.2L 1mol/L KCl溶液中的Cl﹣的數(shù)目之比( )
A.5:2
B.3:1
C.15:2
D.1:3
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家首次用X射線微光技術(shù)觀察到CO與O在催化劑表面形成化學(xué)鍵的過程。反應(yīng)過程的示意圖如下:
下列說法正確的是
A. CO和O生成CO2是吸熱反應(yīng)
B. 在該過程中,既有舊化學(xué)鍵的斷裂又有新化學(xué)鍵的形成
C. CO和O生成了具有極性共價鍵的CO2
D. 該過程表示CO、O和催化劑的能量之和大于CO2的能量
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在稀硫酸、二氧化碳、銅片、食鹽、生石灰、一氧化碳、純堿、鐵片和木炭粉9種物質(zhì)間存在下面的相互關(guān)系,選擇①﹣⑤中適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì),使有連線的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng).
(1)請推斷出它們的化學(xué)式分別為:①________;②________;③________;④________.
(2)寫出下列序號之間反應(yīng)的化學(xué)方程式:
②和④:________;
②和⑤:________.
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