下列化學實驗,能達到實驗目的的是( )
A.除去苯中混有的少量苯酚,加入溴水充分反應后,過濾
B.鑒定鹵代烴中的鹵原子,直接加入硝酸銀溶液,根據(jù)沉淀顏色,判斷鹵原子類型
C.乙醇在170℃加熱脫水,將產生的氣體通入高錳酸鉀溶液,若能使其褪色,則證明有乙烯產生。
D.能否使酸性高錳酸鉀溶液褪色,可以檢驗苯系物中是否含有結構
科目:高中化學 來源:2015-2016學年廣西賓陽縣賓陽中學高一5月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組既不是同系物,又不是同分異構體的是( )
A.乙烯和2-丁烯
B.苯和乙炔
C.1-氯丙烷和2-氯丙烷
D.異丁烷和正戊烷
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年甘肅省高一下第二次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
在反應:C+CO2=2CO中,可使反應速率增大的措施是( )
①增大壓強(壓縮體積)
②升高溫度
③通入CO2
④增加碳的量
⑤降低壓強
A.①②③ B.②③④⑤ C.①②③④ D.②③④
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年福建清流一中高二實驗班下第三段測化學試卷(解析版) 題型:實驗題
已知苯與液溴的反應是放熱反應,某校學生為探究苯與液溴發(fā)生反應的原理,用如圖裝置進行實驗。(夾持裝置已略去)
根據(jù)相關知識回答下列問題:
(1)實驗開始時,關閉K2,開啟K1和分液漏斗活塞,滴加苯和液溴的混合液,反應開始。則Ⅱ中的有機物所發(fā)生反應的化學方程式為:
(2)儀器A的名稱為: ,Ⅳ 中NaOH溶液的作用是: ;
(3)整套實驗裝置中能防止倒吸的裝置有____________(填裝置序號)。
(4)反應結束后,開啟K2,關閉K1和分液漏斗活塞,使裝置I中的水倒吸入裝置Ⅱ中,這樣操作的目的是_______________________________。
(5)反應結束后,為了得到較純凈的溴苯,對Ⅱ中的溶液按下列步驟分離提純:
①依次用10 mL水、8 mL10%的NaOH溶液、10 mL水洗滌。NaOH溶液洗滌的作用是: ;
②洗滌后再干燥,即得到粗溴苯,此粗溴苯中還含有的主要雜質為 ,要進一步提純,下列操作中必須的是 (填入正確選項前的字母):
A、重結晶 B、過濾 C、蒸餾 D、萃取
(6)此裝置是否能判斷苯與溴發(fā)生的是取代反應: , (填“是”則寫出能說明發(fā)生的是取代反應的現(xiàn)象,填“否”則解釋其原因。)
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年福建清流一中高二實驗班下第三段測化學試卷(解析版) 題型:選擇題
由2—氯丙烷制得少量的 ,需要經(jīng)過下列幾步反應,其中正確的是( )
A.加成→消去→取代 B.消去→加成→水解
C.取代→消去→加成 D.消去→加成→消去
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年福建清流一中高二實驗班下第三段測化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述錯誤的是 ( )
A. 乙烯和苯都能使溴水褪色,褪色的原因相同
B. 淀粉、油脂、蛋白質都能水解,但水解產物不同
C. 煤油可由石油分餾獲得,可用作燃料和保存少量金屬鈉
D. 乙醇、乙酸、乙酸乙酯都能發(fā)生取代反應,乙酸乙酯中的少量乙酸可用飽和Na2CO3溶液除去
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年福建清流一中高二實驗班下第三段測化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法中不正確的是 ( )
A. 兩種烴相對分子質量相同,但結構不同,性質也不同,則一定是同分異構體
B. 有機物與無機物之間也可能互為同分異構體
C. 兩種化合物若互為同分異構體,則它們一定不互為同系物
D. 兩種物質所含碳元素的質量分數(shù)相等,但不一定互為同分異構體
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年江西省高一下學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
關于化學鍵的各種敘述中,下列說法正確的是( )
A.含有金屬元素的化合物一定是離子化合物
B.共價化合物里,一定不存在離子鍵
C.由多種非金屬元素組成的化合物一定是共價化合物
D.由不同種元素組成的多原子分子里,一定只存在極性鍵
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年江西省高一下學期第二次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
向四個體積相同的密閉容器中分別充入一定量的SO2和O2,開始反應時,按正反應速率由大到小排列順序正確的是
甲 500 ℃,10 mol SO2和5 mol O2的反應
乙 500 ℃,用V2O5作催化劑,10 mol SO2和5 mol O2的反應
丙 450 ℃,8 mol SO2和5 mol O2的反應
丁 500 ℃,8 mol SO2和5 mol O2的反應
A.甲、乙、丙、丁 B.乙、甲、丁、丙
C.乙、甲、丙、丁 D.丁、丙、乙、甲
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