【題目】在容積不變的密閉容器中進(jìn)行反應(yīng)：2SO2(g)＋O2(g)2SO3(g) ΔH<0。下列各圖表示當(dāng)其他條件不變時(shí)，改變某一條件對(duì)上述反應(yīng)的影響，其中分析正確的是( )

A．圖Ⅰ表示溫度對(duì)化學(xué)平衡的影響，且甲的溫度較高

B．圖Ⅱ表示t0時(shí)刻使用催化劑對(duì)反應(yīng)速率的影響

C．圖Ⅲ表示t0時(shí)刻增大O2的濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響

D．圖Ⅳ中a、b、c三點(diǎn)中只有b點(diǎn)已經(jīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)

【答案】B

【解析】根據(jù)“先拐先平條件高”判斷乙的溫度較高，A錯(cuò)誤；t0時(shí)刻，v正、v逆同時(shí)增大，而且增大倍數(shù)相同，故此時(shí)使用了催化劑，B正確；t0時(shí)刻增大O2的濃度，v正突然增大，v逆在原平衡基礎(chǔ)上增大，具有連續(xù)性，C錯(cuò)誤；圖Ⅳ中a、b、c三點(diǎn)都是在不同溫度下的平衡點(diǎn)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是用于氣體制備、干燥、性質(zhì)驗(yàn)證、尾氣處理的部分儀器裝置(加熱及夾持固定裝置均已略去)。請(qǐng)根據(jù)下列要求回答問題。

(1)若燒瓶中盛裝鋅片，分液漏斗中盛裝稀硫酸，則：

①當(dāng)儀器連接順序?yàn)锳→C→B→B→D時(shí)，兩次使用B裝置，其中所盛的藥品依次是CuO、無水CuSO4粉末。

此實(shí)驗(yàn)的目的是_____________________________________，

D裝置的作用是_____________________________________。

②加熱前必須進(jìn)行的操作是__________________________________。

(2)若燒瓶中盛裝Na2O2固體，分液漏斗中盛裝濃氨水，慢慢打開分液漏斗的活塞，則：

①燒瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生的氣體主要有(寫化學(xué)式)___________________ 。

②用產(chǎn)生的氣體做氨的催化氧化實(shí)驗(yàn)，各裝置按氣流方向從左到右的連接順序是(填字母)________→E。

③試管B中的反應(yīng)方程式為_____________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】醇脫水是合成烯烴的常用方法，實(shí)驗(yàn)室合成環(huán)己烯的反應(yīng)和實(shí)驗(yàn)裝置如下：

+H2O

可能用到的有關(guān)數(shù)據(jù)如下：

相對(duì)分子質(zhì)量

密度/（gcm﹣3）

沸點(diǎn)/℃

溶解性

環(huán)己醇

100

0.961 8

161

微溶于水

環(huán)己烯

82

0.810 2

83

難溶于水

合成反應(yīng)：

在a中加入20g環(huán)己醇和2小片碎瓷片，冷卻攪動(dòng)下慢慢加入1mL濃硫酸．b中通入冷卻水后，開始緩慢加熱a，控制餾出物的溫度不超過90℃．

分離提純：

反應(yīng)粗產(chǎn)物倒入分液漏斗中分別用少量5%碳酸鈉溶液和水洗滌，分離后加入無水氯化鈣顆粒，靜置一段時(shí)間后棄去氯化鈣．最終通過蒸餾得到純凈環(huán)己烯10g．

回答下列問題：

（1）裝置b的名稱是__________．

（2）加入碎瓷片的作用是_________；如果加熱一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)忘記加瓷片，應(yīng)該采取的正確操作是________（填正確答案標(biāo)號(hào)）．

A．立即補(bǔ)加 B．冷卻后補(bǔ)加 C．不需補(bǔ)加 D．重新配料

（3）本實(shí)驗(yàn)中最容易產(chǎn)生的副產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為________________________．

（4）分液漏斗在使用前須清洗干凈并__________；在本實(shí)驗(yàn)分離過程中，產(chǎn)物應(yīng)該從分液漏斗的______________（填“上口倒出”或“下口放出”）．

（5）分離提純過程中加入無水氯化鈣的目的是_______________．

（6）在環(huán)己烯粗產(chǎn)物蒸餾過程中，不可能用到的儀器有______（填正確答案標(biāo)號(hào)）．

A．蒸餾燒瓶 B．溫度計(jì) C．吸濾瓶 D．冷凝管 E．接收器

（7）本實(shí)驗(yàn)所得到的環(huán)己烯產(chǎn)率是________（填正確答案標(biāo)號(hào)）．

A．41% B．50% C．61% D．70%

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小蘇打是常用的食品添加劑，其化學(xué)式是

A. Na2CO3 B. NaHCO3 C. Na2SO4 D. NaCl

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在密閉容器中一定量混合氣體發(fā)生反應(yīng)：xA(g)＋yB(g) zC(g)平衡時(shí)測(cè)得A的濃度為0.5 mol·L－1，保持溫度不變，將容器的容積擴(kuò)大到原來的2倍，再達(dá)平衡時(shí)測(cè)得A的濃度為0.2 mol·L－1，下列判斷正確的是(　　)

A. 平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng) B. x＋y>z

C. C的體積分?jǐn)?shù)保持不變 D. B的轉(zhuǎn)化率降低

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】若某原子的外圍電子排布式為4d15s2，則下列說法正確的是

A. 該元素位于周期表中第五周期IIIB族 B. 該元素原子價(jià)電子數(shù)為2個(gè)

C. 該元素為非金屬元素 D. 該元素原子N能層共有8個(gè)電子

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】苯是一種重要的化工原料，也是一種重要的溶劑。請(qǐng)回答下列問題：

(1)把苯加入到盛有溴水的試管中，液體會(huì)出現(xiàn)分層現(xiàn)象，充分振蕩、靜置，出現(xiàn)橙紅色液體的一層在________(填“上”或“下”)層。

(2)把苯加入到盛有少量酸性高錳酸鉀溶液的試管中，振蕩后，酸性高錳酸鉀溶液不褪色，說明苯分子中________(填“有”或“沒有”)碳碳雙鍵。

(3)在濃硫酸作用下，苯在水浴加熱時(shí)可以與濃硝酸反應(yīng)生成硝基苯，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__。

(4)苯在一定條件下生成溴苯的化學(xué)方程式為_______________。

(5)苯在一定條件下生成環(huán)己烷的方程式為__________________。

(6)乙烯與水的化學(xué)方程式__________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用鋁箔包裹0.1mol金屬鈉，用針在鋁箔上扎一些小孔，用鑷子夾住，放入水中，待完全反應(yīng)后，收集到的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為( )
A.等于1.12L
B.等于0.56L
C.大于1.12L
D.小于1.12L

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組為了模擬工業(yè)流程從濃縮的海水中提取液溴，查閱資料知：Br2的沸點(diǎn)為59℃，微溶于水，有毒性。設(shè)計(jì)了如下操作步驟及主要實(shí)驗(yàn)裝置(夾持裝置略去)：

①連接A與B，關(guān)閉活塞b、d，打開活塞a、c，向A中緩慢通入至反應(yīng)結(jié)束；②關(guān)閉a、c，打開b、d，向A中鼓入足量熱空氣；③進(jìn)行步驟②的同時(shí)，向B中通入足量SO2 ；④關(guān)閉b，打開a，再通過A向B中緩慢通入足量Cl2 ;

⑤將B中所得液體進(jìn)行蒸餾，收集液溴。

請(qǐng)回答：(1)實(shí)驗(yàn)室中采用固液加熱制備氯氣的化學(xué)方程式為______________________；

(2)步驟②中鼓入熱空氣的作用為_________________________；

(3)步驟③B中發(fā)生的主要反應(yīng)的離子方程式為_____________________。

(4)此實(shí)驗(yàn)中尾氣可用______________(填選項(xiàng)字母)吸收處理。

a．水 b．濃硫酸 c．NaOH溶液 d.飽和NaCl溶液

(5)步驟⑤中，用下圖所示裝置進(jìn)行蒸餾，收集液溴，將裝置圖中缺少的必要儀器補(bǔ)畫出來。

(6)若直接連接A與C，進(jìn)行步驟①和②，充分反應(yīng)后，向錐形瓶中滴加稀硫酸，再經(jīng)步驟⑤，也能制得液溴。滴加稀硫酸之前，C中反應(yīng)生成了NaBrO3等，請(qǐng)寫出滴加稀硫酸時(shí)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式_________________。

(7)與B裝置相比，采用C裝置的優(yōu)點(diǎn)為_____________________。

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