【題目】生活中碰到的某些問(wèn)題常常涉及到化學(xué)知識(shí)，下列分析正確的是（　�。�
A.水在人體內(nèi)沒(méi)有調(diào)節(jié)體溫的作用，但水是一種很好的溶劑
B.胃酸過(guò)多的人不宜吃海帶、雞肉、蘋果等酸性食物
C.凡是有甜味的物質(zhì)都是糖類，因此糖尿病人不能吃有甜味的食品
D.可用灼燒的方法來(lái)鑒別某白色紡織品的成分是真蠶絲還是“人造絲”

【答案】D
【解析】A．水的比熱大，在人體內(nèi)有調(diào)節(jié)體溫的作用，故A不符合題意；

B．在人體內(nèi)產(chǎn)生堿性物質(zhì)的稱為堿性食品，海帶蘋果屬于堿性食物，故B不符合題意；

C．糖類不一定有甜味如多糖，有甜味的不一定是糖類如甜味劑、醇類等，故C不符合題意；

D．蠶絲是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)燃燒有燒焦羽毛氣味，人造絲沒(méi)有，故D符合題意．

所以答案是：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某課外活動(dòng)小組的同學(xué)，在實(shí)驗(yàn)室做鋅與濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，甲同學(xué)認(rèn)為產(chǎn)生的氣體是二氧化硫，而乙同學(xué)認(rèn)為除二氧化硫氣體外，還可能產(chǎn)生氫氣。為了驗(yàn)證哪位同學(xué)的判斷正確，丙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置(鋅與濃硫酸共熱時(shí)產(chǎn)生的氣體為X，氣體發(fā)生裝置略去)。試回答：

（1）上述反應(yīng)中生成二氧化硫的化學(xué)方程式為__________________。

（2）乙同學(xué)認(rèn)為還可能產(chǎn)生氫氣的理由是__________________。

（3）丙同學(xué)在安裝好裝置后，必須首先進(jìn)行的一步操作是：_________________。

（4）A中加入的試劑可能是________，作用是__________________；

B中加入的試劑可能是________，作用是__________________；

E中加入的試劑可能是________，作用是____________________。

（5）可以證明氣體X中含有氫氣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：C中：________，D中：________。如果去掉裝置B，還能否根據(jù)D中的現(xiàn)象判斷氣體X中有氫氣？________(填“能”或“不能”)，原因是________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列同學(xué)飲食習(xí)慣科學(xué)的是（　�。�
A.多吃肉，少吃蔬菜水果
B.合理攝入糖類、油脂等，注意膳食平衡
C.為防止變胖，炒菜時(shí)不放油
D.多飲用純凈水，少飲用礦泉水

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將碘酒滴到新切開的馬鈴薯（又稱土豆）表面上，馬鈴薯表面變藍(lán)色，該現(xiàn)象表明馬鈴薯含有（　�。�
A.葡萄糖
B.蔗糖
C.淀粉
D.纖維素

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，含有離子鍵的是

A.N2B.CO2C.NaOHD.CH4

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合所學(xué)內(nèi)容回答下列問(wèn)題：

Ⅰ.某實(shí)驗(yàn)小組以H2O2的分解為例，研究濃度、催化劑、溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響，按照如下方案設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

反應(yīng)物

催化劑

溫度

①

10 mL 2% H2O2溶液

無(wú)

20℃

②

10 mL 5% H2O2溶液

無(wú)

20℃

③

10 mL 5% H2O2溶液

1-2滴1 mol/LFeCl3溶液

20℃

④

10 mL 5% H2O2溶液

無(wú)

20℃

⑤

10 mL 5% H2O2溶液

⑥

無(wú)

20℃

（1）實(shí)驗(yàn)①和②的目的是研究_______________對(duì)反應(yīng)速率的影響。

（2）實(shí)驗(yàn)③和④測(cè)得生成氧氣的體積隨時(shí)間變化的關(guān)系如下圖所示。

分析上圖能夠得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________________________________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)⑤和⑥是研究溫度相差10℃對(duì)反應(yīng)速率的影響，請(qǐng)?jiān)谏厦姹砀窨瞻滋幯a(bǔ)齊對(duì)應(yīng)的內(nèi)容_________。

Ⅱ.某溫度時(shí)，在2L的容器中，X、Y、Z三種氣體的物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化曲線如圖所示。請(qǐng)通過(guò)計(jì)算回答下列問(wèn)題：

（4）反應(yīng)開始至2 min，Z的平均反應(yīng)速率____________。

（5）保持容器容積不變，在第2min時(shí)改變下列條件時(shí)，化學(xué)反應(yīng)速率的變化是：

①向其中充入1 molX氣體，化學(xué)反應(yīng)速率_______(填 “加快”“減慢”或“不變”，下同)；

②向其中充入1 mol N2(g) （N2不參加反應(yīng)），化學(xué)反應(yīng)速率_______________；

③同時(shí)加入0.9molX、0.7molY 和0.2molZ，化學(xué)反應(yīng)速率________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�

A. H與O可形成既含極性共價(jià)鍵又含非極性共價(jià)鍵的化合物

B. 28g由 C2H4和 C3H6組成的混合物中，H原子的數(shù)目為4NA

C. 在D218O中，質(zhì)量數(shù)之和是質(zhì)子數(shù)之和的兩倍

D. 1mol —CH3中含有的電子數(shù)為9NA

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鑒別二氧化氮和溴蒸氣，可選用的試劑是

A.NaOH 溶液B.淀粉/KI 試紙C.硝酸銀溶液D.石蕊溶液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氨氣是一種重要化合物，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中有重要作用。利用下圖探究氨氣的性質(zhì)。

(1)收集氣體，按下圖玻璃裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。先打開旋塞①，B瓶中產(chǎn)生白色的煙，原因是______(用化學(xué)方程式表示)；穩(wěn)定后，關(guān)閉旋塞①，再打開旋塞②，B瓶中的現(xiàn)象是________。

(2)若將氯氣和氨氣在集氣瓶中混合，會(huì)出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié)，另一生成物是空氣的主要成分之一，請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:________，該反應(yīng)生成的還原產(chǎn)物的化學(xué)鍵類型是________。

(3)“氨的催化氧化”是工業(yè)生產(chǎn)硝酸的重要步驟。某化學(xué)課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了如下裝置模擬該實(shí)驗(yàn)過(guò)程，并用水吸收制取硝酸(固定裝置略去):

①A裝置的分液漏斗中盛放濃氨水，則燒瓶中盛放的藥品應(yīng)該是_______。

②C裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

③反應(yīng)后，裝置E中除存在較多的H+外，還可能存在的一種離子是______，試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明這種離子的存在________。

④下列哪些裝置可以同時(shí)起到裝置D和E的作用_______ (填代號(hào))。

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