實驗室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取氧氣。怎樣用實驗方法證明二氧化錳作催化劑?氯酸鉀中含鉀、氯、氧三種元素，試設(shè)計出實驗的簡單步驟。

解析：催化劑能加快反應(yīng)速率，而反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)保持不變。因此，設(shè)計的實驗應(yīng)能證明加入二氧化錳后反應(yīng)速率加快、反應(yīng)前后二氧化錳質(zhì)量不變及化學(xué)性質(zhì)不變。要證明氯酸鉀中含鉀、氯、氧三種元素，可設(shè)計實驗證明產(chǎn)物中含鉀元素、氯離子和氧氣。

答案：(1)將等質(zhì)量的氯酸鉀分別加入兩支試管中，向其中一支試管中加入一定質(zhì)量的二氧化錳，用酒精燈分別加熱，用排水法收集產(chǎn)生的氣體，根據(jù)收集的氧氣多少，可判斷反應(yīng)速率快慢。

    (2)用水溶解反應(yīng)后的混合物，過濾并洗滌沉淀，干燥后稱量，與最初加入量比較，可證明質(zhì)量是否變化。

    (3)將上述不溶物與濃鹽酸混合加熱，檢驗是否有氯氣生成，可證明二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)是否發(fā)生變化。

    (4)將收集的氣體用帶火星的木條檢驗，可證明氯酸鉀含氧元素。

    (5)將(2)步操作的濾液做焰色反應(yīng)，可證明氯酸鉀中是否含鉀元素。

    (6)將(2)步操作的濾液中加入用硝酸酸化的硝酸銀溶液可證明氯酸鉀中是否含氯元素。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

有關(guān)物質(zhì)有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．C為黃綠色氣體單質(zhì)，F(xiàn)的焰色反應(yīng)為紫色；G為紫黑色晶體單質(zhì)．實驗室常用固體E在B的催化下加熱制取氣體單質(zhì)H．

（1）D的化學(xué)式為
KI
KI

（2）E的名稱是
氯酸鉀
氯酸鉀

（3）反應(yīng)①的離子方程式為
MnO2+4H++2Cl-
  △  
.
 
Mn2++Cl2↑+2H2O
MnO2+4H++2Cl-
  △  
.
 
Mn2++Cl2↑+2H2O

（4）寫出③的化學(xué)方程式
2KClO3
催化劑
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
催化劑
.
△
2KCl+3O2↑

（5）并寫出另外一種實驗室制取H的化學(xué)方程式
2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑
2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑

（6）寫出反應(yīng)②的離子反應(yīng)方程式
6I-+ClO3-+6H+═3I2+Cl-+3H2O
6I-+ClO3-+6H+═3I2+Cl-+3H2O
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

請按要求完成下面各小題．
Ⅰ．玻璃棒是化學(xué)實驗中常用的儀器，其作用是用于攪拌、過濾或轉(zhuǎn)移液體時引流．下列有關(guān)實驗過程中，一般不需要使用玻璃棒進行操作的是
③④⑤
③④⑤

①用pH試紙測定NaHCO3溶液的pH
②從氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的剩余固體中提取KCl
③實驗室用新制的FeSO4溶液和預(yù)處理過的NaOH溶液制備Fe（OH）2白色沉淀
④用已知濃度的鹽酸和未知濃度的氫氧化鈉溶液進行中和滴定實驗
⑤將適量氯化鐵飽和溶液滴入沸水中制備氫氧化鐵膠體
⑥用適量的蔗糖、濃硫酸和水在小燒杯中進行濃硫酸的脫水性實驗
⑦探究Ba（OH）2?8H2O晶體和NH4Cl晶體反應(yīng)過程中的能量變化
Ⅱ．設(shè)計簡單實驗證明：氧化性Cl2＞FeCl3＞KI．簡述實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論．
可供選用的試劑有：氯水、氯化鐵溶液、碘水、氫氧化鈉溶液、稀硫酸、硫氰化鉀溶液、碘化鉀淀粉溶液、氯化亞鐵溶液、過氧化氫溶液、蒸餾水；儀器為中學(xué)化學(xué)實驗常用儀器，自選．
①取FeCl2溶液少許，加入KSCN溶液，無明顯現(xiàn)象，加氯水少許，變?yōu)檠t色溶液，說明氧化性Cl2＞FeCl3；
②取無色的碘化鉀淀粉溶液，加入FeCl3溶液，變藍色，說明氧化性FeCl3＞KI．
①取FeCl2溶液少許，加入KSCN溶液，無明顯現(xiàn)象，加氯水少許，變?yōu)檠t色溶液，說明氧化性Cl2＞FeCl3；
②取無色的碘化鉀淀粉溶液，加入FeCl3溶液，變藍色，說明氧化性FeCl3＞KI．

Ⅲ．實驗室用表面帶有少量鐵銹（Fe2O3?xH2O）的鐵屑制取綠礬（FeSO4?7H2O）．
①實驗中應(yīng)控制藥品量的使用，應(yīng)使
鐵屑
鐵屑
（填名稱）稍過量．
②制備過程中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑、3H2SO4+Fe2O3?xH2O═Fe2（SO4）3+（3+x）H2O、Fe2（SO4）3+Fe═3FeSO4
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑、3H2SO4+Fe2O3?xH2O═Fe2（SO4）3+（3+x）H2O、Fe2（SO4）3+Fe═3FeSO4

③反應(yīng)結(jié)束后精制綠礬，精制過程中需將溶液加熱至50℃～80℃．為減少過濾時綠礬的損失，應(yīng)將溶液
趁熱過濾
趁熱過濾
．

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科目：高中化學(xué) 來源：2013屆遼寧省盤錦市高二下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：實驗題

( 1 ) （4分）在實驗室鑒定氯酸鉀晶體和1－氯丙烷中的氯元素，現(xiàn)設(shè)計了下列實驗操作程序：①滴加AgNO3溶液；②加入NaOH溶液；③加熱；④加催化劑MnO2；⑤加蒸餾水過濾后取濾液；⑥過濾后取殘渣；⑦用HNO3酸化。

鑒定氯酸鉀中氯元素的操作步驟依次是_______________     （填序號）

鑒定1－氯丙烷中氯元素的操作步驟依次是_____________    （填序號）

( 2 ) （11分）通常用燃燒的方法測定有機物的的分子式，可在燃燒室內(nèi)將有機物樣品與純氧在電爐加熱下充分燃燒，根據(jù)產(chǎn)品的的質(zhì)量確定有機物的組成。下圖所示的是用燃燒法確定有機物分子式的常用裝置。

現(xiàn)準確稱取1.8g樣品（只含C、H、O三種元素中的兩種或三種），經(jīng)燃燒后A管增重1.76g，

B 管增重0.36g。請回答：

（1）該有機物的的最簡式為__________________；

（2）產(chǎn)生的氣體由左向右流向，所選用的各導(dǎo)管口連接的順序是____________；

（3）E中應(yīng)盛裝什么試劑：_______________；

（4）如果把CuO網(wǎng)去掉，A管重量將_____________；（填“增大”、“減小”、或“不變”）

（5）A、B管內(nèi)均盛有有固態(tài)試劑，B管的作用是______________________；

（6）要確定該有機物的分子式，還必須知道的數(shù)據(jù)是___________；

A. 消耗液體E的質(zhì)量  B.  樣品的摩爾質(zhì)量  C. CuO固體減少的質(zhì)量

D.  C裝置增加的質(zhì)量       E.  燃燒消耗O2­的物質(zhì)的量

（7）在整個實驗開始之前,需先讓D產(chǎn)生的氣體通過整套裝置一段時間,其目的是

__________________________________________________。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：0101 期中題 題型：計算題

實驗室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物的方法來制取氧氣，某同學(xué)取8g氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱，反應(yīng)一段時間后，冷卻至室溫，稱重，發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量減輕了0.96g，求反應(yīng)生成的O2在標況下的體積和參加反應(yīng)的KClO3的質(zhì)量。

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