【題目】應類型有：①取代反應、②加成反應、③消去反應、④酯化反應、⑤加聚反應、⑥縮聚反應、⑦還原反應，其中在有機物中引入羥基的反應類型有( )

A．①②③④ B．①②⑦ C．⑤⑥⑦ D．③④⑤⑥

【答案】B

【解析】

試題分析：①鹵素原子可以通過取代反應引入羥基，正確；②碳碳雙鍵和水加成可以引入羥基，正確；③消去可以減小羥基或鹵素原子，錯誤；④酯化反應是羥基和羧基反應，不能引入羥基，錯誤；⑤加聚反應是碳碳雙鍵等發(fā)生的，不能引入羥基，錯誤；⑥縮聚反應是羥基和羧基或氨基和羧基反應生成聚合物，不能引入羥基，錯誤。⑦還原反應可以使碳氧雙鍵和氫氣加成生成羥基，正確。故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，ΔH1＝－393.5kJ·mol－1，ΔH2＝－395.4kJ·mol－1，

下列說法或表示式正確的是

A．石墨和金剛石的轉(zhuǎn)化是物理變化

B．C(s、石墨)===C(s、金剛石)ΔH ＝＋1.9kJ·mol－1

C．金剛石的穩(wěn)定性強于石墨

D．斷裂1mol石墨的化學鍵吸收的能量比斷裂1mol金剛石的化學鍵吸收的能量少

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)不屬于天然高分子化合物的是（ ）

A．淀粉 B．纖維素 C．油脂 D．蛋白質(zhì)

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】我國有廣闊的海岸線，海水綜合利用大有可為．海水中Br﹣含量為65mgL﹣1 ， 從海水中提取溴的工業(yè)流程如下：

（1）以上步驟Ⅰ中已獲得游離態(tài)的溴，步驟Ⅱ又將之轉(zhuǎn)變成化合態(tài)的溴，其目的是： ．
（2）步驟Ⅱ通入熱空氣或水蒸氣吹出Br2 ， 利用了溴的（填序號）．
A.氧化性
B.還原性
C.揮發(fā)性
D.腐蝕性
（3）以上流程Ⅱ中涉及的離子反應如下，請在下面方框內(nèi)填入適當?shù)幕瘜W計量數(shù)：
Br2+CO32﹣═BrO3﹣+Br﹣+CO2↑
（4）上述流程中吹出的溴蒸氣，也可先用二氧化硫水溶液吸收，再用氯氣氧化后蒸餾．寫出溴蒸氣與二氧化硫水溶液反應的離子方程式： ．
（5）實驗室從溴水中分離出溴還可以用溶劑萃取法，下列可以用作溴的萃取劑的是（填序號）．
A.乙醇
B.四氯化碳
C.裂化汽油
D.苯
（6）用上述流程制得含Br265%的工業(yè)溴1t，至少需要海水m3 ．
（7）上述流程中吹出的溴蒸氣，也可先用二氧化硫水溶液吸收，再用氯氣氧化后蒸餾．寫出溴與二氧化硫水溶液反應的離子方程式： ．

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】【山西省山西大學附屬中學2017屆高三下學期3月模塊診斷理科綜合化學試題】已知高能鋰離子電池的總反應式為2Li+FeS=Fe+Li2S，LiPF6·SO(CH3)2為電解質(zhì)，用該電池為電源電解含鎳酸性廢水并得到單質(zhì)Ni的實驗裝置如圖所示。下列說法不正確的是

A. 電極Y為Li

B. 電解過程中，b中NaCl溶液的物質(zhì)的量濃度將不斷減小

C. X極反應式為FeS+2Li++2e-=Fe+Li2S

D. 若將圖中陽離子膜去掉，將a、b兩室合并，則電解反應總方程式發(fā)生改變

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】【福建省福州第一中學2017屆高三5月質(zhì)檢（最后一模）理綜化學試題】

下圖所示原電池的總反應為Cu(s)+2Ag+(aq)Cu2+(aq)+2Ag(s)，下列敘述正確的是

A. 電子從銀電極經(jīng)導線流向銅電極

B. 工作一段時間后，右燒杯中溶液的pH變小

C. 電池工作時，Cu2+向銅電極移動

D. 將AgNO3溶液更換為Fe(NO3)3溶液，電流計指針反向偏轉(zhuǎn)

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某同學在實驗報告中記錄下列數(shù)據(jù)，其中正確的是

A. 用100mL量筒量取8mL鹽酸 B. 用托盤天平稱量8.75g食鹽

C. 用500mL的容量瓶配制498mL溶液 D. 用分析天平稱量8.7g食鹽

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于石油的說法正確的是

A．石油屬于可再生礦物能源

B．石油主要含有碳、氫兩種元素

C．石油的裂化是物理變化

D．石油分餾的各餾分均是純凈物

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】為提純下列物質(zhì)（括號內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì)），所選用的除雜試劑和分離方法都正確的是

A

B

C

D

被提純物質(zhì)

酒精（水）

乙醇（乙酸）

乙烷（乙烯）

溴苯（溴）

除雜試劑

生石灰

氫氧化鈉溶液

酸性高錳酸鉀溶液

KI溶液

分離方法

蒸餾

分液

洗氣

分液

A. A B. B C. C D. D

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